北京部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材分析

2020-01-04 13:57:36 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

北京部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材分析！同學(xué)們剛剛換新教材是不是有些不習(xí)慣呢，不習(xí)慣是很正常的，但是同學(xué)們一定要加把勁學(xué)習(xí)哦，千萬(wàn)不要放棄哦。下面是小編今天給大家?guī)?lái)的北京部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材分析！一起來(lái)看看吧，希望可以給各位同學(xué)帶來(lái)幫助。

　　另外學(xué)而思愛智康的老師還為大家精心整理了：

　北京初中部編版教材高清PDF版

　 助你效率翻倍！取得優(yōu)異成績(jī)！

點(diǎn)擊領(lǐng)取資料完整版：https://jinshuju.net/f/veHZGr

部分資料截圖如下：

資料附贈(zèng): 敘述方式

敘述方式(或者說(shuō)“記敘的順序”)(三種)

1、順敘——按時(shí)間發(fā)生的先后順序所作的敘述。

順敘型的結(jié)構(gòu)模式是：總敘+分?jǐn)?分?jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn)?+分?jǐn))+結(jié)尾。作用：條理清楚地進(jìn)行記敘。

2、倒敘——把事件的結(jié)局或其發(fā)展過程中的某一重要斷面提到文章前面，寫完結(jié)局或斷面，然后才按時(shí)間順序?qū)憽?/p>

作用：這種筆法能造成懸念，吸引讀者。

3、插敘( 補(bǔ)敘屬于插敘一種)——對(duì)全文來(lái)說(shuō)，插敘僅是一個(gè)片斷，插敘完后，文章仍回到原來(lái)的事件敘述上來(lái)。這種插敘不是敘述的主體部分，一般不發(fā)生在主流的時(shí)間范圍內(nèi)。若把這種插敘刪去，雖會(huì)削弱主體的深刻性，但不明顯影響主要情節(jié)的完整性。

作用：使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。

補(bǔ)敘作用：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代。

(有一種不常用的，叫“平敘”，即：俗稱“花開兩枝，各表一朵”，(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。)

以上就是小編特意為大家整理的北京部編版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教材分析的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過程中如有疑問或者想要獲取更多資料，歡迎撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)電話：更有專業(yè)的老師為大家解答相關(guān)問題！