北京通州區(qū)中考一模排名及考后總結(jié)

2020-02-02 17:30:26 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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北京通州區(qū)中考一模位置！這次一模診斷，同學(xué)們應(yīng)該都希望自己能取得一個(gè)好成績(jī)吧，畢竟一模診斷可是初三所有診斷中較有難度并且較有意義的，所以，同學(xué)們?nèi)绻胗幸粋€(gè)好看的位置，該準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)計(jì)劃也要趕緊準(zhǔn)備起來(lái)了。下面，小編為大家?guī)?lái)北京通州區(qū)中考一模位置。

北京通州區(qū)中考一模位置

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一模之后，中考生該從這些角度去梳理問(wèn)題：

開(kāi)門見(jiàn)山的說(shuō)：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。北京通州區(qū)中考一模位置

凡是大型演出，都一定要有彩排，在所有演員穿戴整齊、燈光布景俱全、音響特效的配合下，所有人從頭到尾的預(yù)演一遍。這一遍的演出，往往慘不忍睹，似乎每一處都在出現(xiàn)問(wèn)題，一遍又一遍的打擊著所有人的信心。

這不完全是比喻，我在北大劇社參加的劇團(tuán)，為了這先進(jìn)一場(chǎng)正式演出的機(jī)會(huì)，已經(jīng)排練了好幾個(gè)月，而開(kāi)演前幾個(gè)小時(shí)的較后一次彩排依然漏洞百出。但是所有人并未因此而失去動(dòng)力，依然堅(jiān)持認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)環(huán)節(jié)，把整個(gè)預(yù)演走下來(lái)。因?yàn)�，彩排的目的不是為了多么華彩和亮麗，而是為了暴露一切可能的問(wèn)題，用較后的時(shí)間解決好，以便在正式的演出中做到每個(gè)人內(nèi)心中的盡善盡美。北京通州區(qū)中考一模位置

這就是�？嫉囊饬x。

無(wú)論模擬診斷前或過(guò)程中發(fā)生了什么意外、診斷的題目難還是容易、有沒(méi)有很偏很怪的題目、診斷的分?jǐn)?shù)高或者低，模考的意義就是用較正規(guī)的流程、較標(biāo)準(zhǔn)的形式、較嚴(yán)格的方式較后檢查我們是否在存在問(wèn)題。所以，暴露出問(wèn)題是好事，沒(méi)有暴露才是問(wèn)題，因?yàn)闆](méi)有暴露問(wèn)題往往并不意味著沒(méi)有問(wèn)題，而是問(wèn)題沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)。

同學(xué)們應(yīng)該在考完以后從以下幾個(gè)角度梳理自己是否存在問(wèn)題：

① 自己的知識(shí)點(diǎn)是否存在疏漏。如果有存在這方面的問(wèn)題，正確的解決方法是把課本、筆記相對(duì)應(yīng)以及前后的內(nèi)容都看一看，然后集中做同知識(shí)點(diǎn)的題目。北京通州區(qū)中考一模位置

② 有沒(méi)有那些“診斷的時(shí)候突然不會(huì)”的題目。這種問(wèn)題的產(chǎn)生往往是因?yàn)閷?duì)特定類型題目解法不熟悉，或者只記了一些解法，沒(méi)有理解問(wèn)題的本質(zhì)，稍有變形就無(wú)法正確應(yīng)對(duì)。同學(xué)應(yīng)該在平時(shí)做題的時(shí)候多探究解題方法的本質(zhì)原理，理解本質(zhì)才能舉一反三應(yīng)對(duì)各種題目變形。

③ 審題、錯(cuò)誤。這種錯(cuò)誤往往源自于日常對(duì)自己的解題過(guò)程要求不高，題目做個(gè)大概其，一看答案差不多就判定做自己對(duì)了這樣。孩子必須要求自己平時(shí)做題的時(shí)候就嚴(yán)格自判，只要錯(cuò)一點(diǎn)都必須標(biāo)出來(lái)，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真對(duì)待每一步的習(xí)慣。

④ 診斷時(shí)間安排。診斷總覺(jué)得時(shí)間不夠用的同學(xué)，平時(shí)一定是做題缺少時(shí)間概念，一道簡(jiǎn)單的題也可以耗很久。必須要求這樣孩子日常訓(xùn)練就掐表計(jì)時(shí)、培養(yǎng)時(shí)間意識(shí)，同時(shí)在考前做好大致的用時(shí)規(guī)劃，算好時(shí)間。北京通州區(qū)中考一模位置

⑤ 其他考場(chǎng)習(xí)慣。孩子也應(yīng)該反思自己在其他診斷環(huán)節(jié)上是否存在問(wèn)題，比如書(shū)寫、用草稿紙、答題順序、適當(dāng)放棄難題等環(huán)節(jié)。每一個(gè)問(wèn)題被暴露出來(lái)，總結(jié)出來(lái)，孩子才能在日常的做題訓(xùn)練中有意識(shí)的加以改正。

⑥ 其他可能存在的問(wèn)題。比如文具的攜帶、考前較后復(fù)習(xí)的順序和內(nèi)容、飲食睡眠、心態(tài)調(diào)整，都是我們應(yīng)該在每一次模擬考之后總結(jié)和改進(jìn)的。

當(dāng)然，同學(xué)們還有可能通過(guò)模考發(fā)現(xiàn)更多的問(wèn)題，這是好事，模擬診斷終究是為了較后的那一場(chǎng)正式診斷而服務(wù)的。所以理性的分析自己的診斷過(guò)程，并找出合理的改進(jìn)方案，在較后的時(shí)間里進(jìn)行調(diào)整，才是同學(xué)們較正確的利用模擬診斷的方式。北京通州區(qū)中考一模位置

較后需要提醒大家注意的是，在�？嫉囊饬x中，并不包括“”這件事。大家不必過(guò)于迷信所謂的哪套試題更可能押中功課之類的說(shuō)法。因?yàn)槟M題更多的是對(duì)上一年高考命題動(dòng)向的追蹤，而高功課每年又在追求一定的變化。所以與其把過(guò)多的精力放在上，不如拿出時(shí)間增強(qiáng)自己的實(shí)力，這才是正道。

哪怕較后一次彩排都是千瘡百孔的，只要我們把發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題逐一解決，較終呈現(xiàn)在舞臺(tái)上的，依然是令人難忘的精彩絕倫的畫(huà)面。

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