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2017年北京市石景山區(qū)中考語文一模!語文的診斷同學們從小面對到大,應該也知道語文的試題有什么需要重視的吧,這次的語文一模診斷,同學們需要好好的研究才行,同學們也知道,語文較關(guān)鍵的就是作文和閱讀理解。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2017年北京市石景山區(qū)中考語文一模。
2017年北京市石景山區(qū)中考語文一模
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那么我們該怎樣才能學好初中語文呢?2017年北京市石景山區(qū)中考語文一模
一、要養(yǎng)成預習的習慣
1.預習生字詞。預習生字詞就是要讀準字音,弄懂生僻的詞,做到通篇沒有不認識的字,特別是文章后面“讀讀寫寫”中的重點字詞,要利用字典、詞典尋求解答,掌握其字音和詞義。
2.預習全文。這里的預習全文,不僅僅指預習課文本身,還包括預習課文前面的學習提示、課文下面的注釋、課文后面的“思考探究”“積累拓展”。通過預習,對課文有一個初步的印象,能概括文章的主要內(nèi)容(即文章寫了什么)。
3.預習作家作品和寫作背景。預習時,根據(jù)自己手中的助學資料(中學教材全解)或上網(wǎng)查詢,了解作家作品及寫作背景,知人論世,能幫助你更好地理解作者的寫作目的。
二、要養(yǎng)成背誦的習慣 2017年北京市石景山區(qū)中考語文一模
1.在理解的基礎(chǔ)上背誦。先把文章仔細認真地多讀幾遍,弄明白這篇文章講的是什么,試著用自己的話將文章的大致內(nèi)容概括出來,然后再背誦就容易多了。
2.通過尋找規(guī)律來背誦。如按照時間順序記敘的文章,我們在背誦時可以找時間詞,了解什么時間發(fā)生了什么事,都涉及哪些人物,背誦時將時間和相關(guān)人物串聯(lián)起來相比死記硬背要容易得多。
3.在背誦過程中適當穿插抄寫。正所謂“好記性不如爛筆頭”。背誦的過程中,通過動筆寫一寫,會加深我們的記憶,對背誦很有幫助。
4.利用睡前醒后反復背誦。如睡前默默地回想一下課文,默背;醒來之后,再默背幾次。通過反復背誦,加深記憶。2017年北京市石景山區(qū)中考語文一模
5.重點背誦易出錯部分。即著重反復背誦易出錯部分,避免習慣性出錯。 三、要養(yǎng)成積累的習慣
1.積累詞匯。
2.積累語感。語感,是指言語交流中人對詞語表達的直覺判斷或感受。語感,是一種通過閱讀積累而形成的能力,它對閱讀學習很重要。
3.積累情感。廣泛的閱讀積累不僅能沉淀和豐富語文學習的內(nèi)涵,還可以體會到從文學作品中所帶來的穿越時空的情感共鳴,可以升華你的思想,進而人格境界。
四、要養(yǎng)成閱讀的習慣 2017年北京市石景山區(qū)中考語文一模
1.課內(nèi)閱讀,以“教讀”課文為主,“自讀”課文為輔。
2.課外閱讀,主要包括課外古詩詞誦讀、課本指定的名著閱讀以及名著導讀推薦的古今中外大家的作品。
3.培養(yǎng)默讀、精讀、速讀、略讀的能力。?默讀即不出聲、不指讀的快速閱讀方法;精讀,要求認真閱讀文章,圈點、批劃、評注,弄清詞句含義,逐段理解內(nèi)容,理清線索,把握主題等,求得切實具體地解決問題;速讀,是一種快速讀書的方法,可以采用掃描法,一目十行,對文章迅速瀏覽一遍,只了解文章大意即可;略讀,是一種粗略讀書的方法,閱讀時可以隨便翻翻,略觀大意,了解主要事實或典型事例。要達到閱讀總量的目標,必須學會合理使用默讀、精讀、略讀、速讀的方法。
五、要養(yǎng)成思考的習慣 2017年北京市石景山區(qū)中考語文一模
讀書和聽講后提出的大量問題并不是要去問老師,而是要自己提出問題自己找出答案。只有深層次的問題才有必要問老師或和同學討論。沒有勤于思考問題的好習慣就抓不住所學知識的重點。不積極思考問題也就理解不了所學知識的難點。
課外閱讀也需要思考。閱讀文章要知道文章講了什么,表達了作者怎樣的思想,文章有哪些精彩地方值得我們學習,你有什么感悟。
當你養(yǎng)成思考的習慣,不僅能提高你的文學鑒賞功底,更重要的是,可以培養(yǎng)自己的情商,對你以后的工作生活學習影響深遠。養(yǎng)成勤于思考問題的好習慣,就有了分析問題和解決問題的方法。
六、從生活中學習語文 2017年北京市石景山區(qū)中考語文一模
我們生活中每天發(fā)生很多事,電視、電影、新聞、廣告中每天更新著不同的故事、材料,做個有心人,碰到好的素材積極記錄,堅持寫日記,記錄一下生活,積累生活語言,能極大促進我們的表達能力、寫作能力。生活是文學創(chuàng)造的源泉,懂得生活之美,你的文學底蘊也會越來越深厚。
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