2015年北京市西城區(qū)數(shù)學初三一模試卷及初一知識點

2020-02-08 17:36:55 　來源：本站原創(chuàng)

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2015年北京市西城區(qū)數(shù)學初三一模試題！時間過得真快呀，不知不覺已經(jīng)進入中考倒計時了。中考沖刺是較后的關鍵期，調整好心態(tài)，做好復習的較后工作是初三考生必不可少的勝利要素之一，同學們加油。下面是小編為大家?guī)?/span>2015年北京市西城區(qū)數(shù)學初三一模試題，希望可以給同學們帶來幫助喲~

2015年北京市西城區(qū)數(shù)學初三一模試題

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初一數(shù)學有哪些重要知識點呢?下面小編為大家整理了初一數(shù)學知識點匯總，希望可以幫助到各位，供參考。

1數(shù)軸知識點

(1)數(shù)軸的概念：規(guī)定了原點、正方向、單位長度的直線叫做數(shù)軸。

數(shù)軸的三要素：原點，單位長度，正方向。2015年北京市西城區(qū)數(shù)學初三一模試題

(2)數(shù)軸上的點：所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示，但數(shù)軸上的點不都表示有理數(shù)。(一般取右方向為正方向，數(shù)軸上的點對應任意實數(shù)，包括無理數(shù).)

(3)用數(shù)軸比較大小：一般來說，當數(shù)軸方向朝右時，右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大。

2相反數(shù)知識點

(1)相反數(shù)的概念：只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù)。

(2)相反數(shù)的意義：掌握相反數(shù)是成對出現(xiàn)的，不能單獨存在，從數(shù)軸上看，除0外，互為相反數(shù)的兩個數(shù)，它們分別在原點兩旁且到原點距離相等。

(3)多重符號的化簡：與“+”個數(shù)無關，有奇數(shù)個“﹣”號結果為負，有偶數(shù)個“﹣”號，結果為正。

(4)規(guī)律方法總結：求一個數(shù)的相反數(shù)的方法就是在這個數(shù)的前邊添加“﹣”，如a的相反數(shù)是﹣a，m+n的相反數(shù)是﹣(m+n)，這時m+n是一個整體，在整體前面添負號時，要用小括號。2015年北京市西城區(qū)數(shù)學初三一模試題

3三角形中位線定理的作用

位置關系：可以證明兩條直線平行。

數(shù)量關系：可以證明線段的倍分關系。

常用結論：任一個三角形都有三條中位線，由此有：

結論1：三條中位線組成一個三角形，其周長為原三角形周長的一半。

結論2：三條中位線將原三角形分割成四個全等的三角形。

結論3：三條中位線將原三角形劃分出三個面積相等的平行四邊形。

結論4：三角形一條中線和與它相交的中位線互相平分。2015年北京市西城區(qū)數(shù)學初三一模試題

結論5：三角形中任意兩條中位線的夾角與這夾角所對的三角形的頂角相等。

注意：重要輔助線：⑴中點配中點構成中位線;⑵加倍中線;⑶添加輔助平行線。

4等腰三角形的性質

(1)等腰三角形的性質定理及推論：