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2018年北京市中考生物一模試題,初中生物應該怎么學?

2020-02-09 16:55:04  來源:百度文庫

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2018年北京市中考生物一模!生物的診斷其實大部分都是考的死內容,同學們在一模診斷之前,該背的生物知識點一個都不能少,同學們也知道,生物的分值不高,但是題目還是比較雜的,同學們必須要多花時間下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2018年北京市中考生物一模。

 

2018年北京市中考生物一模

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初中生物應該怎么學?

第1, 學習生物首先需要正確認識"記憶"和"理解"的關系。2018年北京市中考生物一模

總是有人認為,生物屬于理科,不需要太多記憶。這里我要強調的是,所謂的理解一定是建立在記憶的基礎上的。同學們試想一下數(shù)學中平面幾何中常用到的"截長補短"的方法,這是一種巧妙的方法,需要理解,但你如果不知道梯形和平行四邊形的性質,那么你根本不知道該做哪條輔助線。同樣,生物也需要記憶。當然,只記憶是不夠的。有人說生物是理科中的文科,對此我是這樣認為的,以北京中考為例,像文科一樣背的滾瓜爛熟,較多40左右(助力能力45),只有在記憶的基礎上理解,解決了實驗題、閱讀題,才能有助力能力的可能。

第2, 生物中的人為規(guī)定要"欣然"接受。例如生物里面的動物、植物組織的名稱,要接受這些名詞。有些人為規(guī)定確實沒有太多道理,但要接受。例如為什么浮力不叫"漂力",為什么三角形不叫"三邊形",為什么說兩個人不說二個人,沒有為什么,約定俗成。2018年北京市中考生物一模

第三,生物需要總結。當然每一科的學習都需要總結,但總結的方法不同。例如初中生物在七年級上冊會學習一些植物的有性生殖,七年級下冊會學習人類的生殖,八年級下冊還會學習動物的生殖,需要對比記憶,總結區(qū)別與聯(lián)系。需要承認生物與數(shù)理化相比沒有那種提綱攜領、一以貫之的公式,所以更需要進行對比總結。應當注意"滾雪球"的學習方法,同類知識學兩個就總結兩個,學到第三個就再加進來一起總結,起到加深印象的效果。

第四,注意細節(jié)的把握。會考生物的重中之重就是細節(jié),會考中許多女生的成績要比男生高,很大的一個原因就是女生比較細心,對細節(jié)把握的好。說到把握細節(jié),不單單指考場上不粗心,同時更要強調平時學習時要細心,基本概念要理清,不能想當然。例如在很多的實驗題的表達中,應該注意類似"多"與"較多"這樣的文字區(qū)別,以及在閱讀圖像和長文章做題時,應當準確獲取信息。平時在功課中,就要嚴格杜絕粗心的錯誤,把每次訓練當成診斷,培養(yǎng)自己的細心習慣。2018年北京市中考生物一模

較后想說一點,生物學科作為孩子接觸的先進門理科,主要難點集中在初一上下冊的內容,抓緊了初一的生物學習,后面就可以輕松許多了。

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