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北京市初一期中生物卷!生物其實(shí)大家在小學(xué)的時(shí)候就有接觸到,那就是自然科學(xué)。到了初中,只是更學(xué)科化了,知識(shí)點(diǎn)更為詳細(xì)。生物屬于理科,但是跟化學(xué)、物理相比還是很好學(xué)的,大多都是記憶的知識(shí)點(diǎn),所以同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候要抓基礎(chǔ),再做針對(duì)性的訓(xùn)練題。下面是小編為大家?guī)?lái)北京市初一期中生物卷,希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助喲~
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初一生物下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)梳理!為了方便同學(xué)們系統(tǒng)的復(fù)習(xí)初一生物知識(shí),小編給大家總結(jié)梳理了初一生物下冊(cè)的重要知識(shí)點(diǎn),接下來(lái)分享具體內(nèi)容,希望對(duì)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有幫助。
1神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式
1、人體通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng),對(duì)外界或體內(nèi)的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng),叫反射。反射是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)------反射弧來(lái)完成的。
2、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射分簡(jiǎn)單反射和復(fù)雜反射兩類。
3、反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖一般是:感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。
4、反射和反射弧不同,反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,而且只有完整的反射弧才能完成反射活動(dòng),反射是一種生理活動(dòng),而反射弧是一種結(jié)構(gòu),反射是通過(guò)一定的神經(jīng)結(jié)構(gòu)---反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)的。例如:排尿中樞受損,將不能排尿,只能采用人工導(dǎo)尿。北京市初一期中生物卷另外,如果大腦控制排尿的中樞受損,將無(wú)意識(shí)排尿。人能有意識(shí)地控制排尿,說(shuō)明脊髓有傳導(dǎo)功能,大腦能控制排尿。嬰幼兒易尿床,由于大腦發(fā)育不完善,控制力差。
2人對(duì)生物圈的影響
1.人類破壞環(huán)境的行為:
亂砍濫伐、環(huán)境污染、生物入侵等
2.人類保護(hù)環(huán)境的行為
植樹(shù)造林、建立自然保護(hù)區(qū)
3.酸雨對(duì)環(huán)境的危害
(1)酸雨可導(dǎo)致土壤酸化。
(2)酸雨還能誘發(fā)植物病蟲害,使農(nóng)作物大幅度減產(chǎn)。
(3)酸雨可使兒童免疫功能下降,慢性咽炎、支氣管哮喘發(fā)病率增加。
(4)酸雨可抑制某些土壤微生物的繁殖,北京市初一期中生物卷降低酶活性,土壤中的固氮菌、細(xì)菌和放線菌均會(huì)明顯受到酸雨的抑制。
4.溫室效應(yīng)和全球變暖的原因:二氧化碳的排放。
3消化腺
1.唾液腺——分泌唾液,唾液淀粉酶能初步消化淀粉(淀粉、麥芽糖)。
2.胃腺——分泌胃液,胃蛋白酶能初步消化蛋白質(zhì)。
3.腸腺——分泌腸液,腸液含有多種酶,能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。
4.胰腺——分泌胰液,胰液含有多種酶,能消化糖類、蛋白質(zhì)和脂肪。
5.肝臟——分泌膽汁,不含消化酶,能乳化脂肪。
4人的視覺(jué)
1.眼球的結(jié)構(gòu)與功能
外膜:角膜:外膜的前部,無(wú)色透明,可透光;
鞏膜:白色,保護(hù)眼球內(nèi)部的作用;
虹膜:中膜的前部,有顏色,中央是瞳孔,通光;
中膜:睫狀體:虹膜稍后部,內(nèi)有平滑肌,能收縮舒張,調(diào)節(jié)晶狀體的曲度;
脈絡(luò)膜:占中膜2/3的后部,有血管(營(yíng)養(yǎng)眼球)、色素細(xì)胞(遮光并使眼球內(nèi)部形成“暗室”);
內(nèi)膜:視網(wǎng)膜,內(nèi)有大量感光細(xì)胞;
內(nèi)容物:北京市初一期中生物卷晶狀體:雙凸鏡,依靠韌帶與睫狀體相連,玻璃體、房水;
附屬結(jié)構(gòu):眼肌、眼瞼、睫毛、結(jié)膜、淚器(淚腺、淚點(diǎn)、鼻淚管)。
2.視覺(jué)的形成:外界光線經(jīng)反射在視網(wǎng)膜上成像,產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)傳遞到視覺(jué)中樞(形成視覺(jué))。
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