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北京四中初一語文期中診斷!像四中這樣的好學(xué)校,同學(xué)們既然能進(jìn)來念初中,說明你們很幸運(yùn),所以,同學(xué)們要保持自己四中的水平,在這次的期中診斷里也能拿出好的成績,讓學(xué)校和你的老師看看你的表現(xiàn)。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京四中初一語文期中診斷。
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1、判斷文章體裁
解題指導(dǎo):記敘文,是以記敘和描寫為主要表達(dá)方式的文章。記敘文包括的范圍很廣,如記人記事、日記、游記、傳說、新聞、消息、通訊、報(bào)告文學(xué)、回憶錄、書信、傳記、散文、小說等,都屬于記敘文的范疇。
2.找記敘文六要素
記敘文的六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件起因、經(jīng)過、結(jié)果。
3.找主題句
解題指導(dǎo):找首段或尾段的議論、抒情句。
4.概括文章內(nèi)容(中心)
A 概括事件的方法:
(1)摘句法:在文中找出中心句作為段意(有時(shí)要中心句進(jìn)行適當(dāng)?shù)膭h改)。
(2)概括法:記敘了+××人(組織或單位)+××時(shí)××地+何種情況下+做××+結(jié)果。(注意原文強(qiáng)調(diào)的是什么)
描寫的段落:描寫了+××景物+××特征。
抒情的段落:抒發(fā)了怎么樣的感情。
(3)疊加法:有些文段有兩個(gè)以上的主要內(nèi)容,就要把表達(dá)這些內(nèi)容組合成句就行。
B 主題概括:"本文通過某人做某事反映了什么意義(人物性格、作者感情、人生哲理)。"
主旨句的作用:結(jié)構(gòu)上貫穿全文,內(nèi)容上點(diǎn)明中心。
方法:看題目、人物(事物)、事件,進(jìn)行綜合、概括。
格式:此文記敘了(描寫了、刻畫了)……的故事(事跡,經(jīng)過、情節(jié)等),表達(dá)了(表現(xiàn)、寄托、贊美了、揭示了)……的思想(性格、精神),抒發(fā)了作者……的感情(愿望)。
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