北京四中初二期中語(yǔ)文考試題

2020-02-17 16:10:18 　來源：百度文庫(kù)

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北京四中初二期中語(yǔ)文診斷題！期中診斷是檢驗(yàn)同學(xué)們這半個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的一次重要診斷，同學(xué)們要好好準(zhǔn)備這次診斷，認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，同學(xué)們加油，預(yù)祝大家都能考到自己滿意的成績(jī)，下面是小編為大家?guī)?/span>北京四中初二期中語(yǔ)文診斷題，希望可以給同學(xué)們帶來幫助喲~

北京四中初二期中語(yǔ)文診斷題

2017~2018學(xué)年北京西城區(qū)北京四中初二下學(xué)期期中語(yǔ)文試題

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　　初中語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法整理↓↓↓

　　語(yǔ)文是孩子初中、高中較重要的學(xué)科之一，學(xué)好語(yǔ)文有著至關(guān)重要的作用。下面是小編整理的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，北京四中初二期中語(yǔ)文診斷題希望對(duì)你有所幫助。

　　1制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，做好課前預(yù)習(xí)

　　在初中階段，要求孩子們培養(yǎng)起良好的自我約束力，學(xué)會(huì)主動(dòng)的學(xué)習(xí)。因此我們?cè)诿總€(gè)學(xué)期伊始，都應(yīng)該認(rèn)真的給自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，例如每天熟練掌握10個(gè)成語(yǔ)，一個(gè)學(xué)期閱讀一本名著，并且在學(xué)習(xí)的過程中嚴(yán)格要求自己。同時(shí)，還要在課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，趕在前邊，不讓老師追著寫，這樣才能跟上教學(xué)節(jié)奏，更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。

　　2專心聽課，主動(dòng)發(fā)言

　　課前進(jìn)行了預(yù)習(xí)，不懂的問題記下后，北京四中初二期中語(yǔ)文診斷題上課時(shí)就有了針對(duì)性：已經(jīng)明白的問題，聽了等于復(fù)習(xí)一次;不明白的問題，就聽得格外仔細(xì)、認(rèn)真。聽課時(shí)力求做到“五到”：耳到、眼到、口到、手到、心到。

　　3積極參加各種語(yǔ)文活動(dòng)

　　要積極、主動(dòng)、大膽地參加朗誦、背誦、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)、作文比賽等語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)。說不定你還能成為一個(gè)不錯(cuò)的主持人呢!如果老師還沒有打算舉辦這些活動(dòng)，你一定要趁早向老師建議。在學(xué)習(xí)上就是要爭(zhēng)先，這樣做是正確的。

　　4多讀、強(qiáng)記、勤寫

　　何謂多讀?就是反復(fù)讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對(duì)一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會(huì)地說，把文章讀熟后，就會(huì)漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應(yīng)當(dāng)就是記憶之本。

　　強(qiáng)記，就是有目的地克制自己，進(jìn)行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語(yǔ)文中的音形義、外語(yǔ)中的單詞等。理解了的要背誦，暫時(shí)不理解的也要加以記憶，并在使用中重新鞏固記憶。

　　古詩(shī)文，背誦后更易理解，理解后還會(huì)記得更牢固——當(dāng)然這需要毅力和恒心。久而久之，不但大腦信息存儲(chǔ)得越多，北京四中初二期中語(yǔ)文診斷題而且會(huì)養(yǎng)成樂于記憶的好習(xí)慣。當(dāng)然，強(qiáng)記和死記并非同一概念。

　　勤寫，不只是寫作文，那只是其中的一部分。曰記、聽課筆記、讀書中的圈點(diǎn)評(píng)注、整理摘抄都屬于這個(gè)范疇。

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