全國機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)大學(xué)排名

      相信不少高三同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備進(jìn)行高考的沖刺復(fù)習(xí)了，也有不少家長和同學(xué)開始著手研究高考填報(bào)志愿的相關(guān)事宜。其實(shí)填報(bào)志愿的重要性并不低于高考，特別是學(xué)校和專業(yè)的填報(bào)！今天小編為大家?guī)�來我國各個(gè)大學(xué)專業(yè)的專業(yè)介紹以及他們的開設(shè)院校，本篇是“機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專業(yè)”，希望對大家的志愿填報(bào)有所幫助！

2019年上海高三各區(qū)二模試題

　　截至到2019年中國大學(xué)全國共開設(shè)506種本科專業(yè)，中國大學(xué)共有13個(gè)學(xué)科，61個(gè)大學(xué)專業(yè)類。

　　13學(xué)科分別是：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。

　　根據(jù)教育部公布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》，全國共開設(shè)506種本科專業(yè)。

　　統(tǒng)計(jì)信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校學(xué)員規(guī)模：80000-85000人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校學(xué)員性別比例：男89%：女11%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：理科99%：文理綜合1%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（90%-95%）2011（90%-95%）

　　5、該專業(yè)全國報(bào)考碩士較集中的專業(yè)：機(jī)械工程、機(jī)械制造及其自動(dòng)化、機(jī)械設(shè)計(jì)及理論、機(jī)械工程

　　主干課程：工程力學(xué)、機(jī)械制圖、工程材料與成型技術(shù)、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造工程學(xué)、電子技術(shù)、微機(jī)原理與接口技術(shù)、控制工程基礎(chǔ)、機(jī)電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、液壓與氣壓傳動(dòng)、機(jī)械產(chǎn)品三維造型設(shè)計(jì)、CAD/CAM技術(shù)、機(jī)械裝備設(shè)計(jì)、模具設(shè)計(jì)等。

　　就業(yè)方向：孩子畢業(yè)后可到機(jī)械、汽車、通訊、家電等領(lǐng)域從事產(chǎn)品設(shè)計(jì)、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運(yùn)行管理等方面工作。

　　培養(yǎng)要求：

　　該專業(yè)孩子主要學(xué)習(xí)機(jī)械設(shè)計(jì)與制造的基礎(chǔ)理論，學(xué)習(xí)微電子技術(shù)、機(jī)技術(shù)和信息處理技術(shù)的基本知識，受到現(xiàn)代機(jī)械工程師的基本訓(xùn)練，具有進(jìn)行機(jī)械產(chǎn)品設(shè)計(jì)、制造及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管理的基本能力。

　　知識技能：

　　學(xué)員應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：

　　1. 具有較扎實(shí)的自然科學(xué)基礎(chǔ)、較好的人文、藝術(shù)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)及正確運(yùn)用本國語言、文字的表達(dá)能力；

　　2. 較系統(tǒng)地掌握該專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計(jì)工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動(dòng)化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)知識。

　　3. 具有該專業(yè)必需的制圖、、實(shí)驗(yàn)、診斷、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；

　　4. 具有該專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個(gè)專業(yè)方向所必要的專業(yè)知識，了解其科功課沿發(fā)展趨勢；

　　5. 具有初步的科學(xué)研究、科技開發(fā)及組織管理能力；

　　6. 具有較強(qiáng)的自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。

　　開設(shè)專業(yè)的全國大學(xué)位置：

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