北京電子科技職業(yè)學(xué)院貫通項(xiàng)目

2020-02-22 20:58:27 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京電子科技職業(yè)學(xué)院貫通項(xiàng)目！北京除了重點(diǎn)高中，也有很多非常好的�？茖W(xué)校，同學(xué)們也知道，現(xiàn)在的專科學(xué)校是非常人性化的，同學(xué)們?nèi)绻麑?duì)這些學(xué)校感興趣的話，可以在報(bào)名志愿前，先了解一下貫通項(xiàng)目。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京電子科技職業(yè)學(xué)院貫通項(xiàng)目。

北京電子科技職業(yè)學(xué)院貫通項(xiàng)目

項(xiàng)目概況

北京市自2015年開始推出高端技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)試驗(yàn)項(xiàng)目，學(xué)校是首批貫通培養(yǎng)試驗(yàn)項(xiàng)目招生院校之一。4年來，已有3000余名孩子考入學(xué)校貫通培養(yǎng)項(xiàng)目學(xué)習(xí)。貫通培養(yǎng)項(xiàng)目集優(yōu)質(zhì)高中資源、國(guó)家示范性高職院校資源、高水平市屬本科院校及國(guó)外應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的優(yōu)質(zhì)資源，構(gòu)建高中教育、技術(shù)教育和本科教育“融通貫通”的人才培養(yǎng)體系，實(shí)施“5+2”七年貫通、分段培養(yǎng)、相互銜接、階梯遞進(jìn)，培養(yǎng)基礎(chǔ)好、能力強(qiáng)、素質(zhì)高、視野寬的國(guó)際化高端技術(shù)技能人才。

高中學(xué)段（兩年）

按照國(guó)家教育主管部門關(guān)于高中教育階段教學(xué)大綱的要求，聯(lián)合北京市第三十五中學(xué)培養(yǎng)。以科學(xué)基礎(chǔ)、人文素養(yǎng)、藝術(shù)修養(yǎng)培養(yǎng)為主線，樹立職業(yè)理想和目標(biāo)，夯實(shí)文化素質(zhì)基礎(chǔ)，拓展國(guó)際文化視野，培養(yǎng)個(gè)性發(fā)展和職業(yè)興趣，為銜接后兩段教育奠定基礎(chǔ)。

學(xué)校將高中文化課與大學(xué)階段的數(shù)理化課程內(nèi)容進(jìn)行整合；實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容一體化精準(zhǔn)對(duì)接。

學(xué)校開設(shè)40多門創(chuàng)新課程，激發(fā)孩子專業(yè)潛質(zhì)、培養(yǎng)孩子專業(yè)興趣，引領(lǐng)孩子找到專業(yè)方向。

高職學(xué)段（三年）

本學(xué)段深化產(chǎn)教融合，加強(qiáng)校企合作，遴選對(duì)接首都“高精尖”產(chǎn)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)專業(yè)開展高等職業(yè)教育。以培養(yǎng)技術(shù)能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力、方法能力、社會(huì)能力等為重點(diǎn)，為同學(xué)們提供與世界通話、與社會(huì)互動(dòng)、與企業(yè)交往的工學(xué)結(jié)合、知行合一、發(fā)展全面的學(xué)習(xí)教育，為本科學(xué)段奠定基礎(chǔ)。

與國(guó)內(nèi)外行業(yè)企業(yè)合作，建立14個(gè)各具專業(yè)特色的校企合作聯(lián)合體，形成了產(chǎn)學(xué)研一體、校企協(xié)同創(chuàng)新、深度融合實(shí)施平臺(tái)，通過共建、共管、共用“校中廠”和“廠中校”實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)現(xiàn)教學(xué)貼近新技術(shù)、新工藝、新方法。

把技能與教學(xué)相結(jié)合，實(shí)施“校級(jí)、市級(jí)、優(yōu)秀”三級(jí)機(jī)制，孩子在校期間至少參加一項(xiàng)技能，每名孩子都有參加國(guó)家或行業(yè)技能鑒定并取得資格證書的機(jī)會(huì)。

本科學(xué)段（兩年）

通過轉(zhuǎn)段診斷，依據(jù)所讀專業(yè)入學(xué)到北京信息科技大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、北京工商大學(xué)、北京服裝學(xué)院接受本科教育，成長(zhǎng)為高端技能人才。

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北京電子科技職業(yè)學(xué)院貫通項(xiàng)目優(yōu)勢(shì)

復(fù)合環(huán)境、強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手

高中教育階段在大學(xué)里上課，由學(xué)校聯(lián)合市級(jí)示范高中北京市第三十五中學(xué)組織教學(xué)；技術(shù)教育階段由學(xué)校組織教學(xué)；本科教育階段對(duì)接市屬重點(diǎn)大學(xué)。項(xiàng)目匯聚優(yōu)質(zhì)示范高中、國(guó)家示范性高等職業(yè)院校、市屬本科重點(diǎn)大學(xué)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手培養(yǎng)人才。

因材施教、發(fā)展個(gè)性

相比上普通高中，不用參加高考，高中學(xué)段就開始接受專業(yè)啟蒙教育，優(yōu)先一年進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)，使孩子自身素質(zhì)和興趣更早地與專業(yè)相匹配，增強(qiáng)了人才培養(yǎng)的目的性。

工學(xué)結(jié)合、知行合一

學(xué)校與世界500強(qiáng)企業(yè)博世力士樂、西門子、奔馳、捷豹、路虎等國(guó)際化知名企業(yè)合作辦學(xué)，孩子有機(jī)會(huì)到這些公司實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)技能；有大量的結(jié)合實(shí)際問題、科研任務(wù)、到企業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，為同學(xué)們創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、融入社會(huì)提供多樣化平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

課程融合、鞏固外語

學(xué)校聘用大量外國(guó)相關(guān)人士授課，有良好的國(guó)際化學(xué)習(xí)條件，有助于培養(yǎng)國(guó)際交往能力，為孩子參加國(guó)際交流、出國(guó)留學(xué)打下語言基礎(chǔ)。優(yōu)秀孩子有機(jī)會(huì)獲得政府部分資助到國(guó)外高水平院校訪學(xué)、研修。

超越診斷、全面育人

學(xué)校創(chuàng)建基于高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)的教與學(xué)，充分激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣。加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，開展多種主題教育活動(dòng)，通過嚴(yán)抓規(guī)范與高端引領(lǐng)相結(jié)合，引導(dǎo)孩子愛國(guó)、勵(lì)志、求真、力行，有理想、有技能、有情懷。

多種證書、社會(huì)歡迎

在學(xué)習(xí)期間可以拿到高職教育、普通大學(xué)兩個(gè)證書，還可以拿到證明技術(shù)技能水平的職業(yè)資格證書、參加各種國(guó)內(nèi)外的獲獎(jiǎng)證書。孩子走向社會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。本科畢業(yè)時(shí)拿到“專升本”證書，就業(yè)政策待遇同普通本科證書完全一樣，社會(huì)、企業(yè)更歡迎，國(guó)際上都認(rèn)可。

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這一期的北京電子科技職業(yè)學(xué)院貫通項(xiàng)目小編就介紹到這里，很多同學(xué)甚至已經(jīng)開始厭惡學(xué)習(xí)了，懷抱這樣一種心態(tài)，念高中也不過是難過而已，所以，不如去找找其他的出路吧，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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