北京七年級數(shù)學(xué)教材人教版

2020-02-27 14:12:47 　來源：百度文庫

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北京七年級數(shù)學(xué)教材人教版！七年級的數(shù)學(xué)都是非常簡單的，同學(xué)們在收到課本之后，可以先看看目錄，看看你們這個學(xué)期都要學(xué)習(xí)什么內(nèi)容，然后按順序去預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)的時候可以先試著做一做后面的題目。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京七年級數(shù)學(xué)教材人教版。

北京七年級數(shù)學(xué)教材人教版

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一、北京七年級數(shù)學(xué)教材人教版的內(nèi)容與課程學(xué)習(xí)目標(biāo)

先進(jìn)章“有理數(shù)”的主要內(nèi)容是有理數(shù)的有關(guān)概念及其運算。通過本章的學(xué)習(xí)，要使孩子了解有理數(shù)產(chǎn)生的必要性、有理數(shù)的意義，能夠從事有理數(shù)運算，體會“數(shù)的擴張”的一致性，并能解決一些簡單實際問題。在本章，有理數(shù)加法與乘法都是在介紹運算法則——著重于符號法則的基礎(chǔ)上，進(jìn)行基本運算，然后結(jié)合具體例子引入運算律；減法與除法，則是著重介紹如何向加法與乘法轉(zhuǎn)化，從而利用加法與乘法的運算法則、運算律進(jìn)行運算；利用器進(jìn)行有理數(shù)的運算分散安排在相關(guān)內(nèi)容中。

第二章《整式加減》本章是孩子完成有理數(shù)學(xué)習(xí)和字母表示數(shù)后整式運算的先進(jìn)章，主要研究整式的加減運算。整式的加減運算是學(xué)習(xí)下一章“一元一次方程”的直接基礎(chǔ)，也是以后學(xué)習(xí)分式和根式運算、方程以及一次函數(shù)、二次函數(shù)的基礎(chǔ)。由于用字母表示數(shù)，能更一般地表示數(shù)量關(guān)系，因而本章學(xué)習(xí)程度直接影響孩子運用方程、不等式建摸解決實際應(yīng)用問題能力。本章較終目的是孩子掌握整式的加減運算。而合并同類項和去括號是進(jìn)行整式加減的基礎(chǔ)，它們是本章的重點，也是難點。

教材處理上：注意承接小學(xué)已有的字母表示數(shù)的基礎(chǔ)，加強與實際的聯(lián)系，重視數(shù)學(xué)思想方法的滲透，加強式與數(shù)的類比教學(xué)，加強列式表示數(shù)量關(guān)系訓(xùn)練，培養(yǎng)孩子符號翻譯能力，抓重點環(huán)節(jié)，加強訓(xùn)練，打好基礎(chǔ)

第三章“一元一次方程”的主要內(nèi)容包括：利用一元一次方程分析與解決實際問題，一元一次方程及其相關(guān)概念，一元一次方程的解法。其中，以方程為工具分析問題、解決問題是重點, 實際問題貫穿于全章始終，而對一元一次方程及其相關(guān)概念和解法的討論，是在建立和運用方程這種數(shù)學(xué)模型的大背景之下進(jìn)行的。在許多教科書中，整式及其加減運算作為基礎(chǔ)知識，通常集中安排在一元一次方程之前。在本書中，是將有關(guān)整式的內(nèi)容分散地融于對方程的討論之中，不過于強調(diào)式的概念, 只要它們能自然地為討論方程這條主線服務(wù)即可。

第四章“圖形認(rèn)識初步”的主要內(nèi)容是對圖形的初步認(rèn)識，教科書首先從大量的實例入手，讓孩子從生活中的物體抽象出一些常見的幾何圖形，認(rèn)識常見的幾何圖形以及進(jìn)一步認(rèn)識點、線、畫、體，在此基礎(chǔ)上，通過從不同方向看立體圖形和展開立體圖形等活動，在立體圖形與平面圖形的轉(zhuǎn)換中發(fā)展孩子的空間觀念。

二、北京七年級數(shù)學(xué)教材人教版的編寫特點

　　(一)承上啟下，注重基礎(chǔ)

　　(二)密切聯(lián)系實際，體現(xiàn)知識應(yīng)用

　　(三)改進(jìn)呈現(xiàn)方式，體現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變

　　(四)滲透數(shù)學(xué)思想方法，注意培養(yǎng)思維能力

　　(五)體現(xiàn)科學(xué)進(jìn)步，關(guān)注數(shù)學(xué)文化

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