全國作曲與作曲技術理論專業(yè)大學排名

      相信不少高三同學已經(jīng)準備進行高考的沖刺復習了，也有不少家長和同學開始著手研究高考填報志愿的相關事宜。其實填報志愿的重要性并不低于高考，特別是學校和專業(yè)的填報！今天小編為大家?guī)�來我國各個大學專業(yè)的專業(yè)介紹以及他們的開設院校，本篇是“作曲與作曲技術理論專業(yè)介紹及開設院校”，希望對大家的志愿填報有所幫助！

2019年上海高三各區(qū)二模試題

　　截至到2019年中國大學全國共開設506種本科專業(yè)，中國大學共有13個學科，61個大學專業(yè)類。

　　13學科分別是：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術學。

　　根據(jù)教育部公布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄》，全國共開設506種本科專業(yè)。

　　統(tǒng)計信息（數(shù)據(jù)統(tǒng)計截止日期：2012年12月30日）

　　1、該專業(yè)2012年全國普通高校學員規(guī)模：400-450人

　　2、該專業(yè)2012年全國普通高校學員性別比例：男37%：女63%

　　3、該專業(yè)2012年全國高考招生文理科比例：文科93%：理科7%

　　4、該專業(yè)近幾年全國就業(yè)率區(qū)間：2010（70%-75%）2011（75%-80%）2012（75%-80%）

　　5、該專業(yè)全國報考碩士較集中的專業(yè)：音樂學、音樂與舞蹈學、音樂、音樂

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的馬克思主義基本理論素養(yǎng)，并具備較全面的音樂創(chuàng)作知識、能力和專業(yè)化水平，能在有關文藝單位、藝術院校、科研機構以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術理論的創(chuàng)作、教學、研究、編輯等方面工作的高級專門人才。

　　主要課程：作曲，作曲技術理論，視唱練耳，音樂史，戲曲史，中外民族民間音樂，鋼琴或其他樂器演奏，中國傳統(tǒng)音樂分析，現(xiàn)代音樂分析等。

　　培養(yǎng)要求：

　　作曲與作曲技術理論專業(yè)孩子主要學習作曲技術與作曲技術理論方面的基本理論和基礎知識，掌握音樂創(chuàng)作、教學、研究的作曲技巧；側重學習作曲者，應全面掌握并熟練地運用各種曲式和體裁的作曲技巧；側重學習作曲技術理論者，應深入系統(tǒng)地掌握和聲、復調(diào)、曲式、配器的專業(yè)知識和技能；側重學習視唱練耳，應深入系統(tǒng)地掌握音樂院校視唱練耳教師所具備的專業(yè)知識和技能；側重學習戲曲音樂作曲者，應系統(tǒng)地掌握戲曲音樂藝術的基礎知識、戲曲作曲的基本技能和創(chuàng)作規(guī)律，具備從事戲曲作曲創(chuàng)作的專業(yè)水平和能力；側重學習電子、電子機音樂者，應系統(tǒng)地掌握電子技術的有關知識，能較熟練地通過電子機進行音樂分析、研究和創(chuàng)作。

　　知識技能：

　　1．掌握作曲與作曲技術理論專業(yè)的基本理論、基本知識；

　　2．掌握對不同風格及體裁的作品分析方法；

　　3．具有應用所學知識進行音樂創(chuàng)作和教學工作和基本能力；

　　4．了解黨和國家的文藝方針、政策和法規(guī)；

　　5．了解作曲與作曲技術理論專業(yè)及相關學科的發(fā)展動態(tài)；

　　6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究能力。

　　開設院校位置：

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