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北京新北師大版小學(xué)三年級下冊數(shù)學(xué)電子課本

2020-03-06 20:40:17  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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部分資料截圖如下:

資料附贈:三年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

  先進(jìn)、加強(qiáng)小學(xué)三年級孩子運(yùn)用“數(shù)概念”的能力培養(yǎng)。

  有不少小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)中,常只重算法,忽視數(shù)概念的掌握和算理的理解。因而只能機(jī)械地應(yīng)用學(xué)過的東西,或簡單地模仿做過的例題,不能在變化了情況下遷移;或者只知道一些定義,而不能全面掌握屬于這一概念的東西。

  第二、重視和加強(qiáng)發(fā)展小學(xué)三年級孩子“空間關(guān)系”的知覺能力。

  數(shù)和形是不可分開的。因此,孩子掌握空間關(guān)系的知覺能力也是小學(xué)數(shù)學(xué)能力的重要組成部分。例如三年級下冊如用圓圈圖(韋恩圖)向孩子直觀的滲透集合概念。讓他們感知圈內(nèi)的物體具有某種共同的屬性,可以看作一個(gè)整體,這個(gè)整體就是一個(gè)集合。

  第三、觀察活動(dòng):

  所謂觀察是指孩子對客觀事物或某種現(xiàn)象的仔細(xì)察看,因而是一種有意注意。培養(yǎng)的途徑是:教師提供的“客觀事物或某種現(xiàn)象”特征有序、背景鮮明,而且要給出一些觀察的思功課。這樣有助于孩子明確觀察目標(biāo),進(jìn)而使他們邊觀察,邊思考,邊議論,邊作觀察記錄,以發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律、本質(zhì)。

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