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受疫情影響,全市中小學實行網(wǎng)課教學的方式。雖然是在家中學習,大家也要做到與在校時一樣地認真對待,做好課前功課的預習復習。今天小編給大家整理了初中語文文言文著名人物,一起來看看吧!
1. 韓非(約前 281-前 233),法家沒有什么明確的創(chuàng)始人,但韓非是法家的集大成者,他摒棄了道家的玄虛、儒家的迂腐及墨家的不合時宜,為中國建立起一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的君主專制國家提供理論依據(jù)。法家使儒家成為“皇帝的新衣”,法家將道德與政治分離,這一點比《君主論》有過之而無不及。
2. 周敦頤(1017-1073),北宋著名哲學家、理學派開山鼻祖。他的理學思想在中國哲學史上起了承前啟后的作用,并在以后七百多年的學術(shù)上產(chǎn)生了廣泛的影響。周敦頤是把世界本源當做哲學問題進行系統(tǒng)討論的肇始者,如所提出的無極、太極、陰陽、五行、動靜、性命、善惡等哲學范疇,成為后世理學研究的課題。
3. 荀子(約公元前 313-前 238),名況,戰(zhàn)國末期著名的思想家、文學家、政治家。韓非、李斯都是他的入室弟子,但他卻是儒家代表人物之一。荀子對儒家思想有所發(fā)展,確立“人定勝天”學說的唯物思想,并提倡性惡論,常被與孟子的性善論比較。荀子是先進個使用賦的人,同屈原一起被稱為“辭賦之祖”。
4. 墨子(前 479-前 381),先秦墨家的創(chuàng)始人,在中國哲學史上產(chǎn)生過重大影響,一度跟儒家并稱。它的社會倫理思想以兼愛為核心,反對儒家所強調(diào)的社會等級觀念。墨家在西漢之后基本消失。墨子還是自然科學家,創(chuàng)立了一套頗有成就的科學理論, 是辨證唯物主義及辨證唯物論思想。
5. 漢光武帝(前 6-57),劉秀,東漢開國皇帝。新莽末年,經(jīng)過長達十數(shù)年之久的統(tǒng)一戰(zhàn)爭,劉秀先后平滅了諸多割據(jù)政權(quán),使得紛爭戰(zhàn)亂長達 20 余年的中國大地再次歸于一統(tǒng)。天下定后,劉秀推行“偃武修文”的國策,發(fā)展生產(chǎn)、大興儒學,從而奠定了后漢王朝近兩百年的基業(yè)。
6. 王夫之(1619-1692),明末清初杰出的思想家、哲學家,中國古典哲學的終結(jié)者。王夫之的思想對后世產(chǎn)生過很大影響,曾被外國人譽為是中世紀哲學發(fā)展的較高階段。王夫之的哲學思想,是 17 世紀中國特殊歷史條件下的時代精神的精華,在中國哲學史上占有很高的地位。
7. 王守仁(1472-1529),又稱王陽明,是我國宋明時期主觀唯心主義集大成者,是明代較著名的思想家、哲學家,他發(fā)展了陸九淵的學說,成為“陸王心學”,用以對抗程朱學派。王守仁是中國歷史上罕見的全能大儒,其學術(shù)思想在中國、日本、朝鮮半島以及東南亞國家乃至全球都有重要而深遠的影響。
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