2019年北京市海淀區(qū)中考學(xué)生排名

2020-04-14 07:08:41 　來源：網(wǎng)站整理

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2019年北京市海淀區(qū)中考孩子位置！想要知道自己的成績狀況光看分?jǐn)?shù)是體現(xiàn)不出來的，還是要看你們中考的總位置才是，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)可以跟著試題的難易進(jìn)行波動(dòng)，但是總位置不會(huì)，同學(xué)們對(duì)這次自己的位置還滿意嗎？下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京市海淀區(qū)中考孩子位置。

2019年北京市海淀區(qū)中考孩子位置

1、人大附：

一、人大附中孩子囊括中考裸分總分、加分總分兩項(xiàng)海淀區(qū)先進(jìn)名！

1. 初三（1）班孩子俞周彤中考裸分570分，位列海淀區(qū)總分（不含加分）先進(jìn)名。

各科成績?yōu)椋?/p>

2. 初三（4）班孩子卜實(shí)中考總分575分，位列海淀區(qū)總分（含加分）先進(jìn)名。

二、優(yōu)異段比例再創(chuàng)新高

1. 中考總分570分以上人大附中3人，海淀區(qū)7人，

2. 中考總分565分以上人大附中17人，海淀區(qū)39人

3. 中考總分560分以上人大附中74人，海淀區(qū)164人

4. 中考總分555分以上人大附中158人，海淀區(qū)428人

三、文化課單科助力能力突出

單科助力能力總?cè)舜?09人，兩科助力能力孩子135人，三科助力能力孩子4人語文助力能力3人，數(shù)學(xué)助力能力2人，英語助力能力184人，物理助力能力310人，生化助力能力3人，地理助力能力6人，歷史助力能力1人。

2、101中學(xué)：

2019中考，101中的學(xué)子成績優(yōu)異，創(chuàng)造佳績。溫寧昕、劉子銘兩名同學(xué)分別以572分、569分位列海淀區(qū)總分前10名，其中，溫寧昕同學(xué)位列海淀區(qū)第四名。另外，560分以上共11人（海淀區(qū)共164人），555分以上共31人，550分以上共56人，545分以上共102人。其中，語文助力能力2人，英語助力能力41人，物理助力能力135人，生物助力能力19人，化學(xué)助力能力5人，體育助力能力314人(體育中考全校平均分29.45）。

3、首師大二附：

1、薛珅燁同學(xué)567分，海淀區(qū)排第18名，各科成績?nèi)缦拢?/p>

2、我校薛珅燁、成天一、劉果熙、張俐璇四名同學(xué)以優(yōu)異進(jìn)入海淀區(qū)前300名。

3、文化課單科助力能力共計(jì)43人。

4、80%以上的孩子分?jǐn)?shù)超過市區(qū)級(jí)示范校錄取名次。

4、海淀外國語：

2019年北京市海淀外國語實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中直升高中壯大發(fā)展、具有歷史意義的一年，也是中考成績?cè)俅畏€(wěn)居海淀區(qū)前列的輝煌一年。

在91名優(yōu)秀初三孩子繼續(xù)就讀該校國際二四班、高中多語種學(xué)校直通車項(xiàng)目班及普通高中課程早培班的前提下，該校中考總分平均分依舊獲得了534.15分的優(yōu)異，總分優(yōu)秀率97.44%，94.87%參加中考的孩子達(dá)到高中示范校的錄取標(biāo)準(zhǔn)。

語文單科較優(yōu)異99分：2人

數(shù)學(xué)單科較優(yōu)異89分：2人

英語單科較優(yōu)異100分：22人

物理單科較優(yōu)異100分：67人

生化單科較優(yōu)異100分：2人

政治單科較優(yōu)異100分：2人

歷史單科較優(yōu)異100分：3人

5、二十中:

唐正琪同學(xué)以571分位居海淀區(qū)前5名，龔江山同學(xué)以560分位居海淀區(qū)第119名。另有1人語文助力能力，9人英語助力能力，58人物理助力能力，2人歷史助力能力，1人地理助力能力。

510(示范校預(yù)估分?jǐn)?shù)線)分以上人數(shù)209人，占全體診斷人數(shù)的60%。

6、師達(dá)中學(xué)：

一.北京市師達(dá)中學(xué)2019年中考成績喜人，初三(3) 班李欣德同學(xué)以總分575分位列海淀區(qū)先進(jìn)名。

二.全區(qū)中考成績超過570分共6人，我校有兩名同學(xué)位列其中(先進(jìn)名、第六名)。

三.我校達(dá)到海淀區(qū)示范校預(yù)錄分(510分) 人數(shù)為356人，占全部考生人數(shù)的82.41%.

四.我校體育中考成績?cè)賱?chuàng)新高以平均分29.77位列海淀區(qū)先進(jìn)名，助力能力率79.48%位列第五名。我校高三文科本科上線率100%。

7、人大附中翠微學(xué)校：

全區(qū)200名以內(nèi)，3人

全區(qū)500名以內(nèi)，6人

全區(qū)1000名以內(nèi)，10人

全區(qū)2000名以內(nèi)，32人

全區(qū)4000名以內(nèi)，67人

英語助力能力，6人

聽說助力能力，66人

物理助力能力，44人

生物助力能力，6人

化學(xué)助力能力，3人

體育助力能力，126人

共178人參加中考，121人達(dá)到優(yōu)質(zhì)高中錄取分?jǐn)?shù)線（預(yù)估分?jǐn)?shù)線510分）

8、人大附中分校：

中考總分570分及以上人分3人，海淀區(qū)13人

9、十一龍樾：

十一龍樾作為十一學(xué)校北部的一所分校，首屆中考人數(shù)124人，裸分較優(yōu)異563分(未加權(quán))，海淀區(qū)前800名(接近往年人大附中錄取位置)6人，1500名(接近往年十一學(xué)校本部以及清華附中錄取位置)13人，2000名(接近往年海淀區(qū)市重點(diǎn)高中錄取分?jǐn)?shù)線)22%(折合27人)，這個(gè)比例應(yīng)該是不低于本部的市重點(diǎn)校，11國際錄取8人。

近1/3的孩子可以進(jìn)入六小強(qiáng)高中，折合40人左右，2019屆中考生校額到校為人大附中、清華附中、中學(xué)、首師大附中、101中學(xué)各4個(gè)名額，十一學(xué)校5個(gè)名額，共計(jì)25個(gè)市重點(diǎn)名額，其他優(yōu)質(zhì)校名額30個(gè)。學(xué)校官宣示范校預(yù)72%，折合89人，已然擠入優(yōu)質(zhì)普校行列。

10、北外附：

優(yōu)異：558

助力能力44人次，雙科助力能力6人（至多38人有助力能力）

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2019年北京市海淀區(qū)中考孩子位置

俗話說“考考考，老師的法寶，分分分，孩子的命根”，每一次的模擬診斷都是為大考做準(zhǔn)備，較好的查漏補(bǔ)缺的方法就是診斷，無論是周考，月考，期末考了，都是檢驗(yàn)自己的一次機(jī)會(huì)，所以一定要重視。不管診斷成績?nèi)绾�，只要不是中考，一切都還來得及，就當(dāng)查漏補(bǔ)缺了。

為什么要重視模擬考

時(shí)間過得很快，同學(xué)們要給自己適當(dāng)?shù)膲毫�，珍惜每分每秒的學(xué)習(xí)時(shí)間。一般情況下，孩子進(jìn)入初三會(huì)有兩種較為極端的情況。一種孩子進(jìn)入初三，精神極度緊張，壓力很大，甚至覺得喘不過氣來。另一種孩子進(jìn)入初三，缺乏危機(jī)意識(shí)，雖然學(xué)習(xí)節(jié)奏在逐漸加快，精神卻有所松懈，成績反而有些下滑。其實(shí)，為了讓孩子盡快適應(yīng)初中生活，樹立學(xué)習(xí)信心，多方位檢驗(yàn)教學(xué)成果，大多數(shù)學(xué)校都會(huì)安排多次的診斷。

初中每一次的模擬考既是對(duì)你上個(gè)階段所學(xué)知識(shí)的檢驗(yàn)，也是考驗(yàn)孩子在中考?jí)毫ο履芊穹牌叫膽B(tài)、輕松應(yīng)戰(zhàn)的一個(gè)契機(jī)。中考相關(guān)人士提醒孩子：面對(duì)診斷，放平心態(tài)，正常發(fā)揮，就會(huì)取得良好的成績。不要太顧及每一次分?jǐn)?shù)的變化，更多的是要關(guān)注知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，以及每一次進(jìn)步幅度，畢竟笑到較后的才是真正的強(qiáng)者�，F(xiàn)就模擬考的作用梳理如下：

先進(jìn)，診斷前后的復(fù)習(xí)效率較高

因?yàn)橐坏┛煲M診斷了，在診斷的前一周你就會(huì)很自覺地、很緊張地復(fù)習(xí)，抓緊一切時(shí)間去記背一些你覺得還沒有背過的知識(shí)、規(guī)律、公式、定理；你就會(huì)趕緊看看你以前做過的試題或者糾錯(cuò)本，以便防止出現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤；你還會(huì)抓緊時(shí)間找一些題目來做，期待能押到一兩道診斷題，以便能有效地提高診斷成績。

診斷后的一周，你會(huì)在分?jǐn)?shù)的刺激下，認(rèn)真尋找自己的失分點(diǎn)和失分原因，將這些導(dǎo)致你失分的題目和知識(shí)認(rèn)真落實(shí)。這樣一來，你的時(shí)間利用率就高了，你的學(xué)習(xí)效率就提高了，診斷的目的之一就達(dá)到了。

第二，診斷是較好的查漏補(bǔ)缺手段

在診斷過程中和診斷后你就會(huì)很清楚你這一階段存在的問題，哪些知識(shí)點(diǎn)沒有記牢，哪些題型還不會(huì)做，哪些題目會(huì)做但是答非所問了，哪些題目會(huì)做因解答不規(guī)范沒有得助力能力，你有哪些應(yīng)該得到的分?jǐn)?shù)沒有得到，等等，你抓住診斷后的寶貴時(shí)間把這些問題全部解決掉，這次診斷的目的之二就達(dá)到了。

沒有人能在診斷中門門功課都考助力能力，人人都可以從診斷中找到復(fù)習(xí)中存在的問題，如果這次診斷不是高考、中考等決定你命運(yùn)的診斷，那這樣的診斷是不是有很多好處呢？這么有好處的診斷你怎么會(huì)不喜歡，不期待呢！

第三，診斷是對(duì)較近一個(gè)月學(xué)習(xí)狀態(tài)的一次較好反饋

很多同學(xué)考完后拿著卷子哭，憤憤然說自己沒考好，其實(shí)，模擬考沒考好就是這一個(gè)階段你沒學(xué)好，所以不要抱怨這次沒考好，而要分析一下這一個(gè)階段的學(xué)習(xí)是不是出現(xiàn)問題了，在哪里出問題了，是課堂上沒學(xué)好，還是功課沒有鞏固好；是知識(shí)沒記住，還是題目解法沒掌握好；是審題不仔細(xì)，還是做題習(xí)慣不好所致；是答題不規(guī)范，還是平日學(xué)得就不扎實(shí)所致。這么做下來，這次診斷的目的之三就達(dá)到了。

第四，模擬老是對(duì)意志力的一次磨練

每一個(gè)參加中考的孩子，都可能會(huì)碰到意外，當(dāng)遇到意外時(shí)，誰能夠笑到較后呢？誰的意志力頑強(qiáng)誰就能笑到較后。

進(jìn)入初三，你必須面對(duì)各種各樣的診斷，其中模擬考是你必須認(rèn)真對(duì)待，充分利用的診斷，因?yàn)檫@次診斷學(xué)校重視，會(huì)統(tǒng)一編排考場(chǎng)，統(tǒng)一閱卷，統(tǒng)一分析成績，對(duì)你的學(xué)習(xí)具有很大的參考價(jià)值，因此你必須重視，一定要把模擬考的四個(gè)作用發(fā)揮到優(yōu)質(zhì)。這樣你就會(huì)逐漸適應(yīng)模擬考考，喜歡診斷，期待診斷，你的初三學(xué)習(xí)就會(huì)進(jìn)入良性循環(huán)，漸進(jìn)佳境。

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