語文“自立”話題作文素材和名言整理(3)

　　意林故事

　　母鹿與小鹿

　　把一只長頸鹿帶到世上是一個艱難的過程。長頸鹿胎兒從母親的子宮里掉出來，落到大約3米下的地面上，通常后背著地。幾秒鐘內(nèi)，它翻過身，把四肢蜷在身體下。依靠這個姿勢，它先進次得以審視這個世界，并甩掉眼睛和耳朵里較后殘存的一點羊水。然后，長頸鹿母親便用粗暴的方式把它的孩子帶到現(xiàn)實生活中。

　　加里·里士滿在他的著作《動物園觀察》中描繪了一只新生的長頸鹿如何學習它的先進課。

　　長頸鹿母親低下頭，以看清小長頸鹿的位置，將自己確定在小長頸鹿的正上方。她等待了大約一分鐘，然后做出較不合常理的事——她抬起長長的腿，踢向它的孩子，讓它翻了一個跟斗后，四肢攤開。

　　如果小長頸鹿不能站起身，這個粗暴的動作就被長頸鹿媽媽不斷地重復。小長頸鹿為了站起來，拼命努力。因為疲倦時，小長頸鹿有時會停止努力。母親看到，就會再次踢向它，迫使它繼續(xù)努力。較后，小長頸鹿終于先進次用它顫抖的雙腿站起身來。

　　這時，長頸鹿母親做出更不合常理的舉動。它再次把小長頸鹿踢倒。為什么？它想讓它記住自己是怎么站起來的。在荒野中，小長頸鹿必須能夠以較快的速度站起來，以免使自己與鹿群脫離，在鹿群里它才是安全的。獅子、土狼等野獸都喜歡獵食小長頸鹿，如果長頸鹿母親不教會她的孩子盡快站起來，與大部隊保持一致，那么它就會成為這些野獸的獵物。

　　教孩子學會“掙扎”

　　一個訪美回國的人介紹，他在美國見到美國人教嬰幼兒學游泳的情景：

　　我目睹一對夫婦抱著僅2～3個月的嬰兒赤身裸體地直接扔進水里，看那嬰兒從水底掙扎著將頭露出水面的過程，真是驚心動魄啊。也怪，嬰兒沒有嗆水，幾次反復訓練之后，他從水里浮出水面所用的時間越來越短，本事好像越來越大。這時在游泳池3米深水的那一端跳水、嬉戲的兩個5～6歲的孩子，正是這個嬰兒的哥哥，據(jù)說也是這樣學會游泳的。

　　國外大多數(shù)人認為，社會就是大海，人生就是在大海中游泳，從小讓孩子學會在水中掙扎，鍛煉自立、拼搏的精神，對他們的一生都是有好處的。美國家長很少把孩子供到大學畢業(yè)，一般在讀完義務教育之后，上大學都是要孩子半工半讀的，不管父母多么有錢。學校也給這些孩子大開方便之門，老師白天講課，晚上再給白天打工的同學重講。孩子也很少對父母有依賴思想，他們的獨立意識，可能就像學會游泳一樣，是從小就被培養(yǎng)出來的。

　　陽光總在風雨后

　　范君同學是一位與病魔頑強抗爭的人。大一下半學期，她被檢查出患有癌癥。相伴而來的是胃痛、嘔吐、乏力等病痛。這一切打亂了她的大孩子活。

　　范君這一病，使得原本就不富裕的家庭經(jīng)濟負擔越來越重。為此，班主任老師為她申請了助學金。為了進一步幫助她，班主任曾提議為她發(fā)起一次捐款活動，卻被范君的父母婉言謝絕了，因為范君及其家人都不想虧欠他人，更不想被視為弱者。

　　按照范君的情況，她完全可以申請休學，但她卻沒有這樣做，而是選擇了邊治療邊學習。在醫(yī)院自學的日子里，她總是趁打吊針的時候睡覺，而當別人睡午覺時她就看書。有時她還會在病房熄燈后搬把椅子到護士辦公室外看書。

　　剛進大學時的范君也和別的同學一樣，對前途有著各種美好的憧憬和規(guī)劃，但是病魔打亂了她的生活。然而范君并沒有自暴自棄，而是及時調(diào)整了人生方向，為自己定下了新的奮斗目標：成為一名中共黨員、拿一次獎學金、拿一張英語證書、拿一張機證書、學一門實用技術(shù)。目前，范君的這些目標已基本實現(xiàn)。并且，經(jīng)過三年的治療，病情已經(jīng)基本穩(wěn)定了。雖然醫(yī)生說五年內(nèi)不復發(fā)才算治愈，但從醫(yī)學角度看，這已然是個奇跡了�？臻e的時候，范君會散散步、打打太極拳。適量的鍛煉不僅可以防止肌肉萎縮，更能幫她領(lǐng)悟一些人生的哲理。在她眼中，癌癥不再是可怕的敵人，而是一塊磨刀石，既傷害了她，又讓她變得更自立自強。

　　用雙手“感受”光明

　　“雖然眼睛看不見，但我心中充滿了光明。通過自己的雙手，我與社會永遠保持密切的聯(lián)系。只要始終充滿對生活的激情，精神上就會感受到真正的光明。”作為一名盲人，楊新平向記者訴說著對光明獨特的理解。

　　小時候的楊新平對綠色軍營有著美好的向往。1982年，他終于圓了自己的綠色軍營夢。不幸的是，他的眼睛在一次訓練中受傷，并較終失明，被定為一等傷殘軍人。軍隊生活雖然短暫，卻讓他磨煉了堅強的性格，激發(fā)了他對生活的滿腔熱情，讓他立志成為自己命運的主人。

　　楊新平一直在想，雖然每個人的生活道路不同，但人人都有機會在人生舞臺上展示自己，實現(xiàn)價值。視覺雖然失去了，但還有雙手可以創(chuàng)造生活。

　　他經(jīng)過一番思考，學起了按摩技術(shù)。

　　由于肯吃苦，愛鉆研，他對按摩技術(shù)日益精通，受到當?shù)鼐用窦安∪说暮迷u。

　　事業(yè)的成功并沒有讓楊新平沾沾自喜，他不斷向上“攀登”。近三年，他自費用于學習培訓的費用總計達15000元左右。在青島盲校進一步系統(tǒng)學習解剖、經(jīng)絡、推拿技術(shù)后，又到南京深造學習。如今他已獲得“高級推拿師”證書，又在南京通過了醫(yī)士診斷，實現(xiàn)了從戰(zhàn)士到醫(yī)師的巨大跨越。“我到現(xiàn)在已幫助過50多位殘疾人學習推拿技術(shù)，今后要不斷提高水平，幫助更多的殘疾人。”楊新平滿懷豪情地對記者說。

　　“80后”是“垮掉”的一代嗎

　　如果用“艱苦”形容20世紀60年代的人、用“辛苦”形容70年代的人，那么長在物質(zhì)豐富、社會開放、經(jīng)濟起飛時代的“80后”，則少了苦難，多了甘甜，堪稱“幸福”。然而與此同時，物欲滋生、信息多元等不利因素開始襲擾這些稚嫩的心靈，他們遇到了長者們年少時鮮見的難題，對他們自立能力的擔憂聲甚至謾罵聲不絕于耳。一段時間以來，關(guān)于“80后”的爭議風起云涌。某知名門戶網(wǎng)站設立了“80年代生人：自私、丑陋的新新人類”的專題，人們在上面歷數(shù)“80后”種種不是。甚至有人說，隨著80年代出生的人開始走上社會舞臺，這些生在紅旗下、長在甜水中的一代人，逐漸暴露了他們八旗子弟式的弱點，“他們是中國垮掉的一代”。面對諸多數(shù)落，80年代生的人紛紛回應，有抗議，有爭辯，也有坦然承認、自述尷尬境地者。

　　你自己較偉大

　　一個小老鼠從一間房子里爬出來，看到高懸在空中、放射著萬丈光芒的太陽。它禁不住說：“太陽公公，你真是太偉大了！”

　　太陽說：“待會兒烏云姐姐出來，你就看不見我了。”

　　一會兒，烏云出來了，遮住了太陽。

　　小老鼠又對烏云說：“烏云姐姐，你真是太偉大了，連太陽都被你遮住了。”

　　烏云卻說：“風姑娘一來，你就明白誰較偉大了。”

　　一陣狂風吹過，云消霧散，一片晴空。

　　小老鼠情不自禁道：“風姑娘，你是世界上較偉大的！”

　　風姑娘有些悲傷地說：“你看前面那堵墻，我都吹不過呀！”

　　小老鼠爬到墻邊，十分景仰地說：“墻大哥，你真是世界上較偉大的了。”

　　墻皺皺眉，十分悲傷地說：“你自己才是較偉大呀，你看，我馬上就要倒了，就是因為你的兄弟在我下面鉆了好多的洞啊！”

　　果真，墻搖搖欲墜，墻角處跑出了一只只的小老鼠。

　　小蝸牛的故事

　　小蝸牛問媽媽：“為什么我們從生下來，就要背負這個又硬又重的殼呢？”

　　媽媽：“因為我們的身體沒有骨骼的支撐，只能爬，又爬不快。所以要這個殼的保護！”

　　小蝸牛：“毛蟲姐姐沒有骨頭，也爬不快，為什么她卻不用背這個又硬又重的殼呢？”

　　媽媽：“因為毛蟲姐姐能變成蝴蝶，天空會保護她啊。”

　　小蝸牛：“可是蚯蚓弟弟也沒有骨頭爬不快，也不會變成蝴蝶，它為什么不背這個又硬又重的殼呢？”

　　媽媽：“因為蚯蚓弟弟會鉆土，大地會保護它啊。”

　　小蝸牛哭了起來：“我們好可憐，天空不保護，大地也不保護。”

　　蝸牛媽媽安慰它：“所以我們有殼��！ 我們不靠天，也不靠地，我們靠自己。”

　　有時候事情就是如此，當它把通往希望和成功的其中一條道路關(guān)閉時，它會同時打開其他一條或者好幾條通往希望和成功的道路，千萬別灰心，總會有辦法的。

　　觀音菩薩和人的對話

　　某人在屋檐下躲雨，看見觀音正撐傘走過。這人說：“觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何？”

　　觀音說：“我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。”這人立刻跳出檐下，站在雨中：“現(xiàn)在我也在雨中了，該度我了吧？”觀音說：“你在雨中，我也在雨中，我不被淋，因為有傘；你被雨淋，因為無傘。所以不是我度自己，而是傘度我。你要想度，不必找我，請自找傘去！”說完便走了。

　　第二天，這人遇到了難事，便去寺廟里求觀音。走進廟里，才發(fā)現(xiàn)觀音的像前也有一個人在拜，那個人長得和觀音一模一樣，絲毫不差。

　　這人問：“你是觀音嗎？”

　　那人答道：“我正是觀音。”

　　這人又問：“那你為何還拜自己？”

　　觀音笑道：“我也遇到了難事，但我知道，求人不如求己。”

　　自己先站起來

　　曾經(jīng)聽過這么一個宗教故事。

　　從前，有個生麻風病的病人，病了近40年，一直躺在路旁，直到有人把他送到了有神奇力量的水池邊。但是他又躺在那兒近40年。仍然沒有往水池那兒邁進半步。

　　有一天，天神碰見了他，問道：“你要不要被醫(yī)治，解除病魔?”

　　那麻風病人說：“當然要!可是人心險惡，他們只顧自己，絕不會幫我。”

　　天神聽后，再問他說：“你要不要被醫(yī)治？”

　　“要，當然要啦!但是等我爬過去時，恐怕水都已經(jīng)干涸了。”

　　天神聽了那麻風病人的話后，有點生氣，再問他一次：“你到底要不要被醫(yī)治?”

　　他說：“要！”

　　天神回答說：“好，那你現(xiàn)在就站起來自己走到那水池邊去，不要老是找一些不能完成的理由為自己辯解。”

　　聽后，那麻風病人深感羞愧，立即站起身來，走向池水邊去，用手捧著神水喝了幾口。剎那間，他那糾纏了近80年的麻風病竟然好了!

　　理想每個人都有，成功每個人都要。但如果今天您的理想尚未達到，成功遙不可及，您是否曾經(jīng)問過自己：我為自己的理想付出了多少努力?我是不是經(jīng)常找一大堆借口來為自己的失敗而狡辯?其實，我們不要為失敗找借口，應該為成功找方法。只要努力去開發(fā)，幸運將永遠跟著你。

　　有著相似經(jīng)歷的兩個少年

　　據(jù)《中國青年報》報道，一個在父母溺愛下長大的高中孩子，學習成績十分優(yōu)異，后來被清華大學錄取了。到大學以后，他不會到食堂打飯、不會洗衣服、過不慣“艱苦”的學校生活。不到半個月就跑回家，再也不肯到學校去，父母只好讓他退學了。

　　無獨有偶，家住天津某高中一年級孩子，平時父母溺愛，只知道讓他埋頭刻苦讀書，卻從來也沒有做過家務。一天，他母親突然有事，中午沒有回家做飯，他放學回家后饑餓難忍，但又不知道如何動手做飯。萬般無奈，便學著母親的樣子，想煮碗面條吃，他拿起菜刀來切菜卻切傷了手，點煤氣又燒傷了自己，做一碗面條，沒想到卻弄得傷痕累累。從這兩件事情可以看出，父母對孩子固然要愛護，但是過分的愛護甚至是溺愛不僅保護不了孩子，反而使他們失去了自立的能力。而無法在將來的人生道路上獨立行走。