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北京順義2017初三一模

2020-04-24 06:56:18  來(lái)源:網(wǎng)站整理

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北京順義2017初三一模語(yǔ)文診斷輔導(dǎo):解題技巧之字音題

一、考查內(nèi)容:

①生字字音;②一字多音;③易讀錯(cuò)音;④形近字;⑤規(guī)則。——主要是②③項(xiàng)。

二、容易讀錯(cuò)的字:

1.因習(xí)慣而錯(cuò)讀

如,“符(fú)合”常被錯(cuò)讀(fǔ),“檔(dàng)案”常被錯(cuò)讀(dǎng),“粗獷(guǎng)”常被錯(cuò)讀(kuàng)。怎樣避免這種錯(cuò)讀呢?①換詞識(shí)別。像“符號(hào)”只有(fú)這個(gè)音,就能確定在“符合”也讀(fú)。②諧音記憶。像“裝載”這個(gè)詞,讀的時(shí)候在頭腦中想象為“裝在”(zài)。③根據(jù)聲旁來(lái)確定。如“粗獷”的“獷”其聲旁“廣”的讀音與“獷”的讀音相同。

容易錯(cuò)讀的字還有——號(hào)召(zhào)、挫(cuò)折、質(zhì)(zhì)量、嫉(jí)妒、細(xì)菌(jūn)、剖(pōu)析、氣氛(fēn)、比較(jiào)、脊(jǐ)梁、魁梧(wú)、頸(jǐng)聯(lián)——等等?梢試L試按照上面的方法記牢正確讀音。

2.因多音而錯(cuò)讀

如“處(chǔ)理”而非“處(chù)理”,“強(qiáng)(qiǎng)迫”而非“強(qiáng)(qiáng)迫”。怎樣避免錯(cuò)讀呢?①依據(jù)詞性辨別。如,“處”讀(chǔ)時(shí)多作動(dòng)詞,讀(chù)時(shí)多作名詞。所以,像“處理、處罰、處世、處驚不變、處心積慮、處之泰然”等詞語(yǔ)中的“處”都讀(chǔ)。②根據(jù)字義判斷。如“強(qiáng)”理解為“迫使、硬要”之意時(shí)都讀(qiǎng)。所以,像“強(qiáng)迫、強(qiáng)辯、勉強(qiáng)、強(qiáng)詞奪理、強(qiáng)人所難、強(qiáng)顏歡笑”中的“強(qiáng)”都讀(qiǎng)。

另外,有的多音字常被錯(cuò)讀是因?yàn)榇蠹覍?duì)它的某個(gè)讀音不太熟悉,甚至認(rèn)為它只有一個(gè)讀音,如“創(chuàng)(chuāng)傷”而非“創(chuàng)(chuàng)傷”,“盡(jǐn)量”而非“盡(jìn)量”,“參與(yù)”而非“參與(yǔ)”。這種多音字大家可以通過(guò)查工具書(shū)先全面了解其所有的讀音,然后再按照上面所說(shuō)的方法準(zhǔn)確記牢其各個(gè)讀音。

3.因形似而錯(cuò)讀

如,“內(nèi)疚(jiù)”與“針灸(jiǔ)”的讀音分辨不清,“友誼(yì)”的“誼”依據(jù)聲旁“宜”妄測(cè)而錯(cuò)讀為(yí)。怎么避免這種錯(cuò)讀呢?一種方法是將形近字集中起來(lái)辨識(shí)它們各自的讀音。另一種方法是記住與“聲旁”讀音不一致的一些常見(jiàn)形聲字,如“鍥(qiè)而不舍”的“鍥”到底是讀(qiè),還是讀(qì)。“契(qì)”的讀音我們都知道,如“契約”,再記住“鍥”“契”的讀音不一樣,自然就會(huì)肯定其讀(qiè)了。屬于這種情況的常見(jiàn)字還有像“縝(zhěn)密、悲慟(tòng)、綺(qǐ)麗、發(fā)酵(jiào)”等。

每個(gè)區(qū)一模診斷的時(shí)間都是不一樣的,同學(xué)們可以多參考幾個(gè),尤其是在你們區(qū)沒(méi)有定診斷時(shí)間的基礎(chǔ)一下,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:

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