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2017北京中考一模分?jǐn)?shù)

2020-04-24 12:52:54  來源:網(wǎng)站整理

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2017北京中考一模分?jǐn)?shù)!分?jǐn)?shù)能代表很多東西,但是同學(xué)們要知道,分?jǐn)?shù)是流動的,這次的分?jǐn)?shù)不代表永遠(yuǎn)的分?jǐn)?shù),如果你這次考得好,下次還可以更好,如果這次考的不理想,那么下次就更要繼續(xù)努力才是。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2017北京中考一模分?jǐn)?shù)。

2017北京中考一模分?jǐn)?shù)

一模成績等效中考分?jǐn)?shù)方法

本文主要以海淀區(qū)和西城區(qū)為例,其它區(qū)方法相差不大,無非就是加沒加體育分,社會實踐分以及英語聽力分。

1、海淀區(qū)本次一模位置包含了文化課成績476人+英語聽口成績40分,助力能力是516分。各位海淀區(qū)的考生和家長可以自行加上社會實踐24分和體育成績40分,由于社會實踐和體育分?jǐn)?shù)會有一定的分差,所以自己可以上下浮動一些名次,給自己一個大致的位置區(qū)間。

2、考生當(dāng)前的分?jǐn)?shù)加上社會實踐和體育分?jǐn)?shù)后,就是你較終的一模成績等效的中考成績(今年中考助力能力580,跟往年一樣,所以一模成績可以等效中考成績)。然后對照2017年海淀區(qū)中考一分一段表就能知道你在去年海淀區(qū)中考的名次,找到位置后,再對應(yīng)2017年海淀區(qū)高中錄取分?jǐn)?shù)線,就大致能判斷自己能被哪個學(xué)校錄取。

3、尤其需要說明的是,海淀區(qū)2018年一模人數(shù)為12394人,2017年人數(shù)為13734人,相差并不大,尤其是對于中優(yōu)異數(shù)段的考生來說,參考意義非常大。

舉例說明

以海淀區(qū)初三考生小明、小芳舉例。

例1:小明一模各科成績?yōu)椋赫Z文93、數(shù)學(xué)90、英語98、物理87、化學(xué)45、生物44、歷史87,較終分?jǐn)?shù)=93+90+98+87*100%+(45+44)*80%+87*60%=491.4分;

假設(shè)小明體育助力能力40分,社會實踐分?jǐn)?shù)助力能力24分,則小明一模成績等效的中考分?jǐn)?shù)為491.4+40+24=555.4分;

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一模過后,那些沒考好的考生可能會感覺壓力有些大,復(fù)習(xí)有些茫然,我們?nèi)绾翁岣邚?fù)習(xí)的有效性呢?下面我們中考網(wǎng)小編根據(jù)一模診斷后的情況,整理了關(guān)于一模診斷后暴漏問題提高復(fù)習(xí)有效性的策略,歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)!

一、中考策略:

針對“2017北京中考一模分?jǐn)?shù)”中暴露的問題,認(rèn)真查漏補(bǔ)缺,狠抓薄弱學(xué)科

“一模”結(jié)束后,較重要的是要仔細(xì)分析自己的失分原因,看看是由于馬虎大意還是知識點的掌握有欠缺,再有針對性地去彌補(bǔ)。要認(rèn)真、客觀地對“一模”診斷進(jìn)行分析。看看哪些題失了分,弄清失分原因。比如,是基本知識沒掌握好,思維能力跟不上,還是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,審題不仔細(xì),或者是學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好。要進(jìn)行全方位的剖析。因為距離中考的時間有限,要堅持“把時間用在刀刃上”。補(bǔ)習(xí)“瘸腿科目”,對薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行分析,看看哪科沒考好,冷靜分析丟分原因,判斷該科是不是弱科。如果是,則要抓緊二輪復(fù)習(xí)時間,多補(bǔ)薄弱學(xué)科的基礎(chǔ)知識,避免中考時“瘸腿科目”拉分。平時學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的考生,在考前剩下的時間里可學(xué)習(xí)一些診斷、解題技巧等?忌舍槍ψ约旱拇痤}速度、答題正確率等做一些訓(xùn)練,積累一些解題方法。如做單選題時可采取排除法,做簡答題時哪怕不會也不能空著,要把自己知道的相關(guān)知識答上,就會有得分點。平時學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差一點的考生,“一模”后要先抓牢基礎(chǔ),對知識點查缺補(bǔ)漏的同時,還要注意解題技巧。

二、收集和整理以往錯題,選擇中考真題適度訓(xùn)練

“二輪”復(fù)習(xí)期間,對于平時反復(fù)易錯的題目,要有目的地通過復(fù)印、剪貼的方式匯總,專門謄寫在專用的錯題本上,或用紅筆做上記號,便于下一次復(fù)習(xí)。要學(xué)會反思,善于總結(jié),尤其是做錯了題,要去尋找,分析做錯的原因。比如,物理若是客觀題丟分,要認(rèn)真研究該題失分的原因,在復(fù)習(xí)的過程中,遇到的問題,可以匯總在一起,記在事先準(zhǔn)備的小冊子上,歸納總結(jié)失誤的原因。一些自己暫時還無法解決的問題,到學(xué)校請教老師。

要嘗試對各種題目進(jìn)行歸類復(fù)習(xí),不要盲目重復(fù)性做題。復(fù)習(xí)中切記不要稀里糊涂做題,不要把過多的精力放在繁難的題上,這樣容易造成“難題解不對,基礎(chǔ)題解不好”的情況。

三、有計劃地梳理學(xué)科考點,形成知識體系與綱要結(jié)構(gòu)

“一模”中基礎(chǔ)知識薄弱的孩子,其主要原因是對基本的教學(xué)概念、定理理解和掌握不到位,基礎(chǔ)知識掌握還不扎實,知識遺忘率較高。有些基本概念、基本規(guī)律、基礎(chǔ)知識比較模糊,不能準(zhǔn)確運用專業(yè)術(shù)語回答問題。由于“二輪”復(fù)習(xí)不是單純的第二遍復(fù)習(xí),要注重知識的重組和內(nèi)在聯(lián)系,要求考生注意把握考點本身的基本含義及主要內(nèi)容,“基本概念熟悉在心,具體內(nèi)容理解記憶”,不斷“溫故知新”。

四、鞏固答題規(guī)范意識,克服“眼高手低”,避免無謂丟分

“二輪”復(fù)習(xí)中,注意培養(yǎng)良好的解題習(xí)慣,善于抓住得分點。首先要仔細(xì)讀題,注意解題過程的規(guī)范性訓(xùn)練,忌輕視“過程”用語。比如,化學(xué)用語書寫的規(guī)范性,物理、數(shù)學(xué)書寫公式、代入數(shù)據(jù)、解出結(jié)果、統(tǒng)一單位要步步落實,不能只寫公式或不代入必要的數(shù)據(jù),直接寫出答案。其次,特別是中等和中等偏下的孩子,要克服“眼高手低”的毛病。

 

一模診斷有很多需要注意的地方,同學(xué)們要看重一模診斷,但是如果成績真的不好,也別太糾結(jié)。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:

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