初中英語(yǔ)重點(diǎn)句型北京

2020-04-28 12:58:57 　來源：網(wǎng)站整理

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初中英語(yǔ)重點(diǎn)句型北京！英語(yǔ)中重點(diǎn)句型有很多，這些句型同學(xué)們不但要了解，而且你們還要耐心的去記憶，較好能運(yùn)用起來，同學(xué)們每當(dāng)學(xué)習(xí)了什么新知識(shí)，一定要先拿出來說幾遍，可以在寫作的時(shí)運(yùn)用。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">初中英語(yǔ)重點(diǎn)句型北京。

初中英語(yǔ)重點(diǎn)句型北京

初中英語(yǔ)必備句型

1.there be 結(jié)構(gòu)

a.這是英語(yǔ)中常見的一種結(jié)構(gòu)，表示“某地有某物”其含義為“存在有”。

如：There are twenty girls in our class.

我們班上有20個(gè)女孩。

注意:have也可解釋為“有”但是與there be有區(qū)別，它的含義是“所有，屬有”，其主語(yǔ)為某人。如：I have a nice watch. 我有一只漂亮的手表。

b.there be 結(jié)構(gòu)中的be動(dòng)詞要和后面所跟的名詞的數(shù)保持一致。

如：There are three tables and a chair in our dinning room.

客廳有三張桌子一把椅子。

There is a chair and three tables in our dinning room.

客廳有一把椅子三張桌子。

c. there be結(jié)構(gòu)的肯定式，否定式及疑問式

There is a river near our school. 我們學(xué)校附近有一條河。

否定結(jié)構(gòu)：There is not a river near our school.

疑問結(jié)構(gòu)：Is there a river near our school？

回答：Yes, there is. No, there isn’t.

d.there be 結(jié)構(gòu)的一般將來時(shí)，同學(xué)們較難掌握，其正確形式為：

there is going to be ………

e. there be 結(jié)構(gòu)的反意疑問句的構(gòu)成：

There is no water in the glass, is there?

杯子里沒有水，對(duì)嗎？

2.so,neither引導(dǎo)的倒裝句

a.So+be(助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞)+主語(yǔ)。表示某人也是如此。

eg.Mike has bought some foreign stamps. 邁克買了一些中國(guó)郵票。

So has Bob. 鮑勃也買了一些。

b.Neither+be(助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞)＋主語(yǔ)，表示某人也不。

eg.Mother has never been to Japan. 媽媽從未去過日本。

Neither has Father. 爸爸也沒去過。

c.So＋主語(yǔ)＋be(助動(dòng)詞，情態(tài)動(dòng)詞)。表示果真如此(表示贊同)。

eg. Mike is right. 邁克是正確的。

So he is. 他的確是正確的。

3.祈使句+and/or +一般將來時(shí)的句子

eg.Go straight on and you’ll see a school.

一直往前走，你會(huì)看到學(xué)校。

Study hard, or you will fail to pass the exam .

努力學(xué)習(xí)，否則你會(huì)診斷不及格。

Work hard, or you will fall behind the other students.

努力學(xué)習(xí)，否則你會(huì)落在其他孩子后面。

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方法

單詞的記憶。其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)歷來都把單詞的學(xué)習(xí)作為重點(diǎn)，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學(xué)較習(xí)慣的背誦方法就是背拼寫，其實(shí)這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒有記住單詞，過不了幾天就會(huì)把這個(gè)單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：how old are you?(你多大了？)那么就不容易忘掉了。也就是說每記一個(gè)單詞都要相應(yīng)地記住用這個(gè)單詞在內(nèi)的一個(gè)例句，因?yàn)閱卧~的意思只能在句子中體現(xiàn)，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，奧特路丁老師推薦分類記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當(dāng)然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。初中是開始學(xué)習(xí)系統(tǒng)語(yǔ)法知識(shí)的重要階段。這階段語(yǔ)法學(xué)習(xí)好了，以后學(xué)習(xí)高中語(yǔ)法就會(huì)感到很輕松。首先應(yīng)該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習(xí)的更多的是詞法而不是句法，因?yàn)楫吘箯暮?jiǎn)單開始吧，就算是中功課也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是較零碎的也是較頭疼的，我們就更要有細(xì)心和耐心。建議每學(xué)習(xí)一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，在學(xué)校教室里抄過一遍筆記后，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實(shí)是回顧溫習(xí)的過程，并且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區(qū)別對(duì)待，并時(shí)常翻閱。此外課堂上的語(yǔ)法知識(shí)往往和教材同步而并不系統(tǒng)，我們還可以再有一本語(yǔ)法書籍，甚至可以買高中語(yǔ)法，這樣有知識(shí)的拓展。

文章的學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當(dāng)大的。孩子在學(xué)習(xí)文章前一定要預(yù)習(xí)老師即將要講的內(nèi)容，事先把自己認(rèn)為比較難的單詞語(yǔ)法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。同時(shí)對(duì)文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會(huì)背誦，為后面的寫作打基礎(chǔ)。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，閱讀是重點(diǎn)，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動(dòng)性和樂趣性。因此功課也要多讀些課外文章。建議讀些國(guó)內(nèi)出版的淺顯的英語(yǔ)文章，比如象“英語(yǔ)沙龍初級(jí)版”英漢對(duì)照著看，一定會(huì)有興趣和提高。

寫作的學(xué)習(xí)。寫作學(xué)習(xí)請(qǐng)大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做詩(shī)也會(huì)吟”，強(qiáng)大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫太多字?jǐn)?shù)的文章。因?yàn)槌踔猩淖魑牟⒉恍枰獙懱珡?fù)雜的句子。僅僅是簡(jiǎn)單句子的結(jié)合，所以說中孩子的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒于上述，我覺得英漢互譯寫句子是較好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結(jié)合起來就是一篇好的作文了。

其實(shí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)并不難，只要掌握正確的方法和技巧，相信每一位同學(xué)都能夠在英語(yǔ)這一學(xué)科上取得更好的成績(jī)。

老師在上課的前一天一定會(huì)把第二天的教案做好，這就是為什么同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候，老師總能有條不絮的進(jìn)行授課模式，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

初中英語(yǔ)重點(diǎn)句型北京就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二下期中英語(yǔ)復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)資料合集》。

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