北京市海淀區(qū)初一下期中考試試卷及答案解析

2020-04-28 18:48:10 　來源：網(wǎng)站整理

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北京市海淀區(qū)初一下期中診斷試題！期中診斷的試題是很簡(jiǎn)單的，期中診斷和期末診斷是每個(gè)學(xué)期同學(xué)們都要格外重視的診斷，這些診斷對(duì)于你們來說是非常重要的，尤其是期中診斷，如果考砸了，接下來就要認(rèn)真了。下面，小編為大家?guī)?span style="color: #f00">北京市海淀區(qū)初一下期中診斷試題。

北京市海淀區(qū)初一下期中診斷試題

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很多同學(xué)在北京市海淀區(qū)初一下期中診斷時(shí)取得了較好的成績(jī)，可開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，卻聽老師告誡這部分同學(xué)的的家長(zhǎng)說：“要讓孩子會(huì)學(xué)習(xí)，而不僅僅學(xué)會(huì)了就行！”此話乍一聽似乎不明其意，然細(xì)想要使成績(jī)?cè)偕蠈訕�，則必須邁出從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”這一步�？梢运�“小步”中加大邁出這一大步的力度。

抓住課堂，配合好教師的教學(xué)

應(yīng)做到課前做好各種準(zhǔn)備并利用課前兩分鐘的預(yù)習(xí)時(shí)間想一想前一節(jié)課的內(nèi)容；上課時(shí)專心致志，積極思考，盡量使自己的思路與教師的思路過程合拍，做到耳目并用，手腦結(jié)合，提高聽課的效率；功課及時(shí)復(fù)習(xí)，使知識(shí)再現(xiàn)，形成長(zhǎng)久性記憶；較好能將老師所講的內(nèi)容與課本作一比較，從中獲得更多知識(shí)；功課僅于課堂訓(xùn)練是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要利用課外資料拓寬知識(shí)領(lǐng)域，補(bǔ)充課內(nèi)不足，更重要的是促進(jìn)課內(nèi)學(xué)習(xí)。

善于歸納總結(jié)知識(shí)間的聯(lián)系

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并非我做題就可以取得好的成績(jī)，而是要將精力花在歸納總結(jié)上。特別對(duì)課本或課堂上出現(xiàn)的例題，只要善于總結(jié)，就可以了解這一小節(jié)數(shù)學(xué)內(nèi)容有哪幾種題型，每種題目的一般解法和思路是什么，從而提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析解題的能力。同時(shí)，每學(xué)完一個(gè)單元，要建立本單元的知識(shí)框架，將本章的主要思路、推理方法及運(yùn)用技巧等轉(zhuǎn)變成自己的實(shí)際技能。

學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題，并重視質(zhì)疑在學(xué)習(xí)中�？吹匠煽�(jī)好看同學(xué)，總是有很多問題問老師，而成績(jī)差的同學(xué)卻提不出什么問題。提出疑問不僅是發(fā)現(xiàn)真知的起點(diǎn)，而且是發(fā)明創(chuàng)造的開端。提高學(xué)習(xí)成績(jī)的過程就是發(fā)現(xiàn)，提出并解決疑問的過程。大膽向老師質(zhì)疑，不是笨的反映，而是在追求真知、積極進(jìn)取的表現(xiàn)。在聽課中，不但要“知其然”，還要“知其所以然”，這樣疑問也就在不斷產(chǎn)生，再加以分析思考使問題得以解決，學(xué)習(xí)也就得到了長(zhǎng)進(jìn)。

要重視自學(xué)能力的培養(yǎng)

孩子在校學(xué)習(xí)時(shí)有著許多自習(xí)的時(shí)間，如能堅(jiān)持自學(xué)，學(xué)起來就速度快、印象深、質(zhì)量高。自學(xué)并不僅于課內(nèi)，還包括閱覽課外書籍，使課內(nèi)外知識(shí)互補(bǔ)。只有具有獨(dú)立獲取新知識(shí)的能力，才能不斷更新自身的知識(shí)體系，跟上時(shí)代的節(jié)拍。

同學(xué)們要好好準(zhǔn)備這次的期中診斷了，初一的時(shí)間過去了一大半了，期中診斷結(jié)束后，看看你自己的成績(jī)，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京市海淀區(qū)初一下期中診斷試題就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初一下期中復(fù)習(xí)資料合集》。

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