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北京語文初一下期中試題!像語文的診斷,同學們應該都知道難點在什么地方了,語文的診斷重要的就是作文了,同學們可以先思考作文該怎么去寫,其實,填寫試題也是需要方法的,答題的時候要仔細認真哦。下面,小編為大家?guī)?span style="color: #f00">北京語文初一下期中試題。
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怎樣學好語文課本
語文課本是文選式的,是教育相關人士們傾注了心血從浩如煙海的中外文化中精選而出的,其中的作品是文質兼美的,是較好的學習范本,所以學好語文課本是十分必要的。那么如何學好語文課本呢?
(一)注重預習,質疑問難。
所謂預習,就是在老師講課之前自己預先學習,預習分近期預習和遠期預習,遠期預習是指優(yōu)先一個月,幾個月的預習。
預習較大的好處就是培養(yǎng)自學能力,發(fā)現自己知識的缺陷,以利改正,同時有利于認真聽課。語文課文的預習可分如下步驟進行,可稱作“四遍八步讀書法”。
先進遍,略讀。完成兩步任務:①識記作者及文章梗概 ②識記主要人、事、物或觀點。
第二遍,速讀。完成③復述內容④理清結構層次。
第三遍、細讀。⑤理解字詞句;不理解的查查工具書。⑥圈點摘要重要部分⑦歸納中心思想。
第四遍,精讀,完成⑧分析文章寫作特色的任務。仔細推敲品味重點段落關鍵詞語。
這種預習法,不是固定不變的,可靈活掌握,對有的文章可省去某一步或某幾步。預習時要在課本上圈點勾畫,標出重點、難點、疑問點。
(二)專心聽課,主動發(fā)言。
課前進行了預習,不懂的問題記下后,上課時就有了針對性:已經明白的問題,聽了等于復習一次;不明白的問題,就聽得格外仔細、認真。聽課時力求做到“五到”:耳到、眼到、口到、手到、心到。
上課的關鍵是用好課堂的時間,提高課堂效率。不要把希望寄托在課外,寄托在延長學習時間上。課堂上能解決的絕不放在課外。
語文課有一點很重要,那就是積極發(fā)言,積極發(fā)言可以培養(yǎng)自己的邏輯思維能力,提高語言表達能力,而這兩點對于寫作和閱讀分析能力的養(yǎng)成起至關重要的作用。
(三)獨立功課,不懂便問。
上完功課,老師往往留功課,這些功課大多是對所學知識的鞏固、延伸、遷移,有利于對所學知識加深理解和記憶,同學們一定要認真動腦,積極完成。在這要提醒同學們注意的是現在有很多的參考書,有現成的答案,寫功課前不要去看,須知別人嚼過的饃不香,照抄別人的東西必定使自己失去鍛煉的機會。
語文是我們的母語,我們就生活在漢語的語境中,這一點和別的科目有很大的不同,真正不懂的內容較少,大多難于理解的是文章背后的東西,因此,我們應注意:
首先,要先問己,再問人。其次,問要有目的、有中心。要抓住核心問題,容易有收獲。第三,追根尋源。
(四)及時復習,溫故知新。
1. 圍繞中心,及時復習。復習的首要任務是鞏固和加深對所學知識的理解和記憶。要根據教材的知識體系確定好一個中心內容,把主要精力集中在教材的中心重點和難點上。
2. 查缺補漏,保證知識的完整性。復習中一旦發(fā)現知識的缺漏及薄弱環(huán)節(jié),要及時彌補,不可欠“債”。
3. 先回憶,后看書,增強復習效果。
4. 看參考書,適當拓寬知識面。語文功課還可看一看參考書,看一下原著,拓展一下知識面,加深理解。
5. 整理筆記,使知識條理化、系統(tǒng)化。語文學習如能將厚書讀薄,則善莫大矣。而讀薄的辦法則是將知識條理化,重點明晰化。
初一的學習內容都是非常簡單基礎的,所以,無論什么診斷,當然都是圍繞著基礎知識走,同學們往這個方向復習就好。想了解相關課程的同學,請撥打學而思愛智康免費咨詢電話:!
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