北京初二數(shù)學(xué)弦圖變形

2020-05-04 10:49:28 　來(lái)源：網(wǎng)站整理

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北京初二數(shù)學(xué)弦圖變形！數(shù)學(xué)中，很多內(nèi)容都是非常神奇的，同學(xué)們?nèi)绻矚g數(shù)學(xué)的話，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)展是可以非�？斓模瑢W(xué)們?cè)诮佑|了數(shù)學(xué)之后，一定要認(rèn)真的去思考，死記硬背對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)用處不大。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初二數(shù)學(xué)弦圖變形。

北京初二數(shù)學(xué)弦圖變形

勾股定理的證明方法多種多樣，其中“趙爽弦圖”證明法地位舉足輕重�？芍^是“數(shù)形結(jié)合”的一個(gè)典型，由此在診斷中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)類似的考察問(wèn)題。

八年級(jí)數(shù)學(xué)，勾股定理，趙爽弦圖變形題

下面我們來(lái)看這樣一道題目：

例：四個(gè)全等的直角三角形按圖示方式圍成正方形ABCD，過(guò)各較長(zhǎng)直角邊的中點(diǎn)作垂線，圍成面積為S的小正方形EFGH。已知AM為Rt△ABM較長(zhǎng)直角邊，且AM和EF滿足下圖關(guān)系，則正方形ABCD的面積為？（用含有S的式子表示）

八年級(jí)數(shù)學(xué)，勾股定理，趙爽弦圖變形題

分析：解題關(guān)鍵在于理清題意，找出線段間的數(shù)量關(guān)系，同時(shí)解此類題目應(yīng)大膽假設(shè)。由于題目中提到“較長(zhǎng)直角邊的中點(diǎn)”，故可設(shè)AM=2a，BM=b。

八年級(jí)數(shù)學(xué)，勾股定理，趙爽弦圖變形題

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八年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1.書很重要

講真，課本課本，是診斷的大綱，知識(shí)點(diǎn)的本源，不過(guò)我認(rèn)為在除了看課本上的例題外，一定要做節(jié)功課的練題目，一定要做，一定要做，重要的事說(shuō)三遍!(因?yàn)槲沂钦憬贪娴模φn都有題目，做一做之類的)[尤其是函數(shù)，幾何這兩大塊]做完后較好把不懂的問(wèn)題挑出來(lái)去找老師，但不要一碰到不會(huì)的就立刻趴下，應(yīng)該先思考一下，再選擇是否提問(wèn)，同時(shí)書上的一些分類討論題一定要去看一看想一想，因?yàn)檫@培養(yǎng)的是數(shù)學(xué)診斷里很重要的一個(gè)分類思想，同時(shí)這些討論也是幫你拓展思維的一把金鑰匙，總而言之，言而總之，一定要做書本功課題，較好每節(jié)課都跟進(jìn)!(上課就不說(shuō)了，大家都知道課堂很重要)

2.別相信什么“刷題沒(méi)用”，分分很重要

班上的學(xué)霸，問(wèn)他們?cè)趺磳W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，有些往往會(huì)說(shuō)“做題沒(méi)用”，他們是他們，不是你。有些人之前已經(jīng)學(xué)過(guò)什么心算，數(shù)學(xué)等等拓展數(shù)學(xué)，但是如果是像我這樣的數(shù)學(xué)剛進(jìn)初中的小白，先進(jìn)要做的就是聽講，思考，做題，總結(jié)與反思，這是實(shí)話實(shí)說(shuō)，推薦《實(shí)驗(yàn)班提優(yōu)》，做的話也不是都做，挑一些函數(shù)，幾何題和綜合題做，同時(shí)也找一些中難度的填空選擇，但如果幾乎太差的話，一定要先把基礎(chǔ)題做好，循序漸進(jìn)，不會(huì)的就先放放，不要想著放棄，不然只會(huì)不停的沉淪。

3.不放棄，不氣餒

平心而論，人活著，讀書，不僅是創(chuàng)造自身未來(lái)的過(guò)程，更是一個(gè)挑戰(zhàn)自己的過(guò)程，千萬(wàn)不要認(rèn)為現(xiàn)在所學(xué)的很難了，很多了，搞得自己要累趴了，不，因?yàn)橐院髸?huì)有更多的困難等著你，如果現(xiàn)在想放棄，就直接放棄，不然自己不想學(xué)，父母，老師逼著也沒(méi)用，這么努力的學(xué)還不是為了自己，知識(shí)是種寶藏，在自己的腦子里，誰(shuí)也拿不走，如果覺(jué)得很累了，休息一下，如果還存有一絲的上進(jìn)心，那么也請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待。曾聽一個(gè)保送進(jìn)重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)說(shuō)，學(xué)習(xí)是痛苦的，但是既然是痛苦的，那為什么不讓這種痛一次就好呢?要讀，就要認(rèn)真讀，即使診斷不理想，也請(qǐng)不要放棄，只要在診斷之后把自己的錯(cuò)誤糾下來(lái)，過(guò)一段時(shí)間再做一遍，弄懂了，那你也就和那些考助力能力的大神沒(méi)啥區(qū)別了。

初一的數(shù)學(xué)是非常簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)內(nèi)容，初二的數(shù)學(xué)就是為了自我理解能力了，所以，同學(xué)們進(jìn)入初二之后，就要把心思都放在學(xué)習(xí)上了，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初二數(shù)學(xué)弦圖變形就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二下期中復(fù)習(xí)資料合集》。

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