北京初中生物遺傳和變異

2020-05-04 17:02:59 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初中生物遺傳和變異！其實(shí)這個世界有很多跡象都是非常神奇的，比如說人和人之間的遺傳吧，你們很多人是不是對于自己和父母之間的相似之處都非常驚嘆呢？其實(shí)，這在生物學(xué)中就是一種較正常的現(xiàn)象。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初中生物遺傳和變異。

北京初中生物遺傳和變異

一、基因控制生物的性狀

1、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代間的差異。生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的；

2、性狀：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式。

人體常見的遺傳性狀：耳垂、舌頭、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窩。

3基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠。

4生物遺傳下來的是基因而不是性狀。

5、染色體、DNA和基因的關(guān)系：基因是染色體上能夠控制生物性狀的DNA片斷，DAN上有許多基因。在生物的體細(xì)胞（除生殖細(xì)胞外的細(xì)胞中）中，染色體成對存在，基因也是成對存在的。

二、生殖過程中染色體的變化三、基因在親子代間的傳遞

基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞。精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。親代的基因通過生殖活動傳給子代的。子代體細(xì)胞中的每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親。由于基因在染色體上，因此，后代就具有了父母雙方的遺傳物質(zhì)。

四、基因的顯性和隱性

1、相對性狀有顯性和隱性之分。

2、隱性性狀基因組成為:dd顯性性狀基因組稱為：DD或Dd

4．我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚。因為這樣，后代換遺傳病的幾率加大。

五、人的性別遺傳

1、人類的性別，一般是由性染色體決定的。性染色體有X染色體和Y染色體，一對性染色體為XX時為女性，一對性染色體為XY時為男性。

2、女性排出一個含X染色體的卵細(xì)胞。精子的性染色體有兩種，一種是含X染色體的，一種是含Y染色體的。它們與卵細(xì)胞結(jié)合的機(jī)會均等。因此生男生女機(jī)會均等。

六、生物的變異

1．生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。
2．人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種（基因突變）

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北京初中生物遺傳和變異知識速記

遺傳與變異

1.遺傳:

(1)概念:親子間的　　　　　。

(2)實(shí)例:種瓜得瓜,種豆得豆;孩子的五官跟父親或母親很像等。

2.變異:

(1)概念:親子間及子代個體間的　　　　　。

(2)實(shí)例:一母生九子,連母十個樣;豌豆的紅花與白花等。

生物的性狀

1.性狀:

(1)概念:生物體的　　　　　、生理和　　　　　等特征的統(tǒng)稱。

(2)實(shí)例:豌豆的形狀、番茄果實(shí)的顏色、人的單眼皮或雙眼皮等。

2.相對性狀:

(1)概念:　　　　　生物的　　　　　性狀的　　　　　表現(xiàn)形式。

(2)實(shí)例:豌豆有圓粒和　　　　　粒,頭發(fā)有黑色和棕色等。

基因控制生物的性狀

1.驗證實(shí)驗——轉(zhuǎn)基因鼠:

(1)研究的性狀:鼠的　　　　　。

(2)控制該性狀的基因:　　　　　基因。

(3)結(jié)論:基因決定生物的　　　　　。

(4)推論:生物在傳種接代的過程中,傳遞的是　　　　　。

2.　　　　　技術(shù):把一種生物的某個基因,用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中,培育出的轉(zhuǎn)基因生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因的性狀。

3.生物的性狀由　　　　　控制,還受　　　　　的影響。

隨堂訓(xùn)練

(　　)1.下列描述的現(xiàn)象屬于變異的是

①種瓜得瓜,種豆得豆　　　　　

②一母生九子,連母十個樣

③兩只黑貓生了一只白貓　　　　

④母親雙眼皮,女兒也是雙眼皮

A.②③

B.①④

C.③④

D.②④

(　　)2.下列各組性狀中屬于相對性狀的是

A.南瓜的黃色和南瓜的綠色

B.金魚的泡眼和鯽魚的突眼

C.豬的黑毛和羊的白毛

D.水稻的直葉與小麥的卷葉

(　　)3.在人類ABO血型系統(tǒng)中,有A型、B型、AB型和O型四種血型。決定人的血型特定遺傳功能單位是

A.細(xì)胞核

B.染色體

C.DNA

D.基因

(　　)4.科學(xué)家將一種來自發(fā)光水母的基因整合到普通小鼠的基因中,培育出的小鼠外表與普通小鼠無異,但到了夜晚卻能夠發(fā)出綠色熒光�？茖W(xué)家培育新品種小鼠采用了

A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B.克隆技術(shù)

C.雜交技術(shù)

D.傳統(tǒng)生物技術(shù)

(　　)5.如圖,同一株水毛茛,裸露在空氣中的葉和浸在水中的葉,表現(xiàn)出兩種不同的形態(tài),前者呈扁平狀,后者深裂而呈絲狀,這種現(xiàn)象說明

A.生物的性狀不受基因影響

B.生物性狀是基因和環(huán)境相互作用的結(jié)果

C.生物的性狀只受基因影響

D.生物的性狀只受環(huán)境影響

6.(資料分析題)據(jù)報道,我國科學(xué)家已經(jīng)開發(fā)出一種富含牛肉蛋白質(zhì)的“馬鈴薯”新品種。人員將控制某種牛肉蛋白質(zhì)合成的基因移植到馬鈴薯的細(xì)胞內(nèi),馬鈴薯表現(xiàn)出富含牛肉蛋白質(zhì)的特性,極大地增加了馬鈴薯的營養(yǎng)價值。

(1)培育上述“馬鈴薯”新品種利用的核心生物技術(shù)是　　　　　。

(2)科學(xué)家將移植到“馬鈴薯”細(xì)胞中的基因破壞后,培養(yǎng)出的馬鈴薯不再含牛肉蛋白質(zhì),這一事實(shí)說明　　　　　。

(3)新型馬鈴薯的培育體現(xiàn)了哪種生物多樣性?

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

參考答案

知識點(diǎn)1　遺傳與變異

1.相似性 2.差異

知識點(diǎn)2　生物的性狀

1.形態(tài)結(jié)構(gòu)　行為 2.(1)同種　同一　不同　(2)皺

知識點(diǎn)3　基因控制生物的性狀

1.(1)個體大小　(2)大鼠生長激素　(3)性狀 (4)控制性狀的基因

2.轉(zhuǎn)基因 3.基因　環(huán)境