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2019年北京燕山區(qū)初三一模地理試卷及答案

2020-05-09 11:38:32  來源:網(wǎng)站整理

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2019年北京燕山區(qū)初三一模地理試題及答案!每個地區(qū)的風土人情都不一樣,每個國家也有很大的不同,學習里地理,你就能知道這個世界的不同之處,一個一模診斷,很快就能檢測出你學習的問題,接下來的時間好好計劃一下。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2019年北京燕山區(qū)初三一模地理試題及答案。

2019年北京燕山區(qū)初三一模地理試題及答案

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學好地理 要做這些: 

1 要學會閱讀地理教科書。它包括了解地理教科書的一般表述層次,會區(qū)分教材的重點和非重點,會運用課本插圖、練題目和地圖冊去理解教材。 

2 會獨立地運用地圖這個基本的學習工具。它包括會在地圖上查找地理事物和地理區(qū)域的方位、范圍和基本環(huán)境狀況;會通過地圖上反映的地理事實數(shù)據(jù)、掌握地理事實的特征、分布規(guī)律和因果關(guān)系;會填繪簡單的地圖,反映地理事實的分布和聯(lián)系概況 

3 會閱讀和繪制簡單的示意圖和統(tǒng)計圖,表述一般地理問題。示意圖包括生產(chǎn)聯(lián)系圖、模示圖和形象示意圖;統(tǒng)計圖主要有曲線圖、柱狀圖、扇形圖等。 

4 會閱讀和制作簡單表解,表述地理知識及其聯(lián)系。如單項或多項的地理事物或區(qū)域異同的比較表,說明知識系統(tǒng)和概念體系的知識系統(tǒng)表等。 

5 會運用地理知識的邏輯結(jié)構(gòu)去分析地理事實材料和表述地理課題。如根據(jù)地理特征的概念內(nèi)涵概括或表述地理要素特征;根據(jù)各地理要素間的相互制約關(guān)系,對地理成因和影響關(guān)系的判斷和表述;根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)平衡原理對自然和人文地理事物和現(xiàn)象進行評價等。 

6 會在復(fù)習中概括知識體系。如編制概念體系、概括章、節(jié)、段落教材之間的聯(lián)系和系統(tǒng)等。 

7 會對所學知識進行自我檢查。包括了解地理課考核要求,熟悉地理課考核方式方法,會出地理考核題目,會評定成績好壞等。 

以上幾種學習方法相互聯(lián)系,組成地理課的學習方法體系,貫穿在地理課學習全過程。這個學習方法體系的核心和起主導作用的方法是運用地理知識的邏輯結(jié)構(gòu)和運用課本、地圖的方法。

 

通過這次一模診斷,相信大家都了解診斷的套路了吧,你們距離下一次診斷還有一個月的時間,好好準備準備吧。想了解相關(guān)課程的同學,請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

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