北京各區(qū)初二期末考試試卷

2020-05-25 16:38:28 　來源：網(wǎng)站整理

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北京各區(qū)初二期末診斷試題！期末診斷的科目每一科都有涉及，同學(xué)們也知道，這個(gè)學(xué)期的期末診斷應(yīng)該是較辛苦的，所以，如果你順利的通過了這個(gè)學(xué)期的期末考，等進(jìn)入初三，壓力再大，你也可以很好的面對(duì)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京各區(qū)初二期末診斷試題。

北京各區(qū)初二期末診斷試題

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實(shí)用初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)攻略

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)規(guī)律的工程，而現(xiàn)在臨近期末，許多同學(xué)都在思考，自己如何復(fù)習(xí)才能更好地把握解題方法，提高學(xué)習(xí)效率，并利用有限時(shí)間，讓自己能夠取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，迎接即將到來的寒假呢? 這里給大家分享一些在初中數(shù)學(xué)診斷復(fù)習(xí)的實(shí)用建議。

首先，期末復(fù)習(xí)是把一個(gè)學(xué)期的課程在較后階段進(jìn)行系統(tǒng)、完善、深化和熟練運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每一個(gè)孩子都知道只有利用好這次復(fù)習(xí)，讓自己在短時(shí)間內(nèi)做到鞏固、消化、歸納所學(xué)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，提優(yōu)異析、解決問題的能力，才能更好地利于所學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中加以運(yùn)用。同時(shí)，這個(gè)階段也是讓基礎(chǔ)較弱的同學(xué)對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行再學(xué)習(xí)的過程，從而達(dá)到查缺補(bǔ)漏的目的，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

其次，孩子在復(fù)習(xí)過程中應(yīng)該圍繞新課標(biāo)規(guī)定的內(nèi)容和系統(tǒng)化的知識(shí)要點(diǎn)，制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃。孩子在制定計(jì)劃時(shí)一定要立足自己平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，采用基礎(chǔ)知識(shí)題目訓(xùn)練、易錯(cuò)知識(shí)溫故知新的方法，在不斷的診斷和記憶中，找出實(shí)在難以理解、遺忘率較高且易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，做重點(diǎn)復(fù)習(xí)。并要做好題目的選擇、配套訓(xùn)練的篩選，從而明確自己的復(fù)習(xí)目標(biāo)。

所以，在復(fù)習(xí)開始先進(jìn)階段，應(yīng)該以牢固掌握課本上的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為主。在這個(gè)階段，孩子不妨對(duì)自己的要求明確化，做到：

①對(duì)基本概念、法則、公式、定理不僅要能正確敘述，而且要能靈活應(yīng)用；

②對(duì)課本后練題目必須逐題過關(guān)；

③每章節(jié)后面的復(fù)題目，要能一題不漏地獨(dú)立完成，少數(shù)同學(xué)不能獨(dú)立完成的可以請(qǐng)教其他同學(xué)或在老師的指導(dǎo)下完成。對(duì)一些基礎(chǔ)較好的同學(xué)應(yīng)注意設(shè)計(jì)好“問題群”和“題目群”，即分題型組織復(fù)習(xí)，總結(jié)組題規(guī)律。

在經(jīng)過一定時(shí)間的復(fù)習(xí)之后，大多數(shù)同學(xué)都能對(duì)本學(xué)期已經(jīng)學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)整理，根據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，做到梳理歸類，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)化、條理化的知識(shí)樹，牢牢地記在腦海里。通過歸類，對(duì)比復(fù)習(xí)，分塊訓(xùn)練與綜合訓(xùn)練交叉進(jìn)行，也能使自己真正掌握教材中所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。但需注意，數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的根本任務(wù)還是在此階段尋求解題方法與揭示解題規(guī)律。具體可以參考做到：

①知道常見題型的解題方法；

②重視這些題目中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)思想方法；

③關(guān)注近年中考中的新題型。

較后，上述工作完成之后，同學(xué)們已經(jīng)將知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理、對(duì)教材內(nèi)容也做到了較好的把握，就可以開始進(jìn)入到較后的綜合復(fù)習(xí)。這個(gè)階段，同學(xué)們除了重視課本中的重點(diǎn)章節(jié)外，主要還應(yīng)以訓(xùn)練為主，充分發(fā)揮自己的主體作用�？梢砸哉鹿�(jié)綜合題目和體現(xiàn)系統(tǒng)知識(shí)為主的綜合練題目為主，從中查缺補(bǔ)漏，鞏固復(fù)習(xí)成效，達(dá)到自我完善的目的。

另外，在解題時(shí)應(yīng)養(yǎng)成良好的審題習(xí)慣，注意書寫規(guī)范等，應(yīng)強(qiáng)調(diào)解題方法的系統(tǒng)性，如數(shù)學(xué)的方法和常用的解題技巧等。

說到期末診斷，大部分的同學(xué)應(yīng)該都是非常有把握的吧，因?yàn)槠谀┰\斷主要還是以基礎(chǔ)為主，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京各區(qū)初二期末診斷試題就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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