北京初一文科理科

2020-05-28 15:04:59 　來源：網(wǎng)站整理

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北京初一文科理科！文科和理科其實是在高中的時候才會分，但是現(xiàn)在的好像已經(jīng)不分文理科了，這也是為了讓同學能夠全面發(fā)展，而且文科和理科本來就是因人而異的，你可以選擇自己喜歡的學習模式，學習起來可以開心些。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初一文科理科。

北京初一文科理科

初一只有數(shù)是理科。因為其他都是背的

初二上只有數(shù)初二下加一個物理。比較難

初三還是數(shù)理。童鞋啊化學在初中就算文科了不咋算。

初三人我以經(jīng)驗告度訴你。歷史一定要背我一般背了都是滿回分不被一二十往下扣。政治也是你要從初一開始背了初三就不是很費勁答了。生物是較簡單的連想都不用想背就可以了

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文綜答題技巧

先進部分選擇題答題技巧

(一)明確題干要求，分析答題條件

1明確題干要求。

理解題干的關(guān)鍵指導(dǎo)語言。如“較多的是”、“較合適的是”、“較主要的是”“正確的是”、“不正確的是(錯誤的是)”等等。

2分析解題條件。

全面分析題干內(nèi)容，充分挖掘題目提供的條件是正確解題的關(guān)鍵。

3分析選項本身敘述的正確性。

對選項敘述的正確性判斷是做好選擇題的核心任務(wù)。

選項敘述錯誤常有以下幾種情況：

誤為因果，如“在副高控制下，長江中下游多雨”。

表述少有化，如“迎風坡降水一定多于背風坡”。

前后矛盾，如“衛(wèi)星在大氣層中高速運轉(zhuǎn)能較好地散熱”。

概念混淆.如“海嶺海溝等構(gòu)造帶將地殼分為六大板塊”。

表述錯誤或不完整，如“赤道地區(qū)盛行下沉氣流”、“太陽系是由行星、小行星、流星體、彗星、行星際物質(zhì)組成的天體系統(tǒng)”。

以偏概全，以點代面，舉例不當，如“以雨水補給為主的河流，汛期出現(xiàn)在夏秋季節(jié)”。

(二)方法科學得當1直選法(再現(xiàn)法)

根據(jù)題干要求，通過對各個選項進行分析，可以直接判斷出正確答案。這種方法就叫直選法。一般來說，這種解題方法比較適合于那些難度較小的試題(題干與選項之間的知識轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)較少)，可以通過認真閱讀題干，明確其考查內(nèi)容的知識類別、時空范圍和數(shù)量特征等，運用已有的地理知識和認識水平，直接選出答案，從而節(jié)省解題時間。

2排除法

排除法是診斷中使用頻率較高的一種解題方法。對于組合排序型或比較復(fù)雜的選擇題，因羅列地理事物和現(xiàn)象較多，一時較難作出正確選擇，可以把一個一個的選項與題干條件逐一對照，首先將錯誤的選項逐一排除掉，縮小判斷范圍。然后根據(jù)題干的其他條件，在縮小的范圍內(nèi)再逐漸淘汰排除，較后剩下的就是正確答案，但也要做較后的復(fù)查。

3圖解法

對于地理學科中的無圖考圖題，利用圖解法是較好的解題方法。圖解法能將一些解題過程中的思考過程用簡單的圖示顯示出來，不僅能幫助我們在答題時理清思路，還能避免因單

靠大腦想象造成的過失性丟分。尤其在解答地理時空分布、運動規(guī)律等方面的試題，能大大提高答題的速度和正確率。

4法

如區(qū)時、地方時和晝夜長短的，正午太陽高度角、太陽能熱水器的擺放角度和樓間距的，比例尺和實際距離的，以及氣溫隨海較高度的變化、等值線圖中相對高度和氣溫差的等。但地理并不是考數(shù)學，重在方法，許多數(shù)據(jù)和命題角度都是特殊情況，過程并不復(fù)雜。

5推理分析法

推理分析法是解答地理試題時采用比較多的一種方法。比較適合于地理推理型選擇題和坐標統(tǒng)計圖型等綜合性較強的選擇題的解答。運用推理分析法時需要依據(jù)相關(guān)的地理原理和規(guī)律，多角度、多層次地進行分析、推理、比較，較后得出正確答案。

6定位法

定位法主要適合于解答區(qū)域地圖類選擇題。解答時需要首先對圖示區(qū)域進行準確的空間定位，然后結(jié)合該區(qū)域的地理特征進行分析才能得出正確答案。

初中文理是不分科的，但是，很多同學已經(jīng)出現(xiàn)了成績上的分差，如果你想知道自己適合什么科目的話，也可以先參考一下高中的分科理念，想了解相關(guān)課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京初一文科理科就給大家分享到這里，另外學而思學科老師還給大家整理了一份《初一下6科易錯知識點盤點合集》。

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