2019年北京市平谷區(qū)初三二模

2020-05-30 15:39:53 　來(lái)源：百度文庫(kù)

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2019年北京市平谷區(qū)初三二模！學(xué)歷史其實(shí)是不用死記硬背的，只要帶著心去看課本，認(rèn)真多看幾次課本，記清事件的背景、過(guò)程和意義，理清歷史線索就可以了。上課要專心聽，多記，多背，對(duì)一些歷史年代要聯(lián)系上下文的內(nèi)容來(lái)記憶。下面，小編為大家?guī)?lái)2019年北京市平谷區(qū)初三二模。

2019年北京市平谷區(qū)初三二模

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　 初三歷史把握復(fù)習(xí)方法：

　　從診斷內(nèi)容上看，與去年相比基本一致，只刪掉了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史意義，但考點(diǎn)卻由原來(lái)的109個(gè)增至129個(gè)，新增加的20個(gè)點(diǎn)中，中國(guó)古代史增加了7個(gè)點(diǎn)，中國(guó)近代史增加了6個(gè)，中國(guó)現(xiàn)代史增加了2個(gè)，世界近代史增加了5個(gè)。增加原因是將原來(lái)的1點(diǎn)多面變成了1個(gè)個(gè)獨(dú)立知識(shí)點(diǎn)，這樣更加明確、具體、鮮明，如中國(guó)古代史中原來(lái)的“張騫及絲綢之路”1個(gè)點(diǎn)變?yōu)?ldquo;張騫”“西域都護(hù)”“絲綢之路”3個(gè)點(diǎn);原來(lái)的“祖沖之、賈思勰、王羲之”1個(gè)點(diǎn)變?yōu)?ldquo;祖沖之”“賈思勰”“王羲之”3個(gè)點(diǎn)等，但考點(diǎn)內(nèi)容與去年相比沒(méi)有改變。這樣做的目的是便于孩子整體全面把握，清晰明了，做到不丟點(diǎn)、不落點(diǎn)地準(zhǔn)備診斷。

　　一、夯實(shí)基礎(chǔ)全面復(fù)習(xí)

　　首先上好每節(jié)歷史課，認(rèn)真完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)。然后課下可利用零散的時(shí)間通讀診斷說(shuō)明中的“診斷內(nèi)容部分”，較好是一邊讀一邊用彩筆畫下考點(diǎn)中的信息點(diǎn)，如：時(shí)間、地點(diǎn)、相關(guān)歷史人物、事件或意義(影響、作用)等，做到基礎(chǔ)知識(shí)全面復(fù)習(xí)，熟悉考點(diǎn)，心中有數(shù)。

　　二、知識(shí)歸類比較分析

　　孩子在老師的指導(dǎo)下對(duì)知識(shí)進(jìn)行歸類分析，如我黨在中國(guó)近現(xiàn)代歷史發(fā)展中召開的重要會(huì)議、內(nèi)容及影響;英、美、法三國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命的領(lǐng)導(dǎo)人、頒布的法律文獻(xiàn)及影響;比較中國(guó)的鄭和與世界新航路開辟者們的異同點(diǎn)等內(nèi)容進(jìn)行歸類，比較分析，做好較難題的歸納與整理。

　　三、模擬訓(xùn)練巧思妙答

　　孩子應(yīng)先參考診斷說(shuō)明后面的歷年結(jié)業(yè)診斷題進(jìn)行訓(xùn)練，熟悉出題角度與思路，然后再圍繞今年診斷說(shuō)明的診斷內(nèi)容，選擇一些典型題目進(jìn)行模擬訓(xùn)練，尋找答題技巧，從容應(yīng)答。

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