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2020門頭溝區(qū)中考二模語文試卷及答案解析

2020-06-04 11:48:09  來源:百度文庫

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2020門頭溝區(qū)中考二模語文試題及答案解析!時間飛逝,轉眼一模、二模都已經(jīng)結束了,接下來大家即將面臨的是真正的中考,你們要經(jīng)過這幾次診斷,對自己的知識漏洞一定要及時填補上去哦,中考加油。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020門頭溝區(qū)中考二模語文試題及答案解析。

2020門頭溝區(qū)中考二模語文試題及答案解析

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  初中語文常見病句類型

  一、語序不當

  語序不當,是指句子語序錯亂,造成病句。

  示例1:博物館展出了幾年前剛出土的文物。

  應改為:博物館展出了剛出土的幾年前的文物。

  示例2:他做了兩個丈夫喜歡的菜。

  應改為:他做了丈夫喜歡的兩個菜。

  示例3:趙老師親切地走過來對我說:“你要注意保護視力了啊!”

  應改為:趙老師走過來親切地對我說:“你要注意保護視力了啊!”

  示例4:這里的情況,對于我們已經(jīng)很熟悉。

  應改為:對于這里的情況,我們已經(jīng)很熟悉。

  二、搭配不當

  1.主謂搭配不當

  示例:晚會過后,她那優(yōu)美的舞姿,動聽的歌聲,還回響在我耳邊。

  應改為:晚會過后,她那優(yōu)美的舞姿浮現(xiàn)在我的眼前,那動聽的歌聲,還回響在我耳邊。

  2.動賓搭配不當

  示例:到那個時候,我們看到的和聽到的將是新技術伴隨下的閱讀時代的復興。

  應改為:到那個時候,我們看到的將是新技術伴隨下的閱讀時代的復興。

  3.主賓搭配不當

  示例:臨近中考,同學們的學習態(tài)度和學習成績都有很大的提高。

  解析:“態(tài)度”與“提高”搭配不當,“態(tài)度”與“轉變”搭配。

  4.修飾詞與中心語搭配不當

  示例:春天到了,山坡上姹紫嫣紅的梨花開得燦爛極了。

  解析:“姹紫嫣紅”不能修飾“梨花”。

  5.關聯(lián)詞語搭配不當

  示例:只要增加收入,才能使糧食生產(chǎn)穩(wěn)步增長。

  解析:“只要”改為“只有”。

  三、成分殘缺或贅余

  1.句子成分殘缺

  示例1:通過特級教師的這次講課,對大家的啟發(fā)很大。

  解析:缺少主語,多用了介詞或介賓結構,是原來的主語變成了狀語,應去掉“通過”或“對”。

  示例2:我們正在為建設一個現(xiàn)代化的社會主義強國。

  解析:缺少謂語,句末加上“而努力”即可。

  示例3:市政府嚴肅處理了水泥廠擅自提價。

  解析:缺少賓語,句末補上“的做法” 才通順。

  示例4:細菌是有害的。

  解析:缺少必要的限制語,應在“細菌”前加上“有些”。

  2.句子成分贅余

  示例1:籃球場上十位隊員正在激烈地打比賽。

  解析:句子謂語重復,應該刪去“打”

  示例2:為精簡字數(shù),我們不得不把這篇文章略加刪改一些。

  解析:“一些”與前面的“略加”重復,可刪掉一個。

  示例3:減輕孩子的課業(yè)負擔 ,是目前中小學教學工作的當務之急。

  解析:“目前”和“當務之急”重復,刪去“目前”。

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