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北京版初二生物下冊教學工作計劃！初二是整個初中所學重點知識的集中期，這時候所講所學的知識都是中考的重點，同學們要好好學，同樣離不開一個好老師的指導。做任何工作都應有計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京版初二生物下冊教學工作計劃，希望可以給同學們帶來幫助。
八年級下冊生物教學計劃【一】
一,學情分析及指導思想
在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注孩子已有的生活經(jīng)驗。強調(diào)孩子的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)，使每一個孩子通過學習生物，能夠?qū)ι飳W知識有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W習方向有更多的思考;能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力等方面有更多的發(fā)展;能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為孩子們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎。
二、教材分析
本學期教學內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。共6章，內(nèi)容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學、社會、技術(shù)欄目。增加了孩子的閱讀量，擴大了知識面。
三、教學目標
1、在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)，注意對孩子綜合能力的培養(yǎng)，通過組織孩子參加各種實踐活動，培養(yǎng)孩子的學習興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓練、訓練、探究和資料分析活動。從而達到全面提高孩子的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、通過學習使孩子更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，使孩子更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。
3、通過學習使孩子知道如何健康地生活。
4、對孩子進行唯物主義和愛國主義教育。
四,具體措施：
1、繼續(xù)深入學習有關的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎上力爭使自己的課堂教學有所提高和創(chuàng)新。
2、繼續(xù)探究符合新課標的課堂教學模式，并注意及時收集和整理相關的資料和模式。
3、組織好孩子進行探究性學習并提高其質(zhì)量，引導孩子分工合作,樂于交流。
4、學習和應用現(xiàn)代教學手段和技術(shù)并運用到課堂教學中，提高課時效率和教學質(zhì)量，積極參加教研教改。上好課，設計好教案，寫好教學反思。
5、激發(fā)孩子學習興趣，精心設計導語，運用生動的語言，加強情感教育;精心誘導，鞏固教學。
6、為探究性學習創(chuàng)設情景。例如，提供相關的圖文信息資料，數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標本、模型、生活環(huán)境;或從孩子的生活經(jīng)驗，經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會關注的與生物學有關的熱點問題切入，等等。
7、鼓勵孩子自己觀察、思考、提問，并在提出假設的基礎上進行探究性方案的設計和實施。
8、重視探究性報告的撰寫和交流。培養(yǎng)孩子通過文字描述，數(shù)字表格，示意圖，曲線圖等方式完成報告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。
結(jié)合具體的教學內(nèi)容，采用多種不同的教學策略和方法，達成課程目標。
五、進度安排
本學期總課時為30課時，每周2課時。
教學內(nèi)容及參考課時如下：
第七單元、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(共3章)
先進章 、 生物的生殖和發(fā)育 (5節(jié))
第二章、 生物的遺傳和變異 (6節(jié))
第三章 、 生物的進化 (4節(jié))
第八單元、健康的生活 (共3章)
先進章、 傳染病和免疫 (3節(jié))
第二章、 用藥和急救 (2節(jié))
第三章、 了解自己 增進健康(3節(jié))
會考復習安排：
七年級上冊(包括第1、2、3單元)復習1周
七年級下冊(第4單元)復習1周
八年級上冊(包括第5、6單元)復習1周
八年級下冊(第7、8單元)復習1周
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八年級下冊生物教學計劃【二】
一、教材分析
本學期教學內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。共6章，內(nèi)容較上一個學期少了一些，探究實驗減少了一些，增加了觀察和思考，科學、社會、技術(shù)欄目。增加了孩子的閱讀量，擴大了知識面。
二、教學目標
1、 全面提高孩子的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2.在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷提高對“課改”的認識，力爭在原有的基礎上，使自己的高效快樂課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。
3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學模式，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗，繼續(xù)收集和整理相關的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關的課題。
4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗,充分調(diào)動教師們的積極性,發(fā)輝學校教研組群體優(yōu)勢，繼續(xù)嘗試開展學校開放日活動。
5.繼續(xù)探究新課程的評價體系，特別是建立孩子學習過程的評價和終結(jié)性評價標準，并在初二完成教學任務的基礎上，總結(jié)試教二年的經(jīng)驗和體會，初步歸納整理出適合我校校情的評價體系。
6、通過學習使孩子更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。
7、通過學習使孩子知道如何健康地生活。
8、對孩子進行唯物主義和愛國主義教育。
三、教學要求
1. 教師在教學中要繼續(xù)認真落實《課程》提出的課程理念：面向全體孩子，
實現(xiàn)因材施教，促進每個孩子的充分發(fā)展;努力提高孩子們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應有利于提高每個孩子的生物科學素養(yǎng)。
2.大力倡導“問題即課題，教學即研究，成果即成長”的教育科研觀。教學中要有科研意識，要邊實驗、邊研究，力爭做一名科研型快樂的教育工作者。
3.在教學中，要努力使孩子在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導孩子主動參與和體驗各種科學探究活動。
4.教師在傳授知識的同時要特別注意科學研究方法的培養(yǎng)。要注意對孩子綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織孩子參加各種實踐活動，培養(yǎng)孩子的學習興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓練、訓練、探究和資料分析活動。
5.教學中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學手段的整合。
6.積極組織好生物小組活動，能夠?qū)ι飳W有特殊興趣的孩子進行個別指導。
四、孩子情況分析
八年級班僅有二，三十個孩子，孩子學習生物的興趣還不很高，上學期生物的平均成績在八年級全學科位置靠后，雖然優(yōu)異還可以，但由于不愛學習的孩子較多，因此班平均被拉下來了。這個學期要想辦法調(diào)動孩子的學習積極性，爭取成績有較大的提高。
五、具體措施
1、精心采取先進的教學方法，對新教材進行培訓。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
3、探索新的教學方法，做到課堂質(zhì)量高效率。
4、進行課外輔導和寫小論文及做小制作，提高孩子的興趣。
5、認真批改功課，從中解決孩子存在的問題。
6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進生。
六、進度安排
周次 授課內(nèi)容
1----2 生物的生殖和發(fā)育
3----5 生物的遺傳和變異
6----7 生物的進化
8----9 傳染病和免疫
10--11 復習 期中診斷
12--13 用藥和急救
14--15 了解自己 增進健康
16--20 期末復習、期末診斷
同學們，生物的學習除了老師的教導之外，同學們要知道自己才是學習的主體，學會了才是自己的東西。想了解相關課程的同學，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！
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