北京版初二生物下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

2020-06-06 10:37:03 　來源：百度文庫

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北京版初二生物下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃！初二是整個(gè)初中所學(xué)重點(diǎn)知識(shí)的集中期，這時(shí)候所講所學(xué)的知識(shí)都是中考的重點(diǎn)，同學(xué)們要好好學(xué)，同樣離不開一個(gè)好老師的指導(dǎo)。做任何工作都應(yīng)有計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京版初二生物下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃，希望可以給同學(xué)們帶來幫助。

北京版初二生物下冊(cè)教學(xué)工作計(jì)劃

　　八年級(jí)下冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃【一】

　　一,學(xué)情分析及指導(dǎo)思想

　　在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注孩子已有的生活經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)調(diào)孩子的主動(dòng)學(xué)習(xí)，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，使每一個(gè)孩子通過學(xué)習(xí)生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識(shí)有更深刻的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習(xí)方向有更多的思考;能夠在探究能力、學(xué)習(xí)能力和解決問題能力等方面有更多的發(fā)展;能夠在責(zé)任感、合作精神和創(chuàng)新意識(shí)等方面得到提高。為孩子們參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會(huì)和繼續(xù)學(xué)習(xí)，打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、教材分析

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。增加了孩子的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)，注意對(duì)孩子綜合能力的培養(yǎng)，通過組織孩子參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。力爭創(chuàng)造條件盡可能多開教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、訓(xùn)練、探究和資料分析活動(dòng)。從而達(dá)到全面提高孩子的科學(xué)素養(yǎng)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　2、通過學(xué)習(xí)使孩子更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，使孩子更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

　　3、通過學(xué)習(xí)使孩子知道如何健康地生活。

　　4、對(duì)孩子進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。

　　四,具體措施：

　　1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新。

　　2、繼續(xù)探究符合新課標(biāo)的課堂教學(xué)模式，并注意及時(shí)收集和整理相關(guān)的資料和模式。

　　3、組織好孩子進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)并提高其質(zhì)量，引導(dǎo)孩子分工合作,樂于交流。

　　4、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運(yùn)用到課堂教學(xué)中，提高課時(shí)效率和教學(xué)質(zhì)量，積極參加教研教改。上好課，設(shè)計(jì)好教案，寫好教學(xué)反思。

　　5、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣，精心設(shè)計(jì)導(dǎo)語，運(yùn)用生動(dòng)的語言，加強(qiáng)情感教育;精心誘導(dǎo)，鞏固教學(xué)。

　　6、為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景。例如，提供相關(guān)的圖文信息資料，數(shù)據(jù);或呈現(xiàn)生物標(biāo)本、模型、生活環(huán)境;或從孩子的生活經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷中提出探究性的問題;或從社會(huì)關(guān)注的與生物學(xué)有關(guān)的熱點(diǎn)問題切入，等等。

　　7、鼓勵(lì)孩子自己觀察、思考、提問，并在提出假設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行探究性方案的設(shè)計(jì)和實(shí)施。

　　8、重視探究性報(bào)告的撰寫和交流。培養(yǎng)孩子通過文字描述，數(shù)字表格，示意圖，曲線圖等方式完成報(bào)告，并組織交流探究的過程和結(jié)果。

　　結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容，采用多種不同的教學(xué)策略和方法，達(dá)成課程目標(biāo)。

　　五、進(jìn)度安排

　　本學(xué)期總課時(shí)為30課時(shí)，每周2課時(shí)。

　　教學(xué)內(nèi)容及參考課時(shí)如下：

　　第七單元、生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展(共3章)

　　先進(jìn)章、生物的生殖和發(fā)育 (5節(jié))

　　第二章、生物的遺傳和變異 (6節(jié))

　　第三章、生物的進(jìn)化 (4節(jié))

　　第八單元、健康的生活 (共3章)

　　先進(jìn)章、傳染病和免疫 (3節(jié))

　　第二章、用藥和急救 (2節(jié))

　　第三章、了解自己增進(jìn)健康(3節(jié))

　　會(huì)考復(fù)習(xí)安排：

　　七年級(jí)上冊(cè)(包括第1、2、3單元)復(fù)習(xí)1周

　　七年級(jí)下冊(cè)(第4單元)復(fù)習(xí)1周

　　八年級(jí)上冊(cè)(包括第5、6單元)復(fù)習(xí)1周

　　八年級(jí)下冊(cè)(第7、8單元)復(fù)習(xí)1周

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　　八年級(jí)下冊(cè)生物教學(xué)計(jì)劃【二】

　　一、教材分析

　　本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進(jìn)化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進(jìn)健康。共6章，內(nèi)容較上一個(gè)學(xué)期少了一些，探究實(shí)驗(yàn)減少了一些，增加了觀察和思考，科學(xué)、社會(huì)、技術(shù)欄目。增加了孩子的閱讀量，擴(kuò)大了知識(shí)面。

　　二、教學(xué)目標(biāo)

　　1、全面提高孩子的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　2.在繼續(xù)抓好“課改”實(shí)驗(yàn)的過程中，努力學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，不斷提高對(duì)“課改”的認(rèn)識(shí)，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的高效快樂課堂教學(xué)有所創(chuàng)新、有所突破。

　　3.繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式，積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”新成果，并完成好相關(guān)的課題。

　　4.繼續(xù)研究和推廣校本教研的內(nèi)涵和經(jīng)驗(yàn),充分調(diào)動(dòng)教師們的積極性,發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)嘗試開展學(xué)校開放日活動(dòng)。

　　5.繼續(xù)探究新課程的評(píng)價(jià)體系，特別是建立孩子學(xué)習(xí)過程的評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并在初二完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)試教二年的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，初步歸納整理出適合我校校情的評(píng)價(jià)體系。

　　6、通過學(xué)習(xí)使孩子更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識(shí)地保護(hù)生物，促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。

　　7、通過學(xué)習(xí)使孩子知道如何健康地生活。

　　8、對(duì)孩子進(jìn)行唯物主義和愛國主義教育。

　　三、教學(xué)要求

　　1. 教師在教學(xué)中要繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)《課程》提出的課程理念：面向全體孩子，

　　實(shí)現(xiàn)因材施教，促進(jìn)每個(gè)孩子的充分發(fā)展;努力提高孩子們的生物科學(xué)素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和評(píng)價(jià)都應(yīng)有利于提高每個(gè)孩子的生物科學(xué)素養(yǎng)。

　　2.大力倡導(dǎo)“問題即課題，教學(xué)即研究，成果即成長”的教育科研觀。教學(xué)中要有科研意識(shí)，要邊實(shí)驗(yàn)、邊研究，力爭做一名科研型快樂的教育工作者。

　　3.在教學(xué)中，要努力使孩子在知識(shí)、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀等方面有所發(fā)展，必須引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與和體驗(yàn)各種科學(xué)探究活動(dòng)。

　　4.教師在傳授知識(shí)的同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養(yǎng)。要注意對(duì)孩子綜合能力的培養(yǎng)。教師要通過組織孩子參加各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓(xùn)練、訓(xùn)練、探究和資料分析活動(dòng)。

　　5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀教具與現(xiàn)代教學(xué)手段的整合。

　　6.積極組織好生物小組活動(dòng)，能夠?qū)ι飳W(xué)有特殊興趣的孩子進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

　　四、孩子情況分析

　　八年級(jí)班僅有二，三十個(gè)孩子，孩子學(xué)習(xí)生物的興趣還不很高，上學(xué)期生物的平均成績?cè)诎四昙?jí)全學(xué)科位置靠后，雖然優(yōu)異還可以，但由于不愛學(xué)習(xí)的孩子較多，因此班平均被拉下來了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性，爭取成績有較大的提高。

　　五、具體措施

　　1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法，對(duì)新教材進(jìn)行培訓(xùn)。

　　2、精心組織和策劃好課堂教案。

　　3、探索新的教學(xué)方法，做到課堂質(zhì)量高效率。

　　4、進(jìn)行課外輔導(dǎo)和寫小論文及做小制作，提高孩子的興趣。

　　5、認(rèn)真批改功課，從中解決孩子存在的問題。

　　6、培養(yǎng)優(yōu)生，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。

　　六、進(jìn)度安排

　　周次授課內(nèi)容

　　1----2 生物的生殖和發(fā)育

　　3----5 生物的遺傳和變異

　　6----7 生物的進(jìn)化