掃描注冊(cè)有禮
讓進(jìn)步看得見(jiàn)
熱門(mén)課程先知道
預(yù)約高中1對(duì)1精品課程(面授/在線(xiàn)),滿(mǎn)足學(xué)員個(gè)性化學(xué)習(xí)需求 馬上報(bào)名↓
點(diǎn)擊領(lǐng)取→北京初二中考生物地理易錯(cuò)練題目/知識(shí)點(diǎn)匯編(學(xué)而思內(nèi)部資料,建議收藏)
初二生物課件 北京出版版!時(shí)間飛逝,同學(xué)們的初二生活轉(zhuǎn)眼已經(jīng)要結(jié)束了,大家喜歡學(xué)習(xí)生物這門(mén)課嗎?生物還是很有意思的哦,千萬(wàn)不要把生物當(dāng)做副科喲,因?yàn)樯锸菂⒖紩?huì)考的,會(huì)考成績(jī)還會(huì)影響到中考,所以大家一定要好好學(xué)。下面,小編為大家?guī)?lái)初二生物課件 北京出版版,希望可以給同學(xué)們帶來(lái)幫助。
以上是部分資料截圖,點(diǎn)擊下方鏈接領(lǐng)取完整版
點(diǎn)擊了解>>>學(xué)而思愛(ài)智康中考沖刺精品課程&咨詢(xún)課程請(qǐng)撥打:
生物圈中的綠色植物
1.藻類(lèi)植物:大都生活在水中,能進(jìn)行光合作用,無(wú)根、莖、葉的分化。(常見(jiàn)藻類(lèi)植物: 水綿、海帶、衣藻、紫菜)。
2.苔蘚植物:大都生活在潮濕的陸地環(huán)境中,有莖、葉,根為假根,葉只有一層細(xì)胞,沒(méi)有 輸導(dǎo)組織的分化,可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。
3.蕨類(lèi)植物:大都生活在潮濕環(huán)境中,具有根、莖、葉,有輸導(dǎo)組織。(常見(jiàn)蕨類(lèi)植物:卷 柏、滿(mǎn)江紅、腎蕨)。
4.種子植物:以種子繁殖后代,包括裸子植物和被子植物。
5.裸子植物:種子是裸露的,外面沒(méi)有果皮包被。(如:松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等) 被子植物:種子外面有果皮包被。(如:桃、大豆、水稻、玫瑰等)
6.菜豆種子和玉米種子的異同: 相同點(diǎn):有種皮和胚。 不同點(diǎn) :菜豆種子 :無(wú)胚乳,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉有兩片。 玉米種子 :有種皮和胚 有胚乳,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉有一片。
注意:在玉米刨面上滴一滴碘液,胚乳被染成藍(lán)色。
7.種子萌發(fā)的條件: ①自身?xiàng)l件:種子必需是完整的,胚必需是活的、不在休眠期。 ②外界條件:適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣。
8.種子萌發(fā)的過(guò)程:先吸收水分(運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需要),胚根突破種皮,形成根,胚軸伸長(zhǎng),胚芽發(fā)育成莖和葉。
9.種子的發(fā)芽率:種子發(fā)芽率=發(fā)芽種子數(shù)/待檢測(cè)種子×100%
10.植株的生長(zhǎng): ①幼根的生長(zhǎng):分生區(qū)細(xì)胞的分裂增加數(shù)量和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的長(zhǎng)大增大體積。 ②枝條:由芽發(fā)育成。 ③植株發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng):水、無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物。 含氮無(wú)機(jī)鹽:促進(jìn)枝葉的生長(zhǎng)。含磷無(wú)機(jī)鹽:促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)。 含鉀無(wú)機(jī)鹽:促進(jìn)莖的生長(zhǎng)。
11.花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊。雄蕊花藥里有花粉,雌蕊下部的子房里有胚珠。
12.傳粉:花粉從花藥中散放落到雌蕊柱頭上的過(guò)程。分為自花傳粉和異花傳粉。受精:胚珠內(nèi)的卵細(xì)胞與來(lái)自花粉管中的精子結(jié)合形成受精卵的過(guò)程。
13.果實(shí)和種子的形成:花瓣、花蕊、柱頭和花柱——凋落——子房——果實(shí);子房壁——果皮;胚珠——種子——珠被——種皮;受精卵——胚;受精極核——胚乳
14.根適于吸水的特點(diǎn):根吸水的部位主要是根尖的成熟區(qū)。成熟區(qū)生有大量的根毛。
15.導(dǎo)管的功能:運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽。水是由導(dǎo)管從下往上運(yùn)輸,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由篩管從上往下運(yùn)輸。
16.蒸騰作用:水分從活的植物體表面以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過(guò)程。 蒸騰作用主要通過(guò)葉片進(jìn)行。氣孔:是植物進(jìn)行蒸騰作用的門(mén)戶(hù),是氣體交換的窗口。氣孔由一對(duì)保衛(wèi)細(xì)胞組成。
17.蒸騰作用的意義:①促進(jìn)植物體對(duì)水分的吸收;②促進(jìn)植物體對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸;③降溫。
18. 光合作用:①概念:綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程。②條件:光能、葉綠體 ③原料:二氧化碳、水 ④公式:二氧化碳+水——(光能、葉綠體)——有機(jī)物+氧氣 ⑤光合作用原理在生產(chǎn)上的應(yīng)用:合理密植、增加光照、提高二氧化碳濃度等。 ⑥“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理(耗盡葉中有機(jī)物);部分遮光;光 照數(shù)小時(shí)后隔水加熱(用酒精脫去葉綠素);清水漂洗,滴加碘液。 結(jié)果:遮光部分不變藍(lán),見(jiàn)光部分變藍(lán)。 證明:綠葉在光下制造淀粉。
19. 植物的呼吸作用: ①概念:植物細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要的過(guò)程。 ②公式:有機(jī)物+氧氣—— 二氧化碳+水+能量 ③呼吸作用是生物的共同特征。二氧化碳有使澄清的石灰水變渾濁的特性。 ④呼吸作用的原理在生產(chǎn)中的應(yīng)用:適當(dāng)?shù)蜏、充入氮(dú)饣蚨趸伎杀4媸吖?保存種子時(shí)要曬干、低溫充氣;松土、排澇可促進(jìn)根系呼吸;適當(dāng)加大晝夜溫差,降低呼吸作用,可提高作物產(chǎn)量。
20.我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題:①人均森林面積少,對(duì)森林資源利用不合理,伐優(yōu)留劣,亂砍濫伐;②草原過(guò)度放牧,退化沙化等。
生物需要大家背誦的知識(shí)點(diǎn)也不少,大家一定要好好的學(xué)習(xí)喲。想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢(xún)電話(huà):!
初二生物課件 北京出版版就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初中生物地理復(fù)習(xí)資料合集》。
點(diǎn)擊領(lǐng)取:《北京初二中考生物地理易錯(cuò)練題目/知識(shí)點(diǎn)匯編(學(xué)而思內(nèi)部資料,建議收藏)》
查缺補(bǔ)漏,助你備戰(zhàn)中考!
部分資料截圖如下:
點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取完整版資料:https://jinshuju.net/f/RiXkWW
同時(shí)也向您的孩子推薦學(xué)而思愛(ài)智康中考沖刺精品課程點(diǎn)擊鏈接:http://yushangyun.cn/z2019/zkzfx/index.html 或者下方圖片即可預(yù)約
相關(guān)推薦:
大家都在看
限時(shí)免費(fèi)領(lǐng)取