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北京初一下期中模擬知識(shí)串講

2020-06-11 14:20:49  來(lái)源:網(wǎng)站整理

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北京初一下期中模擬知識(shí)串講!期中診斷一般都是在學(xué)期的中旬,如果你想在這次診斷中有一個(gè)好的表現(xiàn),那么,關(guān)于期中診斷所有的內(nèi)容你都要優(yōu)先去復(fù)習(xí)好,所有的知識(shí)點(diǎn)較好都能自己捋一遍,查缺補(bǔ)漏一番。下面,小編為大家?guī)?lái)北京初一下期中模擬知識(shí)串講。

北京初一下期中模擬知識(shí)串講

1.數(shù)軸

  (1)數(shù)軸的概念:規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長(zhǎng)度的直線叫做數(shù)軸.

  數(shù)軸的三要素:原點(diǎn),單位長(zhǎng)度,正方向.

  (2)數(shù)軸上的點(diǎn):所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點(diǎn)表示,但數(shù)軸上的點(diǎn)不都表示有理數(shù).(一般取右方向?yàn)檎较,?shù)軸上的點(diǎn)對(duì)應(yīng)任意實(shí)數(shù),包括無(wú)理數(shù).)

  (3)用數(shù)軸比較大小:一般來(lái)說(shuō),當(dāng)數(shù)軸方向朝右時(shí),右邊的數(shù)總比左邊的數(shù)大.

  2.相反數(shù)

  (1)相反數(shù)的概念:只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)叫做互為相反數(shù).

  (2)相反數(shù)的意義:掌握相反數(shù)是成對(duì)出現(xiàn)的,不能單獨(dú)存在,從數(shù)軸上看,除0外,互為相反數(shù)的兩個(gè)數(shù),它們分別在原點(diǎn)兩旁且到原點(diǎn)距離相等.

  (3)多重符號(hào)的化簡(jiǎn):與“+”個(gè)數(shù)無(wú)關(guān),有奇數(shù)個(gè)“﹣”號(hào)結(jié)果為負(fù),有偶數(shù)個(gè)“﹣”號(hào),結(jié)果為正.

  (4)規(guī)律方法總結(jié):求一個(gè)數(shù)的相反數(shù)的方法就是在這個(gè)數(shù)的前邊添加“﹣”,如a的相反數(shù)是﹣a,m+n的相反數(shù)是﹣(m+n),這時(shí)m+n是一個(gè)整體,在整體前面添負(fù)號(hào)時(shí),要用小括號(hào).

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調(diào)整心態(tài),正確對(duì)待診斷。

  首先,應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上,因?yàn)槊看卧\斷占絕大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,而對(duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,認(rèn)真思考,盡量讓自己理出頭緒,做完題后要總結(jié)歸納。

  調(diào)整好自己的心態(tài),使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜,思路有條不紊,克服浮躁的情緒。特別是對(duì)自己要有信心,永遠(yuǎn)鼓勵(lì)自己,除了自己,誰(shuí)也不能把我打倒,要有自己不垮,誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。

  在診斷前要做好準(zhǔn)備,練練常規(guī)題,把自己的思路展開(kāi),切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。對(duì)于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對(duì)于一些難題,也要盡量拿分,診斷中要學(xué)會(huì)嘗試得分,使自己的水平正常甚至激發(fā)興趣發(fā)揮。

  由此可見(jiàn),要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn),使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去。

  多人都說(shuō)數(shù)學(xué)難學(xué),我以前也那么認(rèn)為。但我們老師說(shuō),數(shù)學(xué)是懶人學(xué)的,不難。我以前小學(xué)時(shí)數(shù)學(xué)成績(jī)很好,考95分98分算發(fā)揮失常。但是進(jìn)了中學(xué)后,數(shù)學(xué)就不是很好了,而且是越學(xué)越?jīng)]勁。不過(guò)要提高數(shù)學(xué)成績(jī)也不是難事,我現(xiàn)在就學(xué)得很好。

  首先先要把老師上課講的東西認(rèn)真弄懂,不清楚的要馬上提出來(lái)。如果你不好意思問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué)也可以的,有的時(shí)候,和同學(xué)討論題目也會(huì)使自己有所長(zhǎng)進(jìn),而且記憶會(huì)更深刻的。再不好意思問(wèn)同學(xué)么,就問(wèn)補(bǔ)課的老師好了。不問(wèn)的話真的是沒(méi)法弄懂的。還有要多做題。

  這真的很有效,不僅鞏固了課堂上的知識(shí),有些題目還可以開(kāi)拓視野,較主要的是,題目做多了,看到一個(gè)題型的做起來(lái)就有經(jīng)驗(yàn)了。你現(xiàn)在還在初一,初一的數(shù)學(xué)還算很簡(jiǎn)單的,像到初三要學(xué)相似三角形,有時(shí)要添輔助線才能做題,這就要有做題的經(jīng)驗(yàn)的話就很得心應(yīng)手了。

  還有,做數(shù)學(xué)題一定要靜下心來(lái),不能心浮氣躁,看到比較復(fù)雜的題目不要緊張,也不要知難而退,要慢慢想,不要一直依賴別人,或是還沒(méi)有認(rèn)真想就要問(wèn)答案。等到把題解出來(lái)了,你就會(huì)有一種成就感。慢慢的你就不會(huì)在那么怕數(shù)學(xué)了。總之一定要認(rèn)真啊。功課當(dāng)然是要獨(dú)立完成的了,較多和別人討論,絕不能抄襲。但是我不是很贊同籽精靈較后的看法。

  在社會(huì)上確實(shí)沒(méi)有人會(huì)在乎你是否能證明兩個(gè)三角形相似或是函數(shù)的較值,但是診斷的時(shí)候卻需要你會(huì)這些題目。倘若連診斷都無(wú)法通過(guò),又何談走上社會(huì)?不能把注意力集中在自己感興趣的科目上,要在所有的學(xué)科上努力。不能偏科。畢竟這世界上,只有少數(shù)人是可以當(dāng)“韓寒”和“滿舟”的。祝你成功!

數(shù)學(xué)是以思考為主的,有什么問(wèn)題先進(jìn)時(shí)間不是去問(wèn)同學(xué)問(wèn)老師,而是要自己先思考一下,開(kāi)發(fā)一下自己的思維能力,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話:!

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