北京初中道德與法制考試

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北京初中道德與法制診斷！每一年都有很多次診斷，只要是那種綜合的大考，道德與法制都是可能會考的科目，所以，在每一次診斷的前夕，你都要為自己的診斷負(fù)責(zé)，該帶什么樣的資料進(jìn)入考場，自己好好篩選。下面，小編為大家?guī)��?span style="color:#f00;">北京初中道德與法制診斷。

北京初中道德與法制診斷

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心理道德部分

主題（范圍、方向）

重要觀點

1.青春期心理矛盾

（1）青春期心理充滿著矛盾，這是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象。

（2）學(xué)會調(diào)控青春期心理矛盾。處理好這些矛盾，促進(jìn)自身成長。

2.情緒

（1）人的情緒是復(fù)雜多樣的。

（2）情緒影響著人們的行為，影響著人們的生活。情緒猶如雙刃劍，既可能對人產(chǎn)生積極影響，又可能對人產(chǎn)生消極影響。

（3）學(xué)會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。

★3.挫折

（1）人生難免有挫折。

（2）挫折具有兩重性：一方面會使我們前進(jìn)步伐受到阻礙，產(chǎn)生消極心理；另一方面有利于磨練意志，增長才干和智慧。

（3）學(xué)會勇敢地面對挫折和困難，向困難發(fā)起挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折。

4.自強(qiáng)不息、自尊

（1）自強(qiáng)是進(jìn)取的動力，是我們走向成功的階梯；自強(qiáng)不息是我們的民族精神；青少年要自強(qiáng)。

（2）自尊和尊重別人是獲得尊重的前提：一個沒有自尊的人，也很難得到別人的尊重。

（3）我們要做到尊重別人，我們要做到自尊。

5.正確認(rèn)識自己

（1）要正確認(rèn)識自己，用全面、發(fā)展的眼光看待自己。

（2）全面地認(rèn)識自己，既要認(rèn)識自己的外在形象，又要認(rèn)識自己的內(nèi)在素質(zhì)；既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點。

（3）發(fā)展地認(rèn)識自己，通過不斷改正缺點來完善自己。

6.與父母交往

（1）要繼承和弘揚中華民族孝親敬長的優(yōu)良傳統(tǒng)；孝敬父母是子女對父母應(yīng)

盡的道德義務(wù)和法律義務(wù)；孝敬父母較重要的是敬重和愛戴父母。

（2）父母對我們的高期待、嚴(yán)要求，反映出父母對我們的愛。我們要理解、體諒父母。要正確對待父母的關(guān)愛和教育。

7.逆反心理

（1）在多數(shù)情況下逆反心理的結(jié)果都是懲罰了自己，同時也是對父母的一種傷害。

（2）我們應(yīng)該與父母積極溝通，親近父母，消除矛盾和代溝。

8.老師的表揚和批評

（1）老師的表揚是肯定，是鼓勵，是期待，老師的批評是愛護(hù)，鞭策，也是期待。批評和表揚都是我們?nèi)松�的財富�?/p>

（2）要正確對待老師的表揚和批評，有則改之，無則加勉。要尊重老師，促進(jìn)自己的成長。

9.競爭與合作 ★

（1）競爭與合作相互依存。合作離不開競爭，競爭離不開合作；合作與競爭是統(tǒng)一的。

（2）競爭與合作的和諧交融，會使我們的集體更強(qiáng)大，會使我們每個人更快地進(jìn)步。競爭的目的在于超越自我，共同進(jìn)步。

（3）我們應(yīng)該在合作中競爭，在競爭中合作。應(yīng)體現(xiàn)“雙贏”的原則，競爭對手要相互促進(jìn)，共同提高；要學(xué)會欣賞他人，發(fā)現(xiàn)別人的長處，虛心向別人學(xué)習(xí)，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互配合。

10.學(xué)習(xí)壓力和診斷焦慮

（１）感到學(xué)習(xí)壓力是正常的。

（２）學(xué)習(xí)壓力給我們帶來的既有積極影響，也有消極影響：我們要正確對待學(xué)習(xí)壓力：學(xué)會將壓力化為動力。

(3) 要樹立正確的診斷觀念；學(xué)會從容面對診斷，克服診斷焦慮癥。

使用什么教材對于道德與法制來說就是非常重要的事情了，而且，道德與法制需要記憶的內(nèi)容也不少，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

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