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2020初中語文議論文閱讀答題技巧和基本知識匯總

2020-06-18 16:21:51  來源:來源于網絡

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    考點一:尋找或提煉論點常功課型:在這篇文章中作者提出了什么觀點?/ 本文的中心論點是什么?
    答題技巧:論點應該是明確的判斷,是作者看法的完整陳述。在形式上,它應該是完整的句子。論點不能是疑問句,不能只有一個短語,不能使用比喻。
    找準論點的方法:一看題目,二看開頭,三看結尾,四看中間,五自己歸納。但它的位置通 常在標題和開頭,答題時應首先考慮。
 
    考點二:論點的提出方法及作用常功課型:本文開頭引用名言或某個故事或某種生活現象有什么作用?
    答題技巧 :議論文常見開頭的形式及作用總體上說,議論文開頭提出論點的方式分為兩大類:
    直接式,即開門見山,提出中心論點。
    間接式,從故事、名言、工作生活中的某一現象等引出論點。診斷時基本上是考查間接提出 中心論點的作用。
    基本作用分析如下:
    ①針對現實中某種現象(或事例或觀點)進行分析,然后提出論點(或提出論題),作用:引出中心論點;論點具有很強的現實針對性。(?迹
    ②引用名言提出論點或論題,作用:引出中心論點;名言又是證明論點的道理論據。(?迹
    ③由某個故事或事例引出論點或論題,作用:引出中心論點;故事和事例又是證明論點的事 實論據;激發(fā)讀者的閱讀興趣(?迹
    ④用生動的比喻引出論點,作用:引出論點;激發(fā)讀者的閱讀興趣,又能把抽象的道理形象 化,便于讀者接受。(了解)
    ⑤用設問提出問題,作用:引出論點(或論題) ;引起讀者思考。(了解)
 
    考點三:歸納概括論據及作用常功課型:某段舉了哪些事例?有什么作用?
    答題技巧:議論文的論據有兩種類型:事實 論據和道理論據,它們的的作用都是證明中心論點或分論點。概括論據的基本模式是:誰+干什么+結果怎樣
 
    考點四:補充論據常功課型:結合平時的積累,請你再舉一個例子或名言來證明作者的某個觀點。
    答題技巧:這是近年來常見的題型,看起來要求比較寬泛,但補寫的論據也要求典型,有代 表性,說服力強。要答好這類題,需要平時留心生活,多讀書多積累。
    ①補充事實論據時, 要選擇真實而典型的事例,概括敘述,緊扣論點。所選事實和觀點要統(tǒng)一,否則就失去了事 實論據的說服力。
    ②補充道理論據時,要引用具有權威性的名言警句、詩文名句或格言、俗 語等。引用時要完整準確,不可張冠李戴,不可斷章取義。
    ③如果有字數要求要遵守,不可超過字數規(guī)定。
 
    考點五:辨析論證方法及作用常功課型:某段主要運用了什么論證方法?運用這種論證方法有何作用?
    答題技巧:主要從兩方面進行考查:
    (1)辨析論證方法。常用的論證方法有:舉例論證、道 理論證、比喻論證、對比論證
    (2)分析論證方法的作用。
    舉例論證:使論證更具體、更有說服力。
    答題格式:使用了舉例論證的方法,舉??(概括事 例)證明了??的觀點,從而使論證更具體、更有說服力。
    引用論證:如引用名人名言、格言警句、權威數據,可以增強論證的說服力和權威性;引用 名人逸事、奇聞趣事,可以增強論證的趣味性。
    答題格式:使用了引用論證的方法,通過引 用??證明??的觀點,使論證更有說服力(或更有趣味性,吸引讀者)對比論證:作用就是突出強調。
    答題格式:使用了對比論證的論證方法,從正反兩方面進行 論述,將??和??加以比較,突出強調了??的觀點。
    比喻論證:可把道理講得通俗易懂, 容易被人接受。使論證更加生動形象, 更利于讀者明白。
    答題格式:使用了比喻論證的論證方法,將**比作**,證明了**觀點,從而把抽象深刻的道 理闡述得生動形象,淺顯易懂,易被接受。
    注意:有時一段文字中不止一種論證方法,答題時要找全。
 
    考點六:分析論證思路或過程常功課型:請分析某段的論證過程。作者是如何證明論點的?
    答題技巧:議論文的結構有:并列式結構、對照式結構、層進式結構、總分式結構。
    這一題型的答題技巧:
    (1)要點出文段的論點是什么。
    (2)要答出論據是什么(3)用好連 接詞。
    (4)答案要準確、簡練、通順。
    答題格式是:
    (1)先(正反兩方面)舉出**事例或者道理論據.然后得出什么結論(或證明什么觀點)(分—總)。
    (2)首先提出什么觀點,接著用**事例(從正反兩方面)或者道理 論據進行論證.較后得出**結論(或說明了**的道理) (總—分—總) 。
 
    考點七:分析關鍵詞語、句子或語段的含義及作用常見題型:文中某句話的含義是什么?/某個詞語的意思是什么?/某個詞語能否去掉?
    答題技巧:分析關鍵詞語、句子或語段的含義及作用。
    答這類題時:
    ①要聯(lián)系文章內容,尤其 是要聯(lián)系文章的中心論點;
    ②要結合語境,結合上下文揣摩其具體含義。分析作用時,首先 要找出論點,其次確定本段在文中地位,然后分析其對論證論點的作用(更嚴密、更有權威 性、更有說服力)。如果考查的是在結構上的作用,通常情況下是起承上啟下的過渡作用。
    加點詞語有什么作用?
    思路:①確定、回答詞語在語境中的(表層)含義;
    ②詞語對表達中心或闡明觀點的(深層、 比喻或引申) 作用;這類題主要考語言的準確周密性和形象生動性。
    詞語順序是否可以顛倒?
    答題思路:
    ①解釋詞語的含義;
    ②闡明詞語之間的時間或事理程序的先后順序,強調其先后 順序或層次性。
    文中加點的詞語能否刪除?為什么?
    答題技巧:①不能。
    ②這個詞文中的意思是 ***.
    ③刪除后的意思是 ***.
    ④這樣表達不嚴謹 . 語言不嚴密.使論證缺少說服力。
 
    考點八:閱讀啟迪和感悟結合生活閱歷和自身實際評價作者觀點,或談談自己個性化的閱讀啟迪和感悟。
    常功課型:對文中的某個觀點你怎么看?/你如何看待某個說法?
    答題技巧:此類題目形式雖然開放,但是從根本上來看,功課一般緊扣中心論點或分論點。因此只要我們找到文章的論點并緊扣其解題就能拿到一半分數, 再按題目要求結合自身或社會現實展開論述,語言簡明、連貫、得體、言之成理,就能將此類題目的分數全部拿下。

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