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診斷技巧
策略1 填寫信息,總覽全卷。
試題一發(fā)下來,立即忙于答題是不科學的,應先填寫信息,如在答題卡上涂清“試題類型”,寫清姓名和準考證號等等,這樣做不僅是診斷的要求,更是一劑穩(wěn)定情緒的“良藥”。打開試題,看看哪些是基礎題,哪些是中檔題,哪些是難題或壓軸題,按先易后難的原則,確定解題順序,逐題進行解答。力爭做到“巧做低檔題,題題全做對;穩(wěn)做中檔題,一分不浪費;盡力沖擊高檔題,做錯也無悔。”
策略2 認真審題,靈活答題。
審題要做到:一不漏掉題,二不看錯題,三要審準題,四要看全題目的條件和結論。審題中還要靈活運用知識,發(fā)現(xiàn)和尋找簡捷的解題方法。答題時,要注意過程清晰,穩(wěn)中求快。一要書寫清晰,二要一次成功,三要提高答題速度,四要科學使用草稿紙,五要力求準確,防止欲速不達。
策略3 多做試題,分分必爭。
中考評分,理科是按步驟、按知識點給分;文科是按要點給分。因此,考生在答題時,就要會多少答多少,哪怕是一條輔助線,一個符號,一段小文字,都可寫上,沒有把握也要敢寫,千萬不要將不能完全做出或答案算不出的題放棄不做。
策略4 抓住“題眼”,構建“橋梁”。
一般難題都有個關鍵點(稱之為“題眼”),抓住了“題眼”,問題就易于解決了。此外,還要利用相關的知識、規(guī)律、信息進行多方聯(lián)系,構建“橋梁”,找出問題的內(nèi)在聯(lián)系,從而構思解題方案,準確、快捷地解決問題。
策略5 難題不驚,易題小心。
遇到難題或陌生題時,要冷靜地進行分析、判斷,采取科學的應對措施。要有“人難我難,我不怕難;人易我易,我不大意”之心態(tài)。遇到易題,要格外小心。易題,容易使人輕視,不注意題目的細微變化,不費思索順手寫來,可能鑄成大錯。在易題上得分與失分往往在于仔細不仔細。
策略6 思路暫塞,學會變通。
診斷時,熟知的知識、方法突然想不起來時,要學會變通。一是換個角度或思路,從與題目有關的項目開始回想;二是利用本卷中其他題目的信息;三是暫時放棄,換另一道題做,等情緒稍穩(wěn)定,思路慢慢清晰時,再回過頭來做。
策略7 注意檢查,減少失誤。
檢查,是作為診斷的一種補救方法。爭取有一定的時間檢查答卷,主要是檢查題目是否遺漏,是否弄錯了題意,是否抄錯了什么,是否有概念錯誤、運算錯誤、論證錯誤、思路錯誤等,盡量減少失誤。對一些“疑似”答案,尤其要注意檢查。
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