北京初中史地政生相關(guān)學(xué)習(xí)視頻

2020-06-22 09:57:49 　來源：網(wǎng)站整理

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歷史影響、意義和教訓(xùn)

　　1、性質(zhì)分析：任務(wù)+領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)+主力+手段+結(jié)果……

　　如：辛亥革命性質(zhì)分析：任務(wù)是反帝反封建，在中國獨(dú)立發(fā)展資本主義;由資產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，具有一定群眾基礎(chǔ)，采取暴力革命手段;結(jié)果推翻了封建帝制、建立了共和國，卻被袁世凱篡奪勝利果實(shí)，沒有改變中國社會(huì)性質(zhì)。由此可以分析辛亥革命是一場(chǎng)不完全成功的資產(chǎn)階級(jí)民族民主革命。

　　2、影響或意義=(國內(nèi)+國際)(經(jīng)濟(jì)+政治+文化)+深遠(yuǎn)影響……

　　(1)經(jīng)濟(jì)影響=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)+經(jīng)濟(jì)格局+……

　　如：第三次工業(yè)革命影響：極大提高社會(huì)生產(chǎn)力;促進(jìn)國家壟斷資本主義發(fā)展;第三產(chǎn)業(yè)比重上升;世界經(jīng)濟(jì)格局多極化等等。

　　(2)政治影響=格局+制度+體制+政權(quán)+政策+階級(jí)+民族+……

　　如：十月革命的影響：改變世界政治格局;建立社會(huì)主義制度;實(shí)現(xiàn)無產(chǎn)階級(jí)專政;鼓舞世界無產(chǎn)階級(jí)革命和民族解放運(yùn)動(dòng);標(biāo)志著世界現(xiàn)代史的開端等。

　　(3)文化影響=思想+科技+教育+文學(xué)藝術(shù)+……

　　如：兩次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的文化影響：“西學(xué)東漸”、產(chǎn)生“中體西用”思想、引進(jìn)西方近代科學(xué)技術(shù)、發(fā)展近代教育、愛國主義文學(xué)興起等。

　　3、判斷成敗及原因

　　(1)判斷成敗依據(jù)：→直接目標(biāo)→主要任務(wù)→根本任務(wù)

　　(2)成敗原因=(主觀+客觀)(經(jīng)濟(jì)+政治+軍事+策略+……)

　　(3)成敗根源=(社會(huì)條件+階級(jí)本質(zhì))(進(jìn)步/局限)

　　如：分析辛亥革命成敗：從推翻清朝統(tǒng)治、結(jié)束封建君主專制的直接目標(biāo)看，取得了成功;從改變半殖民地半封建社會(huì)這一根本任務(wù)看，它并沒有達(dá)到。從成功原因分析：包括革命派的前赴后繼精神、滿清政府的孤立、各派政治力量的配合等。從失敗根源分析：包括中國半殖民地半封建社會(huì)的歷史局限和民族資產(chǎn)階級(jí)本身的階級(jí)局限性。

　　4、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)或啟示：(經(jīng)驗(yàn)+教訓(xùn))→啟示

　　(1)政治=國情+領(lǐng)導(dǎo)+群眾+武裝+民主+法制+思想+策略+……

　　如：先進(jìn)次國共合作：從經(jīng)驗(yàn)看，國共兩黨可以合作，也取得一定成果。從教訓(xùn)看，必須掌握領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和武裝。由此得到啟示是合作要以斗爭(zhēng)求團(tuán)結(jié)……

　　(2)經(jīng)濟(jì)=生產(chǎn)力+生產(chǎn)關(guān)系+客觀規(guī)律+發(fā)展戰(zhàn)略+……

　　如：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義初級(jí)階段生產(chǎn)力水平現(xiàn)狀，生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，要遵循客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，注意綜合平衡和可持續(xù)發(fā)展，宏觀調(diào)控與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)合……

　　(3)文化=批判+改造+繼承+發(fā)展+……

　　如馬克思主義必須同中國具體國情相結(jié)合，在革命或建設(shè)實(shí)踐探索中不斷的發(fā)展等。

　　5、歷史評(píng)價(jià)=(積極因素+消極因素)史實(shí)+結(jié)論

　　(1)人物評(píng)價(jià)=屬性+事跡+影響(進(jìn)步+局限)+結(jié)論……

　　如：評(píng)價(jià)李鴻章：首先是其身份屬性即地主階級(jí)洋務(wù)派代表人物;接著按方面和時(shí)間順序闡述其在洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、鎮(zhèn)壓太平天國、中法、中日戰(zhàn)爭(zhēng)的具體事跡;對(duì)其積極和消極影響進(jìn)行一分為二的分析，較后得出全面的結(jié)論。

　　(2)事件、事態(tài)評(píng)價(jià)=概況+性質(zhì)特點(diǎn)+影響(進(jìn)步/反動(dòng)+正義/非義)+結(jié)論

進(jìn)入了初中，所有的科目你都要認(rèn)真的對(duì)待，包括歷史，地理，政治這些分值不高的科目，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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