北京中考前一般多久開始在家學(xué)習(xí)

2020-06-23 17:44:35 　來源：網(wǎng)站整理

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北京中考前一般多久開始在家學(xué)習(xí)！在家復(fù)習(xí)的效果和在學(xué)校復(fù)習(xí)的效果按道理來說應(yīng)該不會(huì)有太大的差別，當(dāng)然，這是給那些自覺的孩子的評(píng)價(jià)，對(duì)于那些沒有自制力的孩子，還是在老師眼皮底下學(xué)習(xí)比較有保障。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京中考前一般多久開始在家學(xué)習(xí)。

北京中考前一般多久開始在家學(xué)習(xí)

雖說學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，功夫在平時(shí)，但是對(duì)于中考來說，各個(gè)階段有其階段性的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，掌握這些特點(diǎn)和復(fù)習(xí)方法，考生們能在考場(chǎng)上多得分呢！

中考不足100天，如何合理安排時(shí)間？

延續(xù)階段：延續(xù)以前的學(xué)習(xí)方法，充分利用時(shí)間！

對(duì)于即將中考的初三孩子來說，調(diào)整作息不能心急，初期復(fù)習(xí)要爭(zhēng)分奪秒！

一位初三老師建議：“在早上可適當(dāng)早起加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但以保證第二天上課不太疲勞為前提，中午時(shí)間視自己的具體情況可以學(xué)習(xí)或休息。”

這樣做一是適當(dāng)加長了學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握更多知識(shí)。更重要的是增強(qiáng)了孩子的自信心，避免產(chǎn)生失敗心理。

特別提醒：千萬要記住，加班加點(diǎn)的時(shí)候要以不影響第二天上課為前提，如果會(huì)影響上課效率，寧愿不加！

調(diào)整階段（5月中到6月中旬）：調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏切換診斷模式

“答題時(shí)思路不清，精力總是不集中，煩躁苦悶。” 很多人在這一時(shí)期會(huì)出現(xiàn)所謂的“答題高原期”。這是多數(shù)孩子必然出現(xiàn)的情況，這時(shí)考生需要的是改變前期的學(xué)習(xí)模式，切換到“診斷模式”，“瀏覽以前考過的模擬卷，真正進(jìn)行查缺補(bǔ)漏工作，不要再過多地做訓(xùn)練了”。

如果“高原反應(yīng)”特別強(qiáng)烈，可以“做訓(xùn)練時(shí)降低難度。因?yàn)榭记暗哪M題目往往安排不合理，不完全符合中診斷卷要求，還有就是復(fù)習(xí)久了有點(diǎn)麻木，答題的警惕性降低。”

特別提醒：把握熱點(diǎn)，綜合復(fù)習(xí)。今年中考，新冠疫情很可能會(huì)作為診斷的熱點(diǎn)，各個(gè)科目會(huì)從不同的角度去考察，大家需要結(jié)合熱點(diǎn)復(fù)習(xí)。

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英語

多讀、多聽、多寫。

2020屆九年級(jí)，注定是不平凡的一屆。英語中功課型改革之際，遭遇突如其來的新冠肺炎疫情，我們又面臨新的挑戰(zhàn)。就抗疫期間九年級(jí)的英語學(xué)習(xí)，我給同學(xué)們提一些小建議。

一、自覺自律，查漏補(bǔ)缺，謹(jǐn)防被兩極分化

居家學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度、方法和實(shí)際投入的差異，必將引發(fā)開學(xué)后的成績(jī)變化，甚至兩極分化。英語的背、記任務(wù)多，要自覺、自律。同時(shí)，更要有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺，爭(zhēng)取助力提升能力，而不是被越甩越遠(yuǎn)。

二、明確復(fù)習(xí)課的落腳點(diǎn)：提高綜合語言運(yùn)用能力

復(fù)習(xí)課基于課本又高于課本。每節(jié)課既要掌握具體語言點(diǎn)，也要整體把握知識(shí)脈絡(luò)，明確語法、話題、詞匯的有機(jī)組合方式。要培養(yǎng)各種語法和不同話題下的閱讀、寫作能力，特別是寫作，要在復(fù)習(xí)后得到鞏固和延伸。因此，要善于聽課，勤于動(dòng)腦。課前做好預(yù)習(xí)，把握基礎(chǔ)知識(shí)；課中認(rèn)真記筆記，突出重、難、易錯(cuò)點(diǎn)；功課復(fù)習(xí)歸納，多有針對(duì)性地練作文，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)效果。

三、大量閱讀，厚積薄發(fā)

閱讀之于語言學(xué)習(xí)的重要性不言而喻。近年來，中考英語命題越來越靈活，更注重考查孩子解決實(shí)際問題的能力。疫情期間要趁閑多閱讀。英文報(bào)紙、雜志、原版分級(jí)讀物都是很好的素材。如果家里沒有，可選用電子版本。要精讀與泛讀相結(jié)合，注意摘記有助于寫作的好詞佳句，每天讀背。

四、勤練手，多反思，多發(fā)問

會(huì)診斷也是一項(xiàng)技能，對(duì)九年孩子意義尤大。同學(xué)們要多做題，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)調(diào)整。如完形填空、短文填空和補(bǔ)全對(duì)話類題目，規(guī)律性、技巧性很強(qiáng)，適合每日一練。針對(duì)錯(cuò)誤，要弄明白是基礎(chǔ)知識(shí)出現(xiàn)了漏洞，還是答題規(guī)范、技巧有待提高，不懂的就及時(shí)請(qǐng)教老師。這時(shí)老師的點(diǎn)撥往往能讓你茅塞頓開，少走彎路。

五、抓住零碎時(shí)間，鞏固聽力訓(xùn)練

清晨、餐后、睡前和體育鍛煉間隙，都可以同步聽英語。選自己感興趣的新聞、美文、故事或系列講座，甚至電影、歌曲都可以。必要時(shí)參考文字材料或字幕，摘記生詞。長期堅(jiān)持，必有所得。

六、關(guān)注疫情，關(guān)愛生命，人文思考

生活即教育。從英語學(xué)習(xí)的角度，我們要多了解疫情相關(guān)的詞句表達(dá)形式，多讀相關(guān)文章，還要多思考，訓(xùn)練用英語進(jìn)行該話題下的書面表達(dá)，如環(huán)保建議、英模事跡啟示、給疫區(qū)同齡人的信等。題目多種多樣，核心是考查孩子與社會(huì)同頻的思維品質(zhì)。我們既要能客觀分析，理性表達(dá)，又要有人性化、人文化的關(guān)愛與溫度。

任何事物都是辯證的。疫情給我們帶來了諸多不便與挑戰(zhàn)，同時(shí)也是自我反思和的契機(jī)。希望同學(xué)們克服困難，自覺自律，化危為機(jī)，力創(chuàng)佳績(jī)！

在家里復(fù)習(xí)了，同學(xué)們的時(shí)間自然會(huì)空出來很多，但是，哪怕在家里學(xué)習(xí)，你也要保證自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！