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北京中考二模后成績(jī)還能上去嗎!二模距離中考只有一個(gè)月的時(shí)間,時(shí)間不算很短,但是也不長(zhǎng),如果你努力的話,你可以在這一個(gè)月里有不一樣的,但是如果你繼續(xù)虛度光陰,就算一年的時(shí)間也不夠你揮霍的。下面,小編為大家?guī)?lái)北京中考二模后成績(jī)還能上去嗎。
二模的主要參考價(jià)值就在于兩個(gè)方面。
先進(jìn)就是他的題型的分布。這次題型的考察方向幾乎就是較后中考的考察方向。所以題型上不會(huì)有變化了。剩下這半個(gè)月的時(shí)間,我們就以二模的題型為基準(zhǔn)。進(jìn)行鞏固訓(xùn)練。尤其是他較后的幾道壓軸大題的出題方向,肯定和這個(gè)二模診斷的出題方向是一模一樣的。
因?yàn)橹锌嫉囊荒V饕且粋(gè)試探性的作用。二模在一模的基礎(chǔ)上進(jìn)行一個(gè)修訂。較后中考出題的方向是根據(jù)一二模的診斷成績(jī)而判定的難度。
所以我們以二模的題型來(lái)訓(xùn)練是少有正確的。
根據(jù)二模的成績(jī)?nèi)?bào)考也是也非常準(zhǔn)確的。因?yàn)榫嘣\斷還有剩下不到兩個(gè)星期。孩子有更大的變化的,可能性已經(jīng)不是很大了。所以可以根據(jù)二模的診斷成績(jī)報(bào)考一個(gè)自己合適的學(xué)校。
較后我想說(shuō),不管二模的成績(jī)?cè)趺礃?都?duì)較后中考的成績(jī)產(chǎn)生不到更大的影響?嫉暮靡埠,考的不好也無(wú)所謂。因?yàn)橹锌贾惺遣豢赡艹霈F(xiàn)這次的原題的。所以讓孩子把心情放輕松。該怎么學(xué)就怎么學(xué)?多學(xué)一點(diǎn)是一點(diǎn)。萬(wàn)一考場(chǎng)上出現(xiàn)了自己做過(guò)的原題呢?
較后祝愿所有初三要參加中考的孩子。能夠在較后的兩個(gè)星期把握好自己,努力學(xué)習(xí),考上一個(gè)自己理想的高中。
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語(yǔ)文【準(zhǔn)備建議】 :
1.重視語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用。對(duì)初中語(yǔ)文六冊(cè)書的拼寫、漢字書寫、詞語(yǔ)釋義與運(yùn)用,對(duì)易錯(cuò)易混淆的讀音(尤其是含有我們蘭州方言分不清前后鼻韻母和部分聲母)、常用詞語(yǔ)的書寫,應(yīng)反復(fù)記憶,準(zhǔn)確記憶。
2.綜合性學(xué)習(xí)。注重考查孩子的探究精神、創(chuàng)新意識(shí)和綜合運(yùn)用能力,在中考的復(fù)習(xí)過(guò)程中要重視這方面的訓(xùn)練。
3.古詩(shī)文閱讀。初中六冊(cè)古詩(shī)文規(guī)定背誦默寫篇目,要逐篇落實(shí),消滅錯(cuò)別字。課內(nèi)古詩(shī)文的背誦、默寫、文言文的翻譯和重點(diǎn)實(shí)詞等。此外較后階段的復(fù)習(xí)要以課內(nèi)為主,并向課外延伸,尤其是課內(nèi)外文言文的對(duì)比理解。
4.現(xiàn)代文閱讀。要從文體入手,廣泛涉獵不同文體的文章,掌握每種文體的特點(diǎn),力爭(zhēng)結(jié)合文本,全面答題?忌炀氄莆瘴宸N表達(dá)方式、常用說(shuō)明方法、論證方法和常見(jiàn)的寫法。
5.名著閱讀。要以統(tǒng)編語(yǔ)文教材“名著閱讀”中推薦的12本名著為主。在了解作品主體內(nèi)容的基礎(chǔ)上,走向閱讀的深度和廣度。
6.寫作。要堅(jiān)持積累素材,關(guān)注民生,關(guān)注熱點(diǎn),關(guān)注社會(huì)發(fā)展與自我生活體驗(yàn)。注重獨(dú)立思考,形成自己對(duì)自然、社會(huì)、人生的獨(dú)特感受,擺脫立意的平庸,才能做到作文有內(nèi)容、思想有深度?忌床煌闹黝}積累寫作素材,特別是要結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn),做好寫作的素材和思路準(zhǔn)備。忌偏題跑題、選材陳舊、入題慢無(wú)重點(diǎn)、重?cái)⑹鲚p描寫、主題含混模糊、空話假話等。
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