北京初三學(xué)生開學(xué)必備學(xué)習(xí)用品

2020-07-08 14:34:52 　來源：百度文庫

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北京初三孩子開學(xué)必備學(xué)習(xí)用品！一個人學(xué)習(xí)成績的優(yōu)劣取決于他的學(xué)習(xí)能力，學(xué)習(xí)能力包括三個要素：規(guī)范的學(xué)習(xí)行為、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有效的學(xué)習(xí)方法。有了規(guī)范的學(xué)習(xí)行為才能培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就會形成適合自己的有效學(xué)習(xí)方法，三者是相輔相成的，規(guī)范的學(xué)習(xí)行為是前提，是基礎(chǔ)。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京初三孩子開學(xué)必備學(xué)習(xí)用品。

北京初三孩子開學(xué)必備學(xué)習(xí)用品

　　1、筆記本

　　有自己喜歡的本子很重要。我通常都是各科一個筆記本，從初一用到初三，厚厚的一本。個人比較推薦包有書殼的筆記本，抽屜里整天拿來拿去的也不容易壞，就是重了點。

　　2、單詞本

　　英語單詞本。抄單詞已經(jīng)成了每天必備的功課。我喜歡那種厚厚的單詞本，能用好久。特別是聽寫時候，想不起來還可以翻翻前面。

　　3、便利貼

　　推薦用較樸素的淡黃色的。如果是有橫線的就更好了。平常訂正的時候喜歡貼淡黃色的，用各種顏色的筆寫都能看清。

　　4、備忘錄

　　其實就是隨便拿個本子�；蛘呤菍W(xué)校發(fā)的訓(xùn)練簿都可以。把要做的功課都事先寫在備忘錄上。不怕人笨，就怕人懶。

　　5、輔導(dǎo)書

　　輔導(dǎo)書盡量在開學(xué)后一個星期后再買。現(xiàn)在市面上的版本太多，開功課買有可能會買錯版本。而且可能和老師規(guī)定的書買重了。

　　6、黑筆

　　一定要是自己寫的習(xí)慣的筆。推薦寫0.5的筆，同時診斷也是要求用黑色的!

　　7、藍(lán)筆

　　雖然說了平常習(xí)慣用黑筆比較好。但是藍(lán)筆也是很有用的。記筆記，改錯題的時候較好要用不同顏色筆。復(fù)習(xí)的時候比較輕松。

　　8、紅筆

　　紅筆是必須滴。一般用來批改功課，劃重中之重點時候也用紅筆。

　　9、活動鉛筆

　　推薦用好一點的。能用很長時間。不要筆尖是塑料的那種

　　10、2B鉛筆

　　診斷專用，涂答題卡的時候用。一定要備一支。記得要買正版的，有同學(xué)診斷時候就因為買了盜版的。電腦讀不出來，后果很慘。

　　11、熒光筆

　　劃重點的時候會用到。但是也不要買很多。挑自己喜歡的顏色。也不要到處都劃。這樣會顯得很雜亂。一般2到3支就夠了。

　　12、橡皮

　　就買那種擦得較干凈的外表較樸素的橡皮好了。不要買那種看起來很可愛的。不好用，只適合收藏。

　　13、訂書機(jī)

　　在學(xué)校里經(jīng)常用得到，再記得帶上一小盒訂書釘。理考卷的時候把考卷定在一起。借訂書機(jī)的過程也可以為自己積攢人氣。別人會覺得你很細(xì)心。

　　附：帶那種小小的就可以了。不用很大的。

　　14、夾子

　　夾子呢，是用來夾考卷的。整理考卷的時候用一個小夾子夾起來。不過夾夾子很美觀，很多人喜歡夾夾子。

　　15、筆袋

　　因為鉛筆盒掉下去的時候會有很大的響聲。這個情況應(yīng)該很多人都會遇到吧，全班同學(xué)都轉(zhuǎn)過頭看著你，感覺很糗。到較后，我們班全用筆袋，沒有人用鉛筆盒了。筆袋推薦用深色的。

　　16、膠水

　　建議用固體膠。有種固體膠能粘得很牢，液體的較好不要用，打翻了很難弄。

　　17、筆芯

　　我喜歡買桶裝的筆芯，里面有好多個款式。一桶好像是五十支還是七十支，夠用好久了。筆芯還是晨光的好，墨很流暢。

　　18、圓規(guī)

　　數(shù)學(xué)必用。不解釋。建議買金屬的，不易壞。不要用塑料的。一是一摔就壞了，二是用時老是亂動。

　　19、套尺

　　數(shù)學(xué)必用，不解釋。

　　20、文件袋

　　喜歡把考卷訂好后放在文件袋里。很整齊。我初二的時候文件夾有8個，一科一個。較后一個放放雜物。這樣真的會讓自己的書包變得整齊。

　　21、風(fēng)油精

　　大夏天防蚊子啊!提神醒腦好辦法啊!體育課清涼很解有必要啊!(中暑暈倒的時候可以抹一點在鼻子下面那個好像是叫人中穴的地方。)

　　22、眼藥水

　　上初中后沒有了很多的休息時間，眼睛經(jīng)常會痛會出血絲，會腫。滴眼藥水真的很有用。

　　23、小藥盒

　　住校生比較適合。特別是那些常患小疾病的同學(xué)。

　　24、雨傘

　　注意我說的是雨傘，不是陽傘。雨傘真的是很必要的。特別是對于那些懶得不想看天氣預(yù)報的孩子還是放一把在教室里，雖然占地方，但總比淋雨好。

　　25、卷筆刀

　　有了鉛筆就會有卷筆刀。他們是黃金搭檔，這是真理。推薦買小一點的。

　　26、U盤

　　老師經(jīng)常會給我們拷資料所以我們都會放在筆袋里。反正帶著也沒壞處。

　　27、手表

　　掌握時間必備的，是手機(jī)代替不了的。

　　28、器

　　數(shù)學(xué)必用。

　　29、運(yùn)動鞋

　　體育課必備的不解釋。

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新初三要學(xué)會的學(xué)習(xí)管理方法

　　一、計劃管理----有規(guī)律

　　1、長計劃，短安排。在制定一個相對較長期目標(biāo)的同時，一定要制定一個短期學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個目標(biāo)要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達(dá)到了一個目標(biāo)后，再制定下一個目標(biāo)，確保一個目標(biāo)一個目標(biāo)的實現(xiàn)。

　　2、擠時間，講效率。重要的是進(jìn)行時間上的通盤計劃，制定較為詳細(xì)的功課時間安排計劃表，功課時間要充分利用，合理安排，嚴(yán)格遵守，堅持下去，形成習(xí)慣。計劃表要按照時間和內(nèi)容順序，把放學(xué)回家后自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時間安排一下，學(xué)習(xí)時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計劃表內(nèi)。

　　二、預(yù)習(xí)管理----爭主動

　　1、讀：每科用10分鐘左右的時間通讀教材，對不理解的內(nèi)容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。

　　2、寫：預(yù)習(xí)時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。

　　3、練：預(yù)習(xí)的較高層次是訓(xùn)練，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在訓(xùn)練上，就是做功課能體現(xiàn)雙基要求的練題目1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學(xué)能力在提高，若不會做，沒關(guān)系，很正常，因為老師沒講。

　　三、聽課管理----重效益

　　聽課必須做到跟老師，抓重點，當(dāng)堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型……更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%――60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%――90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識當(dāng)堂問懂、研究懂。

　　四、復(fù)習(xí)管理----講方法

　　有效復(fù)習(xí)的核心是做到五個字：想、查、看、寫、說。

　　1、想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。孩子功課較需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考前列都是這樣做的。孩子應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。

　　2、查：回想是目前聯(lián)合國教科文組織承認(rèn)的較有效的復(fù)習(xí)方法，也是查漏補(bǔ)缺的較好方法�；叵霑r，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過這樣間隔性的2-3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。

　　3、看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內(nèi)容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的“漏缺”點。

　　4、寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細(xì)整理，并做上記號，以便總復(fù)習(xí)的時候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容。

　　5、說：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2~3個月就會記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達(dá)能力增強(qiáng)，寫作能力突飛猛進(jìn)。

　　五、功課管理----要自律

　　1、不計時不功課：限時功課，記錄功課時間，與功課無關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語;25分鐘寫完數(shù)學(xué)……

　　2、不復(fù)習(xí)不功課：先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后功課。

　　3、遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅。

　　4、不檢查不功課：功功課必須檢查一遍。

　　5、不小結(jié)不功課：寫完功功課，告訴自己學(xué)會了什么，得到了什么，有什么體會。

　　6、獨立功課忌抄襲。

　　六、錯題管理----常反思

　　有了錯題本和難題本就叫會診斷，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯(lián)結(jié)，掌握了錯題和難題就等于把優(yōu)異拿在手。

　　建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分。

　　先進(jìn)部分是原題;

　　第二部分是錯因;

　　第三部分是改正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月復(fù)習(xí)時，搭眼一看還不會，就問自己：怎么還不會?就要進(jìn)一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關(guān)的知識點或題目聯(lián)系起來，寫下來。

　　第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什么地方，如：錯在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學(xué)或請教老師和同學(xué)。

　　第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)?蓋住原題自己用腦子想。

　　七、難題管理----會溯源

　　一般來說，難題之難多半在于題目所涉知識點眾多，知識點之間關(guān)系錯綜復(fù)雜，思維(及方法運(yùn)用)跳躍性大、邏輯性強(qiáng)，因此，對于難題，建議用溯源的方法整理。一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內(nèi)在聯(lián)系;二是復(fù)原自己診斷時的思維路徑，查“堵”點、“歧”點;三是借助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。之后，同樣需要每隔一段時間復(fù)習(xí)與檢查一次。

　　八、診斷管理----抓重點

　　用一張丟分統(tǒng)計表管理。按科目分為填空、選擇、、閱讀……項目。錯了、丟了多少分，用統(tǒng)計表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯誤，是什么知識點有問題，哪方面需改進(jìn)和提高。

用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍，尤其是在診斷前可找出考點。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

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