北京新初二暑假預(yù)習(xí)

2020-08-04 19:43:49 　來源：網(wǎng)站整理

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北京新初二暑假預(yù)習(xí)！那些課前不預(yù)習(xí)，老師講什么孩子聽什么，由于主觀上沒有思想準備、沒有重點、沒有目的，學(xué)習(xí)就很被動，甚至很容易走神，這樣的情況到了那些需要掌握理論的學(xué)科上是不利的。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京新初二暑假預(yù)習(xí)。

北京新初二暑假預(yù)習(xí)

其實，預(yù)習(xí)很簡單。我們可以從以下幾點去做：

先進，第二天老師要將的知識點是什么?

很多人只是對課本看看，了解下都什么內(nèi)容，實際這只是粗略的，診斷真正考的都是較基本的知識，難得題目都是基本知識點的累積。好的預(yù)習(xí)，應(yīng)該是，在自己的本子上列出來這節(jié)的知識點，都涉及了那些知識點，前邊學(xué)習(xí)的知識點，與這節(jié)的知識點有聯(lián)系么?

第二，新知識點，所包含的知識點具體內(nèi)容是什么?

在先進步基礎(chǔ)上，在知識點下簡要列出你自己認為的這個知識點的內(nèi)容是什么。

第三，新知識點內(nèi)容，包含了哪些解題方法?

新的知識點，都有例題，可是多數(shù)人看例題，盡是自己做遍，或者看下只要了解了會了就可以了，實際是不夠了，例題的研究很重要，要學(xué)習(xí)課本上例題的步驟，這個題是對這個知識點的哪個角度的演示，為什么按這樣的步驟寫下來，每一步有什么樣的道理，也就是從上一步拖到下一步，包含了哪些知識點，這類題的方法步驟是什么。我們需要將這個總結(jié)出來。

第四，新知識點，你有什么是不明白的?

新的知識點，自己預(yù)習(xí)，有不明白的地方是正常的，較重要的是，將這些不明白的地方全列出來，這些是第二天聽講的重點，你要在第二天聽聽老師的思路，老師解釋這個知識點的思路。聽老師講這個知識點與你自己的想法有什么出入，有對比才能集中精力，如果你的思路好，甚至可以提出來告訴老師，分享它，這就是一種學(xué)習(xí)的快樂。

第五，拿一頁新紙，勾畫知識點內(nèi)容。

在這頁紙上將這節(jié)知識點的所有點列出來，自己畫一棵知識點樹，每個枝節(jié)都是這些知識點的細節(jié)，每個細節(jié)上列出解題方法，解題方法按照這樣的樣子列出來：

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考察知識點角度：

步驟安排：先進步：...第二步：...第三步：...第四步：...

該解題方法的陷阱是：

該類題目考核的意圖是：

以上是我對預(yù)習(xí)的一些看法。有些孩子可能一開始不能適應(yīng)，習(xí)慣養(yǎng)成的本身就需要一定的時間，只要堅持21次，就會有一定的雛形，從“刻意不自然”到“刻意自然”再到“不刻意自然”你就將掌握一個好的方法，自己注意力，掌握知識點背后的東西，掌握解題的規(guī)范化步驟。

請記住，例題很重要，一定要重視，要養(yǎng)成規(guī)范化解題的步驟，我曾就有個師兄，在二模時，數(shù)理化三科老師找錯誤才扣掉了5分，用老師的話說“他的答案就是標準答案”�，F(xiàn)在的診斷，是按照答題步驟給分的，每年我跟很多出題閱卷的朋友交流，深感現(xiàn)在的孩子在步驟上做的不到位，不是粗心馬虎，而是你自己不了解什么是規(guī)范化步驟，沒有總結(jié)好例題的步驟，沒有思考上一步到下一步的知識點，怎么得到的下一步，以后凡是做題都要檢查上一步是否能推出下一步，如果推不出一定是錯誤的，推出來了用的是什么知識點。

一旦養(yǎng)成了好的習(xí)慣，掌握了規(guī)范化答題，你的成績就會出現(xiàn)奇跡性的變化。

我們預(yù)習(xí)就是要找出這些難點、重點，上課的時候通過聽課來解決，這樣聽課目的更明確，態(tài)度更積極，注意力也容易集中，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話：！

北京新初二暑假預(yù)習(xí)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初二資料合集》。

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