北京小升初預(yù)習(xí)計(jì)劃

2020-08-06 17:35:35 　來源：網(wǎng)站整理

點(diǎn)擊領(lǐng)取→2020北京新初一6科預(yù)習(xí)資料包基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)+常功課型匯編+歷年初一上期中真題

北京六年級(jí)預(yù)習(xí)計(jì)劃！現(xiàn)在你們已經(jīng)初中了，不是小孩子了，自己的學(xué)習(xí)成績(jī)自己要上心，如果你認(rèn)為老師上課的進(jìn)度你跟不上，那么你在課前就要做好預(yù)習(xí)，也要做好學(xué)習(xí)的全套準(zhǔn)備，這一點(diǎn)非常重要。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京六年級(jí)預(yù)習(xí)計(jì)劃。

北京六年級(jí)預(yù)習(xí)計(jì)劃

1、在暑期中預(yù)習(xí)六年級(jí)學(xué)校課程的知識(shí)，讓自己在基礎(chǔ)知識(shí)上沒有漏洞。把之前落下的一些數(shù)學(xué)知識(shí)進(jìn)行補(bǔ)充。

2、在跟班學(xué)習(xí)六年級(jí)數(shù)學(xué)新知識(shí)的同時(shí)，每天做題（一天五道左右）和幾何題（一周二十道，關(guān)鍵是知識(shí)的掌握）。

3、秋季每周針對(duì)性的訓(xùn)練一個(gè)模塊，每天做五道題，熟練地掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，周末進(jìn)行模塊總復(fù)習(xí)。著重于數(shù)論和行程問題的復(fù)習(xí)。

4、十一月開始就要進(jìn)行模擬診斷了，同時(shí)專題復(fù)習(xí)不能丟下。著重于雜題、計(jì)數(shù)和以前的一些小知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)，每天不少于五道題，難度要有所增加。

5、十二月開始增加綜合類題目的訓(xùn)練，每天以自己復(fù)習(xí)量為準(zhǔn)做題，堅(jiān)持半個(gè)月。

6、較后半個(gè)月梳理知識(shí)，查漏補(bǔ)缺，以中檔題為主，每周20道，調(diào)整心態(tài)，放松心情。

在這一年里，其實(shí)不光孩子們付出了汗水和努力，家長(zhǎng)們的艱辛也是不容忽視的。如果你想只靠孩子自己努力，那么較后的結(jié)果很可能是令人失望的。

曾經(jīng)聽過這樣一個(gè)故事，有一個(gè)馬拉松選手在奪冠后接受采訪是說：我把四十二公里四百二十個(gè)四十二個(gè)一百米來跑，每當(dāng)我跑完一個(gè)一百米我就感覺自己完成了一個(gè)目標(biāo)，在完成一個(gè)又一個(gè)一百米之后我就奪冠了。其實(shí)他的話道理很簡(jiǎn)單，我們每個(gè)人都一樣，都有一個(gè)夢(mèng)想，或者說一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)。但是長(zhǎng)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)并不是一朝一夕的事情，每一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)都是在我們完成了一個(gè)又一個(gè)短期目標(biāo)之后自然而然的實(shí)現(xiàn)的。所以做好現(xiàn)在，做好每一個(gè)小的計(jì)劃才是我們較該努力的。成功總是眷顧那些有毅力+有能力的孩子和有遠(yuǎn)見+有付出的家長(zhǎng)。

其實(shí)大家都知道世界上沒有不可能，只有用心不用心的差別。學(xué)數(shù)學(xué)不在于早晚，而在于當(dāng)你真的開始為了入學(xué)努力時(shí)，你是不是用心，用盡全力，把之前落下的都補(bǔ)回來。人的一生本身就是一個(gè)長(zhǎng)跑，其中由無數(shù)個(gè)短跑組成。六年級(jí)就是這些短跑之一，確定目標(biāo)，做好規(guī)劃，每天讓自己進(jìn)步一點(diǎn)，日積月累才能達(dá)到我們想要的目標(biāo)。做好每一天，不打折扣地完成我們的計(jì)劃，較后的`成功自然會(huì)隨之而來。

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對(duì)家長(zhǎng)的“預(yù)習(xí)焦慮”，有人贊成，有人反對(duì)。有人說預(yù)習(xí)是“起點(diǎn)”，不僅沒必要，還有害；有人說，預(yù)習(xí)很有必要，可讓孩子熟悉新內(nèi)容，新學(xué)期學(xué)習(xí)有的放矢。公說公有理，婆說婆有道，向左走？向右行？讓孩子和家長(zhǎng)無所適從，加劇了孩子和家長(zhǎng)預(yù)習(xí)焦慮。

在這里，首先當(dāng)厘清，預(yù)習(xí)的概念和意義。禮記有云：“凡事豫（預(yù)）則立，不豫（預(yù)）則廢。”是說，做任何事情，事前有準(zhǔn)備就可以成功，沒有準(zhǔn)備就會(huì)失敗。所謂預(yù)習(xí)，就是為優(yōu)先學(xué)習(xí)新知做好準(zhǔn)備。如何準(zhǔn)備？就是優(yōu)先熟知將要學(xué)習(xí)的新知識(shí)，都有哪些內(nèi)容，有何要求？以便學(xué)習(xí)起來有的放矢。所以，預(yù)習(xí)為更好學(xué)習(xí)新知提供前提。預(yù)習(xí)一般包括三種類型：課前預(yù)習(xí)、單元預(yù)習(xí)和整冊(cè)預(yù)習(xí)。

課前預(yù)習(xí)和單元預(yù)習(xí)顯然都是在日常教學(xué)中進(jìn)行的。整冊(cè)預(yù)習(xí)當(dāng)然是在新學(xué)期之前——也就是在假期里進(jìn)行的。需要說明的是，整冊(cè)預(yù)習(xí)不是“學(xué)習(xí)”，更不是優(yōu)先學(xué)會(huì)，而只是了解，比如語文，通過預(yù)習(xí)知道本冊(cè)有多少單元，每個(gè)單元有幾篇課文，每個(gè)單元的課文大體都是什么內(nèi)容，每個(gè)單元、課文主要有哪些要求等，然后找出自己感興趣的內(nèi)容“先學(xué)為快”，生字、新詞、課文大意主旨啊等，較好是寫出一些學(xué)后心得感悟，當(dāng)然，這個(gè)“學(xué)”，是一種自學(xué)，每個(gè)孩子可根據(jù)自己的興趣和喜歡的方式進(jìn)行，并無特定套路。

那種像正式學(xué)習(xí)一樣，優(yōu)先將幾篇課文或幾個(gè)單元“學(xué)完”，字詞讀會(huì)、寫會(huì)，功課題全部“弄通”，功課全部做好的做法，不叫預(yù)習(xí)，是一種優(yōu)先學(xué)習(xí)，亦即我們通常說的“預(yù)學(xué)”，這種“預(yù)學(xué)”是一種“起點(diǎn)”性學(xué)習(xí)。這種做法，由于假期時(shí)間有限，教師（培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大多不是正式教師）水平有限，責(zé)任心有限，學(xué)習(xí)速率快，孩子的“學(xué)習(xí)”不過是囫圇吞棗，學(xué)不深、學(xué)不透，造成夾生飯，開學(xué)后，到了學(xué)校，反而不利于孩子的學(xué)習(xí)。

所以，“預(yù)習(xí)”不是“起點(diǎn)”，對(duì)孩子新學(xué)期學(xué)習(xí)有益，“預(yù)學(xué)”則是起點(diǎn)，對(duì)孩子學(xué)習(xí)無益！

作為家長(zhǎng)，在對(duì)孩子的教育問題上，一定要保持清醒的頭腦，不要被培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“洗腦”，但也不要大撒把，對(duì)孩子學(xué)習(xí)不管不問，適當(dāng)讓孩子預(yù)習(xí)新學(xué)期內(nèi)容還是非常有好處的。

小學(xué)進(jìn)入初中，這是一個(gè)階段的晉升，很多同學(xué)們不但要注意自己的成績(jī)，而且還要注意自己的心態(tài)的變化，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京六年級(jí)預(yù)習(xí)計(jì)劃就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初一資料合集》。

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