資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對1 > 初中教育 > 初中政策 > 正文
內(nèi)容頁banner-1對1體驗

2020北京生物_地理復(fù)習(xí)資料買什么好

2020-08-25 14:59:35  來源:百度文庫

 點擊領(lǐng)取→2020北京生物地理中考易錯知識點+易錯題+解析合集

2020北京生物_地理復(fù)習(xí)資料買什么好!不管學(xué)習(xí)哪一門課,做好總結(jié)是我們學(xué)習(xí)常規(guī)中的一項重要內(nèi)容,因為通過總結(jié),不但可以復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)過的知識,而且能使知識系統(tǒng)化、條理化、使知識連貫起來、綜合起來,使知識建立起各種聯(lián)系。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020北京生物_地理復(fù)習(xí)資料買什么好。

2020北京生物_地理復(fù)習(xí)資料買什么好

  生物和生物圈

  1、生物具有的共同特征:

 、偕锏纳钚枰獱I養(yǎng)。

 、谏锬苓M行呼吸。

  ③生物能排出身體內(nèi)的廢物。

  ④生物能對外界刺激做出反應(yīng)。例:含羞草對刺激的反應(yīng)。

 、萆锬苌L和繁殖。

 、奚锒加羞z傳和變異

  ⑦除病毒以外,生物都是由細胞構(gòu)成的。

  2、生物圈的范圍:大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。厚度大約20千米。

  3、生物圈為生物的生存提供的基本條件:營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。

  4、影響生物的生存的環(huán)境因素分為生物因素和非生物因素(光、溫度、水、空氣等)。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。生物與生物之間,較常見的關(guān)系有捕食、合作、競爭及共生等。

  例:七星瓢蟲捕食蚜蟲,是捕食關(guān)系。稻田里雜草和水稻爭奪陽光,屬競爭關(guān)系。螞蟻、蜜蜂家庭成員之間分工合作。

  5、探究:光對鼠婦生活的影響

 、偬岢鰡栴}:光會影響鼠婦的生活嗎?

 、谧鞒黾僭O(shè):光會影響鼠婦的生活。

 、壑贫ㄓ媱

 、軐嵤┯媱

  ⑤得出結(jié)論

 、薇磉_、交流

  實驗方案的要求:需設(shè)計對照實驗,光照是這個探究實驗中的先進變量。其他條件都相同。

  6、生物與環(huán)境的關(guān)系:

  ①生物適應(yīng)環(huán)境

 、谏镉绊懎h(huán)境

  ③環(huán)境影響生物

  7、生態(tài)系統(tǒng)

 、僭谝欢ǖ赜騼(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

 、谏鷳B(tài)系統(tǒng)包括生物部分(植物---生產(chǎn)者;動物---消費者;細菌、真菌---分解者)和非生物部分(水、陽光、空氣等)。

  ③生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動,有毒物質(zhì)沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐漸積累。

 、苌鷳B(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例是相對穩(wěn)定的,稱為生態(tài)平衡。

 、萆鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有限的。

 、奚锶κ堑厍蛏系妮^大的生態(tài)系統(tǒng)。

  8、食物鏈和食物網(wǎng):

  生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系,主要是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈,它們往往彼此交錯連接,這樣就形成了食物網(wǎng)。

點擊了解>>>學(xué)而思初中生物地理中考沖刺2次課,7月26日起每周六、日上課!~咨詢課程請撥打:

  生物與細胞

  9、顯微鏡的應(yīng)用

 、儆沂治兆$R臂,左手托住鏡座。

 、陲@微鏡放在實驗臺略偏左,便于用左眼觀察,右眼同時畫圖。

 、坜D(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒上升或下降。鏡筒下降時,眼睛一定要看著物鏡;鏡筒上升時,眼睛注視目鏡。轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋,物像更清晰。

 、苄枰獜姽鈺r可選擇凹面鏡和遮光器上的大光圈;需要弱光時可選擇平面鏡和遮光器上的小光圈。

 、輳哪跨R內(nèi)看到的物像是倒像。目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大,數(shù)目越少,體積越大,視野越暗。

  10、臨時裝片的制作和觀察

  植物細胞:擦、滴(清水)、 撕、展、蓋、染、吸。

  動物細胞:擦、滴(生理鹽水)、刮、涂、蓋、染、吸。

  11、細胞的生活需要物質(zhì)和能量。細胞膜控制物質(zhì)的進出;植物細胞質(zhì)中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體;特有的能量轉(zhuǎn)換器葉綠體,細胞核是遺傳信息庫,總之,細胞是物質(zhì)、能量、信息的統(tǒng)一體。細胞是生命活動的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。

  12、細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能:

  細胞壁:保護和支持細胞。

  細胞膜:保護細胞,控制物質(zhì)的進出。

  葉綠體:能量轉(zhuǎn)換器,將光能轉(zhuǎn)換為化學(xué)能。(僅植物具有)

  線粒體:能量轉(zhuǎn)換器,將有機物中的化學(xué)能釋放出來,供細胞利用。(所有生物)

  細胞核:遺傳信息庫。

  液泡:內(nèi)有細胞液,含有水、糖分、色素等。

  細胞質(zhì):可流動,并與外界交換物質(zhì)。

  13、細胞核在生物遺傳中的作用

  細胞的控制中心是細胞核。細胞核中有染色體,染色體中有DNA,DNA上有遺傳信息。

  14、細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

  細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。生物體由小長大,是與細胞的生長和分裂有關(guān)的。細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞(細胞核優(yōu)先分成兩份,然后是細胞質(zhì),較后是細胞膜和細胞壁)。形成的兩個新細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。

  15、植物細胞和動物細胞的區(qū)別

  植物細胞除了和動物細胞一樣含有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核以外,一般還具有細胞壁、葉綠體和液泡。

  16、細胞分化形成組織。組織是指由形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的。

  植物的四大組織:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織

  人體的四大組織:上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織

  17、人體的結(jié)構(gòu)層次: 細胞→組織→器官→(八大)系統(tǒng)→人體

  植物體的結(jié)構(gòu)層次: 細胞→組織→(六大)器官→植物體

  18、綠色開花植物的六大器官

 、俑ⅱ谇o、③葉(屬于營養(yǎng)器官)④花、⑤果實、⑥種子(屬于生殖器官)。

  19、只有一個細胞的生物體

  酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲等都是單細胞生物,能獨立生活,有一切生理活動。

  赤潮形成的原因:水體富營養(yǎng)化,單細胞生物大量繁殖。

  20、病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生命活動的特點

  (1)種類:按寄生細胞分為動物病毒、植物病毒和細菌病毒(噬菌體)

  (2)結(jié)構(gòu):有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)(核酸)組成。

  (3)沒有細胞結(jié)構(gòu)。

  (4)生活:必須寄生在活細胞中。

關(guān)注病毒與生物圈中其他生物的關(guān)系,特別是與人類的關(guān)系。

2020北京生物_地理復(fù)習(xí)資料買什么好就給大家分享到這里,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《2020北京生物地理中考易錯知識點+易錯題+解析 合集》。

  點擊領(lǐng)。骸2020北京生物地理中考易錯知識點+易錯題+解析合集 》復(fù)習(xí)資料

查缺補漏,助你備戰(zhàn)各類診斷!

部分資料截圖如下:

點擊鏈接領(lǐng)取完整版資料:https://jinshuju.net/f/xxWeSv

同時也向您的孩子推薦學(xué)而思初中生物地理中考沖刺2次課,7月26日起每周六、日上課!~,點擊鏈接:https://jinshuju.net/f/gg87mb 或者下方圖片即可預(yù)約

相關(guān)推薦:

 2020北京生物地理資料ppt

 2020北京生物地理真題試題資料

文章下長方圖-初中12本名著精華版資料包
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對5課程