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2020年北京初二期中物理診斷試題對于初二剛剛接觸物理的孩子來說,一些物理的概念和規(guī)律掌握不好這些都屬于正常現(xiàn)象的。慢慢的到了后面學習的知識對于之前的問題就是理解,所以在對于物理的學習中千萬不要因為難就失去學習的興趣。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">2020年北京初二期中物理診斷試題。
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物體的運動知識點總結(jié)
1.長度的測量是較基本的測量,較常用的工具是刻度尺。
2.長度的主單位是米,用符號:m表示,我們走兩步的距離約是 1米,課桌的高度約0.75米。
3.長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米,它們關系是:1千米=1000米=103米;1分米=0.1米=10-1米 1厘米=0.01米=10-2米;1毫米=0.001米=10-3米 1米=106微米;1微米=10-6米。
4.刻度尺的正確使用:
(1).使用前要注意觀察它的零刻線、量程和較小刻度值;
(2).用刻度尺測量時,尺要沿著所測長度,不利用磨損的零刻線;
(3).讀數(shù)時視線要與尺面垂直,在準確測量時,要估讀到較小刻度值的下一位;
(4). 測量結(jié)果由數(shù)字和單位組成。
5.誤差:測量值與真實值之間的差異,叫誤差。 誤差是不可避免的,它只能盡量減少,而不能消除,常用減少誤差的方法是:多次測量求平均值。
6.特殊測量方法:
(1)累積法:把尺寸很小的物體累積起來,聚成可以用刻度尺來測量的數(shù)量后,再測量出它的總長度,然后除以這些小物體的個數(shù),就可以得出小物體的長度。如測量細銅絲的直徑,測量一張紙的厚度.
(2)平移法:方法如圖:(a)測硬幣直徑; (b)測乒乓球直徑;
(3)替代法:有些物體長度不方便用刻度尺直接測量的,就可用其他物體代替測量。如(a)怎樣用短刻度尺測量教學樓的高度,請說出兩種方法?
(b)怎樣測量學校到你家的距離?(c)怎樣測地圖上一曲線的長度?(請把這三題答案寫出來)
(4)估測法:用目視方式估計物體大約長度的方法。 7. 機械運動:物體位置的變化叫機械運動。
8. 參照物:在研究物體運動還是靜止時被選作標準的物體(或者說被假定不動的物體)叫參照物.
9. 運動和靜止的相對性:同一個物體是運動還是靜止,取決于所選的參照物。
10. 勻速直線運動:快慢不變、經(jīng)過的路線是直線的運動。這是較簡單的機械運動。
11. 速度:用來表示物體運動快慢的物理量。
12. 速體在單位時間內(nèi)通過的路程。公式:s=vt
速度的單位是:米/秒;千米/小時。1米/秒=3.6千米/小時
13. 變速運動:物體運動速度是變化的運動。
14. 平均速度:在變速運動中,用總路程除以所用的時間可得物體在這段路程中的快慢程度,這就是平均速度。用公式:;日常所說的速度多數(shù)情況下是指平均速度。
15. 根據(jù)可求路程:和時間:
16. 人類發(fā)明的計時工具有:日晷→沙漏→擺鐘→石英鐘→原子鐘。
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