資訊

上海

課程咨詢: 400-810-2680

預(yù)約高中1對1精品課程(面授/在線),滿足學(xué)員個性化學(xué)習(xí)需求 馬上報名↓

獲取驗證碼

請選擇城市

  • 上海

請選擇意向校區(qū)

請選擇年級

請選擇科目

立即體驗
當(dāng)前位置:北京學(xué)而思1對1 > 初中教育 > 初中政策 > 正文
內(nèi)容頁banner-1對1體驗

北京八年級地理期中北京復(fù)習(xí)資料

2020-11-02 12:27:01  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

    點擊領(lǐng)取→350+試題!精選近3年北京初一/二/三上學(xué)期期中試題及答案解析

北京八年級地理期中北京復(fù)習(xí)資料!學(xué)好地理也是需要耐心和時間的,地理不是開卷診斷,里面有很多的基礎(chǔ)知識點都需要你背誦記憶的,所以,你要學(xué)會分辨知識內(nèi)容,哪些你要認(rèn)真背誦,哪些你只要簡單了解。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京八年級地理期中北京復(fù)習(xí)資料。

北京八年級地理期中北京復(fù)習(xí)資料

日本的工業(yè)布局為臨海型,為了便于引進(jìn)原材料、輸出工業(yè)產(chǎn)品,減少運輸費用、降低成本,日本的工業(yè)主要分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸。

氣旋消散

在風(fēng)眼結(jié)構(gòu)形成的初期向其丟下大量冰塊以吸收熱帶氣旋放出的潛熱,阻止?jié)摕徂D(zhuǎn)化為動能。以巨大的冰塊降低熱帶氣旋所經(jīng)過海面的海水溫度。

消散原因

2005年大西洋颶風(fēng)季的熱帶風(fēng)暴法蘭克林。該風(fēng)暴的強對流被強烈的垂直風(fēng)切變切離。2006年太平洋臺風(fēng)季的臺風(fēng)珊珊,該風(fēng)暴在移入高緯度后轉(zhuǎn)變?yōu)橐粶貛庑?/p>

熱帶氣旋一般在以下情況減弱消散,或喪失熱帶氣旋的特性,轉(zhuǎn)化為副熱帶氣旋或者溫帶氣旋。

移入陸地后,臺風(fēng)因為失去維持能量的溫暖海水,而迅速減弱消散。絕大部分的強烈熱帶氣旋登陸后一至兩天即劇烈減弱,變成結(jié)構(gòu)松散的熱帶低壓區(qū)。但是若果能夠重新移到溫暖的洋面上,它們可能會重新發(fā)展。移經(jīng)山區(qū)的熱帶氣旋可以在短期內(nèi)迅速減弱。

如果臺風(fēng)在同一海面上滯留過久,翻起海平面30米以下較涼海水,使表面水溫下降,熱帶氣旋也會減弱。

移入水溫低于26℃的海洋,這會使熱帶氣旋失去其特性(中心附近的雷暴和暖心結(jié)構(gòu)),減弱為熱帶低壓。這是東北太平洋熱帶氣旋消散的主因。

臺風(fēng)遇上強烈垂直風(fēng)切變,對流組織也會受破壞。(如臺風(fēng)遇到冷鋒時,將會迅速減弱)

與西風(fēng)帶的作用,例如與鄰近的鋒面融合,這使熱帶氣旋轉(zhuǎn)化為溫帶氣旋,這個過程會持續(xù)一至三日。[33]但就算熱帶氣旋完成轉(zhuǎn)化,很多時候它們?nèi)阅芫S持熱帶風(fēng)暴的風(fēng)力和一定程度的降水。在太平洋和大西洋,由熱帶氣旋轉(zhuǎn)化而成的溫帶氣旋有時風(fēng)力會達(dá)到颶風(fēng)的水平,嚴(yán)重影響美國西岸或歐洲。2006年的臺風(fēng)伊歐凱就是這樣的一個例子。弱的熱帶氣旋被另一低壓區(qū)影響,受破壞而成為非氣旋性雷暴,或被另一個較強的熱帶氣旋吸收。

總結(jié):因為發(fā)現(xiàn)眼壁置換會在較強的熱帶氣旋自然發(fā)生,此計劃較終被放棄。因為被過度冷卻的水份比例太少,以碘化銀人工減弱熱帶氣旋的成效不是十分的大。

點擊了解>>>終于等到你!學(xué)而思期中秋季1對1/8人班,報課還贈送期中試題診斷,趕快點擊鏈接了解吧~咨詢課程請撥打:

雙臺風(fēng)

熱帶氣旋所造成的人命損失是無法估量的,但是熱帶氣旋亦為干旱地區(qū)帶來重要的雨水。不少地區(qū)的每年雨量中的重要部分都是來自熱帶氣旋。

成因

藤原效應(yīng)源于日本氣象學(xué)家藤原(Fujiwhara)博士于1921至1923年一系列的渦旋實驗及觀測。他發(fā)現(xiàn)兩個距離很近的氣旋性渦旋會受到對方的影響,互相沿著兩者中心所形成的軸線心,呈氣旋性方向移動。兩個渦旋并有彼此接近及合并的趨勢。

雖然雙臺風(fēng)效應(yīng)的定義是兩股熱帶氣旋繞著共同中心旋轉(zhuǎn),但是,雙臺風(fēng)效應(yīng)卻可以是千變?nèi)f化,并不一定是兩股熱帶氣旋繞著共同中心旋轉(zhuǎn):它可以是其中一股熱帶氣旋完全支配另一股的移動方向,或兩股熱帶氣旋互相排開,或一個跟隨一個移動,甚至它們之間不發(fā)生雙臺風(fēng)效應(yīng)。因此,每當(dāng)兩股熱帶氣旋互相靠近時,預(yù)測熱帶氣旋的路徑往往會變得十分困難。

雙臺風(fēng)效應(yīng)這個名詞可謂是亞洲區(qū)域?qū)釒庑嗷プ饔锚氂械姆Q謂。在北大西洋,熱帶氣旋的相互作用則被稱為“齒輪氣旋”

互旋

二個氣旋范圍強度都要相當(dāng),繞著一中心互旋,直到一方減弱或離開(二個若都為大型氣旋就會自相殘殺,若為中小型或許能維持強度)。不過一般來說,西北太平洋臺風(fēng)互旋時間持續(xù)不長,很容易演變成下面大吞小或小跟大的情形。

總結(jié):熱帶氣旋亦是維持全球熱量和動量平衡分布的一個重要機制。熱帶氣旋把太陽投射到熱帶,轉(zhuǎn)化成海水熱量的能量,帶到中緯度及接近極地的地區(qū)。

學(xué)習(xí)的任務(wù)重,還會碰到各種各樣重要的診斷,學(xué)習(xí)壓力不亞于初三,所以,大家在這一年就要做好復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備,想了解相關(guān)課程的同學(xué),請撥打?qū)W而思愛智康免費咨詢電話:!

北京八年級地理期中北京復(fù)習(xí)資料就給大家分享到這里,另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

  點擊領(lǐng)。骸350+試題!精選近3年北京初一/二/三上學(xué)期期中試題及答案解析

查缺補漏,助你備戰(zhàn)各類診斷!

部分資料截圖如下:

點擊鏈接領(lǐng)取完整版資料:https://jinshuju.net/f/S43XVc

同時也向您的孩子推薦終于等到你!學(xué)而思期中秋季1對1/8人班,報課還贈送期中試題診斷,趕快點擊鏈接了解吧~點擊鏈接:http://editor.izhikang.com/#/preview?uid=1b4a038f570c9b6bacd2b092bb1d8ab1&entrySource=40fa31849d511d84ad1c6f56c9bf4bcf&extendionSource=QT001 或者下方圖片即可預(yù)約

相關(guān)推薦:

 2020年北京市16區(qū)初中期中各科試題及答案解析大匯總

 2020北京石景山區(qū)初中期中各科試題及答案解析匯總

文章下長方圖-初中12本名著精華版資料包
立即領(lǐng)取中小學(xué)熱門學(xué)習(xí)資料
*我們在24小時內(nèi)與您取得電話聯(lián)系
側(cè)邊圖-1對5課程