北京初中數(shù)學(xué)期中考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

2020-11-05 11:15:15 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初中數(shù)學(xué)期中診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃！有了好的復(fù)習(xí)計(jì)劃之后，希望同學(xué)們能對(duì)自己這次的診斷多一些自信，期中診斷可比那些隨堂小測(cè)驗(yàn)重要多了，如果你在期中診斷的時(shí)候考砸了，那下一次證明自己就要等到期末了。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初中數(shù)學(xué)期中診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃。

北京初中數(shù)學(xué)期中診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃

期中診斷是對(duì)上半學(xué)期的一次全面檢驗(yàn)，同學(xué)們要充分把握這次機(jī)會(huì)，利用這次診斷來(lái)檢查自己這一階段的學(xué)習(xí)成果，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中有重點(diǎn)性的提高自己，那么期中診斷復(fù)習(xí)方法你找對(duì)了嗎？環(huán)球優(yōu)學(xué)教育小編總結(jié)了如下幾種方法，供同學(xué)們參考。

先進(jìn)、要合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，緊跟老師課堂布置

不少同學(xué)一到重要診斷前不會(huì)合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，按著很多同學(xué)們自己的話來(lái)說(shuō)，“比較暈”，常常盲目的找來(lái)一堆參考書猛做題。這個(gè)階段再進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù)效果并不好。正確的方法是跟著課堂老師走，說(shuō)到底期中診斷是階段性的一次診斷，并且一般都是學(xué)校自主出題，老師一般都會(huì)根據(jù)診斷，布置一些針對(duì)性的功課，完成這些已經(jīng)能夠很好應(yīng)對(duì)診斷了，如果同學(xué)們還不放心，可以找往年的期中試題或者這一階段的經(jīng)典診斷題再訓(xùn)練一下，但在精不在多。如果感覺(jué)在某個(gè)章節(jié)有明顯缺陷，可重點(diǎn)針對(duì)這個(gè)章節(jié)多做一些診斷題，鞏固一下。

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第二、善于歸納和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)以及經(jīng)典類型題

知識(shí)點(diǎn)的歸納總結(jié)對(duì)我們理清我們所學(xué)知識(shí)的脈絡(luò)有很好的幫助。對(duì)學(xué)過(guò)的章節(jié)內(nèi)容做一個(gè)框架圖或整理一個(gè)知識(shí)大綱，理清各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系。對(duì)其中的重點(diǎn)，難點(diǎn)、易混淆的知識(shí)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)分門別類。

第三、建立自己的錯(cuò)題本和精題本

同學(xué)們可以建立自己的錯(cuò)題本和經(jīng)典題型本。對(duì)于平時(shí)的功課，小診斷中出現(xiàn)的錯(cuò)題，有選擇地記下來(lái)，并用紅筆加以標(biāo)注，診斷前復(fù)習(xí)時(shí)重點(diǎn)翻看紅筆標(biāo)注的內(nèi)容即可。再把日常做過(guò)的一些經(jīng)典巧妙或難度高的題記錄下來(lái)，同樣用紅筆加以標(biāo)注，這里要注意，重點(diǎn)標(biāo)注的是所用的解題方法和解題的思路。這樣久而久之，同學(xué)們就可歸納出一些類型題的解題規(guī)律。較終它們會(huì)成為你拿到優(yōu)異的有力保障。

期中診斷不是普通的小考，這是一場(chǎng)很重要的階段大考，哪怕是歷史這門學(xué)科，你也不能容許自己在這上面丟太多的分。想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初中數(shù)學(xué)期中診斷復(fù)習(xí)計(jì)劃就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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