2021上海初二年級的“內憂外患”解決之道

下面是學而思·愛智康小編為大家整理的2021上海初二年級的“內憂外患”解決之道，希望能夠幫到各位準考生!

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初二是整個初中的過渡時期，起著承上啟下的作用。對于一個初中生，初二意味著以下幾點：
　　1、兩極分化和成績的定型期；
　　2、核心競爭力的較好訓練期；
　　3、個人習慣和素質的養(yǎng)成期；
　　4、心理狀態(tài)和性格的成型期。

標注紅色的部分就是中考會涉及到的重點內容

可以看到，初二就是一個積累精華、歷練本領和樹立方向的關鍵階段。初二所學習的知識在上海中考中占據50%。因此，誰能牢牢的把握住初二，就是在優(yōu)先把握未來的中考命運。
　　那么步入初二后，我們到底會面臨哪些嚴峻的挑戰(zhàn)？又有哪些機遇蘊藏在挑戰(zhàn)的背后？究竟如何戰(zhàn)勝重重困難，抓住轉瞬即逝的機遇？讓我們一起通過數學和物理這兩門理科來了解初二這危機四伏，但又充滿機遇的一年。

1、初二上學期數學中的平面幾何難度加大：三角形全等的證明形式多樣、模型眾多，輔助線的構造變化多端、技巧性強，致使孩子感覺初二幾何比初一難度跨度較大，而且比較繁雜和抽象，多數孩子會在這個階段開始對數學產生畏懼，興趣開始減弱，是造成后續(xù)數學成績下滑的始作俑者。

2、一門全新學科的加入--物理：相比數學至少7年的學習，物理屬于突然進入且沒有基礎，需要一段適應期。而且開好頭很重要，否則會喪失學習這門學科的興趣。物理的進入，在初二上學期對兩極分化的“貢獻”主要在于增加了課業(yè)負擔，占用了其他學科的學習時間。

綜合以上兩點的共同作用，一般在初二上學期的期中診斷就會有相當一部分同學成績出現明顯下滑，從初一的夢幻中驚醒，跌入初二兩極分化的現實當中。

初二下學期：兩極分化達到高峰，孩子實力基本定型。
　　如果把初中比喻成一個歷時三年的馬拉松，每一個孩子都是長跑運動員的話，那么從初二下學期開始，同學們將進入這場長跑的“生理極限”階段。
　　初二下這個“生理極限”到底有多么痛苦，痛苦的根源又出自何處呢？究其根本，來源于各科難度已開始達到中考高度，對孩子能力的要求非常集中和明顯。主要體現有以下幾點：
　　1、數學將在初二上學期全等證明及輔助線構造的基礎上，升級為四邊形的幾何證明與輔助線構造，不僅是形式上的變化，更是內容的加強，因為三角形結合四邊形的幾何綜合證明問題，歷年都是中考數學的核心難點，出題位置都集中在較后三道，難度自然達到高峰。

2、物理的理論性內容開始大規(guī)模出現，綜合素質的要求大大加強，無論從題目篇幅還是所涉及規(guī)律的數量和復雜程度上，都會有質的飛躍，特別是到了初二下的后半段，已經開始大量訓練在中考中難度較高的力學綜合與電學綜合題目，很多孩子都是從初二下開始喪失物理的學習興趣，進入狀態(tài)和成績的持續(xù)低迷階段。
　　總之，初二下的學習直接關乎中考的核心競爭力，可以說“真本事”是從初二下開始練成的，孩子的水平和能力也是開始在初二下開始徹底分化完成的。一旦初二下的成績確定了，那么基本可以認為一個孩子在初中階段的實力就此定型了。

    3.除了初二面臨的學習壓力之外，就是今年初二的這一屆孩子，面臨的是新的中考政策，在“內憂外患”之下該何去何從？

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