北京初中期中考后班會(huì)總結(jié)標(biāo)語(yǔ)

2020-11-15 09:32:39 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京初中期中考后班會(huì)總結(jié)標(biāo)語(yǔ)！總結(jié)這次診斷的經(jīng)歷，不論成績(jī)是好還是壞，你都要說(shuō)出自己的心聲，你付出了多少的心血多少的精力，在這次期中診斷里有沒(méi)有收獲，以后能不能更有收獲，要總結(jié)的清清楚楚才行。下面，小編為大家?guī)?lái)北京初中期中考后班會(huì)總結(jié)標(biāo)語(yǔ)。

北京初中期中考后班會(huì)總結(jié)標(biāo)語(yǔ)

現(xiàn)階段的孩子正處于期中診斷之后，但距離期末診斷還有一點(diǎn)時(shí)間的時(shí)期，期中總結(jié)已經(jīng)結(jié)束，但準(zhǔn)備期末缺少相應(yīng)的學(xué)習(xí)動(dòng)力，這個(gè)時(shí)候是作為孩子培養(yǎng)一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法的較好的時(shí)期。

孩子現(xiàn)在是否了解到什么樣的學(xué)習(xí)方法才是行之有效的學(xué)習(xí)方法?

孩子現(xiàn)在是否有一套自己的學(xué)習(xí)方法?

孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)方法是否適合自己?

本次班會(huì)老師將帶來(lái)大家解決這幾個(gè)問(wèn)題并且介紹幾種好的學(xué)習(xí)方法。

班會(huì)要點(diǎn)：

1.學(xué)習(xí)方法的重要性

2.提高學(xué)習(xí)效率的三種學(xué)習(xí)方法

3.班主任有話說(shuō)

4.班主任寄語(yǔ)

一、學(xué)習(xí)方法的重要性

首先，先從三句名言中來(lái)體會(huì)學(xué)習(xí)方法的重要性。

1.美國(guó)著名的科學(xué)家愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)”成功=刻苦努力十少說(shuō)廢話+方法正確”

2.法國(guó)的物理學(xué)家朗之萬(wàn)說(shuō)過(guò)“方法的得當(dāng)與否往往會(huì)主宰整個(gè)讀書(shū)過(guò)程，它能將你托到成功的彼岸，也能將你拉入失敗的深谷”

3.英國(guó)的著名的美學(xué)家博克所說(shuō)過(guò)“有了正確的方法，你就能在茫茫的書(shū)海中采擷到斑斕多姿的貝殼。否則，就常會(huì)像瞎子一樣在黑暗中摸索一番之后仍然空手而回”

三位知名的科學(xué)家都認(rèn)為正確的學(xué)習(xí)方法是通過(guò)成功的過(guò)程中必不可少的東西，所以咱們同學(xué)也應(yīng)該重視這一問(wèn)題。

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二、提高學(xué)習(xí)效率的學(xué)習(xí)方法

至少學(xué)三次

先進(jìn)次學(xué)習(xí)：上課認(rèn)真聽(tīng)講

但是在聽(tīng)講的過(guò)程中我們需要注意哪些問(wèn)題呢?

1.上課之前一定要優(yōu)先預(yù)習(xí)，老師這里說(shuō)的預(yù)習(xí)指的是課前的10分鐘休息時(shí)間預(yù)習(xí)，這個(gè)主要是針對(duì)那些在在講新課的前一天晚上沒(méi)時(shí)間預(yù)習(xí)的孩子，在課前看一下老師要講的知識(shí)內(nèi)容，把自己看著不會(huì)的內(nèi)容先標(biāo)記一下，到上課的時(shí)候著重聽(tīng)一下這些標(biāo)記的地方。

2.課前優(yōu)先拿出上課要使用的書(shū)、課本和筆記等工具，否則，臨時(shí)上課老師要用到的時(shí)候你再臨時(shí)找，既會(huì)耽誤時(shí)間，也會(huì)造成可能跟不上老師的思路，更有可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)轉(zhuǎn)移注意力。

3.上課的時(shí)候要集中注意力，鈴聲打過(guò)之后，一定要跟著老師的思路走，老師講的時(shí)候有可能的話就在草稿紙上寫(xiě)下來(lái)，邊寫(xiě)邊聽(tīng)這樣既能保證自己不會(huì)走思，也會(huì)可以發(fā)現(xiàn)自己究竟上課的時(shí)候哪里不是很懂。

4.跟著老師的思路，思考老師上課的時(shí)候提的問(wèn)題，如果這個(gè)問(wèn)題自己在思考過(guò)程中不是很懂得話就在老師講的過(guò)程中加倍仔細(xì)的聽(tīng)

5.做好筆記，這個(gè)老師將在第二個(gè)好方法講到，大家可以先留個(gè)問(wèn)題或者現(xiàn)在先思考一下自己平時(shí)是怎么做筆記的。

6.如果安靜的環(huán)境你還是不能聽(tīng)進(jìn)去，那就很有可能是睡眠不足或者是心理有什么事情牽絆著你了，這個(gè)時(shí)候你就需要把心放開(kāi)，先把自己的事情處理掉或者先放一放，還有就是興趣是較好的老師嘛，你可以假象老師講課的內(nèi)容你很喜歡，形成一個(gè)積極的心理效應(yīng)，這樣可能你再認(rèn)真聽(tīng)講也就不難了。

第二次學(xué)習(xí)：家庭功課

好多同學(xué)認(rèn)為寫(xiě)功課就是直接拿出功課，想起什么寫(xiě)什么就可以了。但老師想說(shuō)，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是不同意你這樣做的，老師在下面將介紹一下比較正規(guī)的寫(xiě)功課的習(xí)慣給大家。

先進(jìn)個(gè)就是寫(xiě)功課之前的準(zhǔn)備工作，其中包括兩項(xiàng)。

1.物品準(zhǔn)備：在寫(xiě)功課之前就要把需要用到的東西像書(shū)包、課本、水這些拿到桌子的隨手可以觸碰到的地方，然后再把桌子上與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的課外書(shū)等拿走，以免這個(gè)轉(zhuǎn)移你的注意力。

2.生理準(zhǔn)備：在學(xué)習(xí)之前先去廁所解決一下，免得自己等下學(xué)習(xí)的時(shí)候來(lái)回走動(dòng)讓自己心靜不下來(lái)，然后回來(lái)之后也別著急看書(shū)，做幾次深呼吸再閉目?jī)煞昼�，努力讓自己的心靜下來(lái)，這個(gè)時(shí)候就可以開(kāi)始寫(xiě)功課了。

第二個(gè)就是在寫(xiě)功課的過(guò)程中應(yīng)該注意的事情了，其中包括一下幾點(diǎn)

1.在正式做功課之前不用著急寫(xiě)，先把今天老師發(fā)下來(lái)的昨天功課的題目自己通過(guò)老師的講解弄懂的記在自己的錯(cuò)題本上，方便之后的復(fù)習(xí)

2.復(fù)習(xí)老師當(dāng)天所講的內(nèi)容(包括公式、重難點(diǎn)、中心思想等)，記錄在回憶紙上

3.在寫(xiě)功課之前一定要根據(jù)自己當(dāng)天的功課量的情況制定當(dāng)晚每科功課需要的時(shí)間，以免拖沓，使自己放慢進(jìn)度

4.寫(xiě)功課的過(guò)程中不要隨意走動(dòng)，不能隨便開(kāi)小差，盡量保持自己心靜

5.寫(xiě)功課時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，孩子根據(jù)自己的情況制定相應(yīng)的休息計(jì)劃，但為了避免休息時(shí)間過(guò)長(zhǎng)而讓自己很難靜下心，所以休息時(shí)間盡量不超過(guò)15分鐘

6.寫(xiě)完之后及時(shí)檢查功課，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)更正。這個(gè)過(guò)程是很有必要的，養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣的話在以后的診斷的時(shí)候也會(huì)自然的形成檢查的好習(xí)慣

7.如果還有剩余的時(shí)間的話，預(yù)習(xí)一下明天老師要講的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)做好標(biāo)記方便以后解決

第三個(gè)就是整理以及準(zhǔn)備一下第二天需要的東西

1.明天需要上交的功課一定要收拾到書(shū)包里，這樣可以避免在第二天交功課的時(shí)候把功課忘在家里的情況

2.準(zhǔn)備一下第二天要用到的課本，衣服，體育用品這些東西

3.為了避免第二天忘了像橡皮這些小物品，在晚上優(yōu)先收拾一下課桌，看看有沒(méi)有東西遺漏，而且也能養(yǎng)成自己愛(ài)干凈的好習(xí)慣。

第三次學(xué)習(xí)：知識(shí)深化課程

一些比較好的同學(xué)能夠很好做到以上的兩次學(xué)習(xí)，但是一些優(yōu)秀的同學(xué)還能夠做到第三次學(xué)習(xí)--在先進(jìn)次第二次的基礎(chǔ)上對(duì)知識(shí)的深入學(xué)習(xí)進(jìn)步的過(guò)程。而他的基本任務(wù)就包括以下的三點(diǎn)

1.加強(qiáng)對(duì)基本概念、定理的理解，而不是死記硬背，只會(huì)在單一的題目中使用單一的知識(shí)點(diǎn)

2.利用以下簡(jiǎn)單學(xué)習(xí)網(wǎng)的講義下載功能，通過(guò)對(duì)講義的優(yōu)先學(xué)習(xí)將老師所講的這節(jié)課的知識(shí)進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)化

3.在做好以上兩點(diǎn)的同時(shí)，有目的的訓(xùn)練自己的綜合能力

班主任有話說(shuō)

目前，我們往往認(rèn)識(shí)不到這“第三次”學(xué)習(xí)的重要性，或者有的同學(xué)不了解“第三次學(xué)習(xí)”該如何來(lái)進(jìn)行，把功課的大量的題目、輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班等等當(dāng)做是提高成績(jī)的法寶。但是殊不知這種做法的錯(cuò)誤性，這些努力只是對(duì)先進(jìn)次第二次學(xué)習(xí)的機(jī)械性重復(fù)。

對(duì)優(yōu)等生的調(diào)查表明，優(yōu)等生的成績(jī)并不是靠大量的題目堆積起來(lái)的，而是他們?cè)诠φn能夠找到那些能夠深入理解知識(shí)點(diǎn)的題目，有重點(diǎn)性的重復(fù)，有效進(jìn)行了“第三次學(xué)習(xí)”，才能取得優(yōu)異成績(jī)。

關(guān)于后半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，到底應(yīng)該怎么做，其實(shí)，這和你這次期中診斷的成績(jī)很有關(guān)系，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

北京初中期中考后班會(huì)總結(jié)標(biāo)語(yǔ)就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《北京初中期中診斷試題》。

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