2020上冊(cè)數(shù)學(xué)期末考試卷

2020-11-26 20:46:30 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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2020上冊(cè)數(shù)學(xué)期末診斷卷！很多同學(xué)都在擔(dān)心自己這次期末診斷的成績(jī)，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)的不夠認(rèn)真，害怕會(huì)影響這次診斷的發(fā)揮，所以想在期末診斷之前好好沖刺一把，但是考前的復(fù)習(xí)只能起錦上添花的作用。下面，小編為大家?guī)?lái)2020上冊(cè)數(shù)學(xué)期末診斷卷。

2020上冊(cè)數(shù)學(xué)期末診斷卷

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復(fù)習(xí)措施及注意事項(xiàng)

（一）分單元復(fù)習(xí)階段的措施：

1、復(fù)習(xí)教材中的定義、概念、規(guī)則，進(jìn)行正誤辨析，教師引導(dǎo)孩子回歸書本知識(shí)，重視對(duì)書本基本知識(shí)的整理與再加工，規(guī)范解題書寫和作圖能力的培養(yǎng)。

2、在復(fù)習(xí)應(yīng)用題時(shí)增加開(kāi)放性的題目訓(xùn)練，題目的出現(xiàn)可以是信息化、圖形化方法形式，或聯(lián)系生活實(shí)際為背景出現(xiàn)信息。讓孩子自主發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題。題目有層次，難度適中，照顧不同層次孩子的學(xué)習(xí)。

3、重視課本中的“數(shù)學(xué)活動(dòng)”，挖掘教材的編寫意圖，防止命題者以數(shù)學(xué)活動(dòng)為載體，編寫相關(guān)“拓展延伸”的探究性題型以及對(duì)例、題目的改編題。

（二）綜合診斷階段的注意點(diǎn)

1、認(rèn)真分析前兩年的統(tǒng)診斷卷，基本把握命題思想，掌握重難點(diǎn)，側(cè)重點(diǎn)，基本點(diǎn)。

2、根據(jù)歷年診斷情況，精心匯編一些模擬試題，教師給孩子講解一些診斷技巧，提高診斷能力。

3、在每次診斷后注重分析講評(píng)，多用激勵(lì)性語(yǔ)言，不要諷刺、挖苦孩子，更不要打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性。比如“這個(gè)題目不是講過(guò)多遍了嗎？你怎么還是錯(cuò)了，真是……”。相信每個(gè)孩子經(jīng)過(guò)自己的努力都能在期末考生中激發(fā)興趣的發(fā)揮。

期末診斷的試題難度不大，可是考察范圍大，卷子上的題目也比較簡(jiǎn)單，不出意外的話，應(yīng)該都是非常基礎(chǔ)的題目，想了解相關(guān)課程的同學(xué)，請(qǐng)撥打?qū)W而思愛(ài)智康免費(fèi)咨詢電話：！

2020上冊(cè)數(shù)學(xué)期末診斷卷就給大家分享到這里，另外學(xué)而思學(xué)科老師還給大家整理了一份《初一期末試題資料合集》。

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