高三備考沖刺期末計(jì)劃，北京小伙伴一定要認(rèn)真看

2021-01-07 19:40:30 　來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理

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　　高三準(zhǔn)備沖刺期末計(jì)劃，北京小伙伴一定要認(rèn)真看！期末的較后沖刺時(shí)間，每個(gè)小伙伴都在爭(zhēng)分奪秒，高三屬于高中的非常時(shí)期，所以大家都很用心，也很緊張，不過(guò)也需要科學(xué)計(jì)劃安排哦。預(yù)祝大家取得好成績(jī)！下面小編就給大家?guī)?lái)高三準(zhǔn)備沖刺期末計(jì)劃，北京小伙伴一定要認(rèn)真看希望對(duì)大家有所幫助哦！加油呀！

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　　從近年來(lái)的高考作文題目，

　　看期末準(zhǔn)備

　　王丹寧：近三年以來(lái)，北京高考作文題目的方向性以及特征性是比較明顯的。每年兩道作文題目，讓考生任選一個(gè)來(lái)做答。一道是偏向于寫(xiě)議論文，一道偏向于記敘文。

　　議論文一方面以社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)的為主，我們知道高考作文如果按照內(nèi)容來(lái)劃分，可以分為四大類(lèi)，分別是語(yǔ)言概念類(lèi)、主觀感受類(lèi)、哲理思辨類(lèi)和社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)。2017年后這幾年，社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)的題目都在不斷地增加數(shù)量。

　　先簡(jiǎn)單解釋一下，什么叫社會(huì)現(xiàn)象?所謂的社會(huì)，既可以包含人類(lèi)社會(huì)，也可以包含自然社會(huì)。比如說(shuō)泉水在地下積聚，只有壓力達(dá)到一定程度，才會(huì)噴薄欲出，我們認(rèn)為這種自然社會(huì)的它也算社會(huì)現(xiàn)象。既包括現(xiàn)實(shí)社會(huì)、真實(shí)社會(huì)，也包括虛擬社會(huì)。所謂虛擬社會(huì)指的不是網(wǎng)絡(luò)，而是所謂虛構(gòu)的故事情節(jié)，比如說(shuō)類(lèi)似于一些寓言故事。近幾年的社會(huì)現(xiàn)象類(lèi)的作文題目越來(lái)越多，同時(shí)還體現(xiàn)出一個(gè)特征就是，現(xiàn)實(shí)社會(huì)的人類(lèi)社會(huì)的題目少有占了主流。也就是說(shuō)，我們?cè)絹?lái)越關(guān)注身邊和這個(gè)實(shí)實(shí)在在的，我們所生長(zhǎng)生活的環(huán)境。

　　第二道作文題目記敘文，有的可能更偏向于一些需要大家去虛構(gòu)情節(jié)，塑造故事人物形象，以及環(huán)境描寫(xiě)的這種類(lèi)似于小說(shuō)類(lèi)的記敘文。比如我們?cè)?jīng)考過(guò)的2016年的《神奇的書(shū)簽》，需要你展開(kāi)豐富的想象。而有的記敘文可能需要孩子關(guān)注自己的身邊，關(guān)注自己確實(shí)的經(jīng)歷，甚至有的孩子會(huì)把它們寫(xiě)成帶有一定故事情節(jié)的散文作品，我們認(rèn)為也是很好的。那么這幾年所考的題目，也體現(xiàn)出了一個(gè)很明顯的一個(gè)特征，就是讓孩子們更加地關(guān)注我們的身邊，關(guān)注眼下。

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　　海淀區(qū)期中診斷試題，

　　準(zhǔn)備期末借鑒意義

　　1、文本閱讀實(shí)用性增強(qiáng)

　　我們?cè)絹?lái)越強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文是在生活當(dāng)中實(shí)用，較終要解決生活當(dāng)中的問(wèn)題。比如先進(jìn)大道題讀文本閱讀，它的第六小題的主觀簡(jiǎn)答題就增加了實(shí)用性。海淀的第六小題是跟大家去征集推薦語(yǔ)，考慮你的打卡點(diǎn)，還給了一個(gè)小表格。讀完幾篇閱讀材料之后，直接運(yùn)用于生活實(shí)踐，推薦別人或者再去參觀大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)的時(shí)候應(yīng)該去走哪些點(diǎn)?這個(gè)實(shí)用性是非常強(qiáng)的。這也是為什么我們把多文本閱讀經(jīng)常叫實(shí)用類(lèi)閱讀的一個(gè)原因。

　　2、文言文語(yǔ)基考察并入了文言文

　　在海淀區(qū)期中試題中，文言文考察體現(xiàn)了一個(gè)很有意思的點(diǎn)�？疾煳恼碌耐樛暾颜Z(yǔ)基當(dāng)中的一個(gè)選擇填空并入了文言文。這都是要考慮現(xiàn)代文閱讀的，現(xiàn)在把它放入文言文當(dāng)中了。雖然就是很簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，讓大家選一個(gè)放進(jìn)去，但這其實(shí)是很有意思的給大家放出一個(gè)方向。我們可以去準(zhǔn)備一下，期中放了一個(gè)單音節(jié)字，那是不是到了期末，難度可以再上升一下，大家可以考量。

　　3、詩(shī)詞難度下降

　　首先詩(shī)詞主觀題的難度下降了，居然直接考察了主旨情感。我們很多年沒(méi)有直接考察某篇詩(shī)作表達(dá)了作者怎樣的情感。主旨情感題很少單獨(dú)考察，但它也很少不做考察。今年直接擺明了考主旨情感，我們認(rèn)為這是一個(gè)難度下降，但分值卻沒(méi)減少，帶有一點(diǎn)送分性質(zhì)了。這是我們?cè)谠?shī)詞上看到的先進(jìn)個(gè)下降難度的點(diǎn)。

　　第二，默寫(xiě)。因?yàn)槟瑢?xiě)一直是并到詩(shī)詞后面的。默寫(xiě)難度也降得很低，完全考察孩子的記憶力，而沒(méi)有考察那么多理解力了。大家在默寫(xiě)上可以稍稍地松口氣。從期中來(lái)看，包括高考這兩年也是這樣一個(gè)方向。

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