北京寒假報(bào)輔導(dǎo)班必要

2021-02-10 22:01:13 　來源：網(wǎng)絡(luò)整理

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北京寒假報(bào)輔導(dǎo)班必要！補(bǔ)習(xí)班的作用是非常大的，可以讓你的生活變得規(guī)律，功課多質(zhì)量也會(huì)高一些，假期里偷懶一天看不出什么，但一個(gè)假期下來，有自制力的孩子和沒有自制力的孩子的差距就出來了。下面，小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京寒假報(bào)輔導(dǎo)班必要。

北京寒假報(bào)輔導(dǎo)班必要

寒假誰上輔導(dǎo)班有必要嗎?

首先，我認(rèn)為家長需要明確，讓孩子上輔導(dǎo)班的目的是什么?有的是因?yàn)樽约汉⒆映煽兲睿胍M(jìn)入輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí);有的是因?yàn)橹車暮⒆佣忌陷o導(dǎo)班，覺得不上輔導(dǎo)班就會(huì)比別人落下來;有的甚至是因?yàn)樽约簺]有時(shí)間看管孩子，讓孩子去輔導(dǎo)班圖個(gè)心理安慰。其實(shí)不論什么原因，家長都是出于對(duì)孩子的關(guān)心，實(shí)現(xiàn)望子成龍的心愿。

如何選擇寒假輔導(dǎo)班呢?

認(rèn)清輔導(dǎo)方式

現(xiàn)如今社會(huì)上的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)大致可以分為：傳統(tǒng)家教、專業(yè)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)教育三種形式。這三種輔導(dǎo)方式各有其優(yōu)劣。傳統(tǒng)家教比較便宜，家長只需要為孩子找到一個(gè)家庭教師即可，但是在師資和教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)效果上沒有一定的規(guī)模和保證，只適合于及時(shí)性的補(bǔ)習(xí)一些學(xué)科相對(duì)簡單的知識(shí)點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)教育是以電腦為載體的課堂教學(xué)，它通常以某一個(gè)老師為主，孩子可以隨時(shí)跟課，而且也省去了很多麻煩。但它對(duì)于孩子的自控能力和理解能力都有很高的要求，而且不能面對(duì)面授課交流，學(xué)不會(huì)的東西很容易堆積，不利于下一步知識(shí)的學(xué)習(xí)。專業(yè)課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)在師資上都有一定的規(guī)模，信息上與各大學(xué)校和社會(huì)信息同步，而且他們等同于一個(gè)學(xué) 校在各方面的設(shè)施平配備方面都很齊全，不僅能讓孩子找到自己的問題所在，還能對(duì)癥下藥，效果比較明顯，但費(fèi)用一般較高。所以作為家長和孩子，一定要結(jié)合自己的情況及想要達(dá)到的目的來選擇輔導(dǎo)方式。

一對(duì)一輔導(dǎo)班

美其名曰，有針對(duì)性的輔導(dǎo)教學(xué)，但其實(shí)時(shí)間長了，弊端也會(huì)顯現(xiàn)出來。一對(duì)一輔導(dǎo)價(jià)格偏高，許多家長認(rèn)為貴的效果一定好，其實(shí)一開始孩子剛剛?cè)ポo導(dǎo)班，新鮮感還未散去，可能短時(shí)間內(nèi)，成績會(huì)有所，但只要時(shí)間長了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，又恢復(fù)到上輔導(dǎo)班之前的狀態(tài)，甚至有的同學(xué)去到輔導(dǎo)班以后由于有人陪著玩，反而成績有所下降。

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科學(xué)時(shí)間管理5原則

高中階段大家擁有差不多的智商，差不多的學(xué)習(xí)時(shí)間，先進(jìn)的不同，是每個(gè)人使用時(shí)間的方式不同，管理時(shí)間的能力不同。而這拉開了孩子與孩子之間的差距，區(qū)分出了學(xué)渣和學(xué)霸。

今天，就教你幾個(gè)時(shí)間管理的好方法，滿滿的干貨來了。

>>>>第1原則，學(xué)會(huì)舍棄

學(xué)習(xí)的壓力很大，很多人被弄的手忙腳亂。我們在學(xué)習(xí)的時(shí)候，面前總放著一大堆書，但你每次只能拿起一本書，認(rèn)真閱讀，而不是同時(shí)拿起十幾本書隨意瀏覽——這是一種較浪費(fèi)時(shí)間的學(xué)習(xí)方法。只有讀完一本之后，再去拿起另一本來閱讀。

那么，該選擇哪一本呢？答案很簡單：較重要的那本。對(duì)第二重要的那本，堅(jiān)決不看。當(dāng)年把較重要的那本看完之后，第二重要的，也就變成了較重要的了。

確保自己一直都在做較重要的事情，實(shí)際上也就是確保了自己的時(shí)間一直都在被高效的利用。

>>>>第2原則，做自己力所能及的事

我們要保證自己的學(xué)習(xí)效率，就要多做和自己水平相適應(yīng)的題目，既有成就感又能提高自己的解題能力。太簡單的題目不要去做，太難的題目也不要去做。

我們要保證自己的學(xué)習(xí)效率，就要多做和自己水平相適應(yīng)的題目，既有成就感又能提高自己的解題能力。太簡單的題目不要去做，太難的題目也不要去做。讓高手去做12道難題吧，我們只做12道中等難度的題目就行了。等我們把中等難度的題目做熟練之后，你自然會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來很難的題目已經(jīng)不那么難了。

>>>>第3原則，根據(jù)不同內(nèi)容學(xué)習(xí)特點(diǎn)安排學(xué)習(xí)

每一個(gè)小時(shí)都是很獨(dú)特的，在每一個(gè)小時(shí)里面，我們周圍的環(huán)境、我們自己的生理心理狀態(tài)，都會(huì)發(fā)生變化。上課的時(shí)間和在家自習(xí)的時(shí)間，顯然是各不相同的。我們不能簡單的把24個(gè)小時(shí)進(jìn)行劃分成一個(gè)一個(gè)的小格子，然后往里填充內(nèi)容，然后就管這叫“時(shí)間計(jì)劃”。我們必須學(xué)會(huì)用讓不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容和不同的時(shí)間相契合。

只有面對(duì)于那些需要大量的閱讀、理解、背誦的東西，就要安排時(shí)間比較長、精力比較充沛、不容易受到干擾的時(shí)間段來做。

那些精力不太旺盛，比較容易受干擾的時(shí)間用來做什么呢？

用來做題。因?yàn)樽鲱}的時(shí)候需要?jiǎng)庸P演算，可以強(qiáng)迫你集中注意力，即使周圍環(huán)境比較吵鬧，即使你精力不太好，仍然可以達(dá)到訓(xùn)練的效果。

>>>>第4原則，注意適當(dāng)?shù)男菹?/p>

在制定時(shí)間計(jì)劃的時(shí)候，保證必要的休息還是應(yīng)該的。有很多同學(xué)在喜歡熬夜，因?yàn)橐估锇察o，有利于學(xué)習(xí)。但這樣就會(huì)影響白天的精神，上課老想打瞌睡，又怕被老師發(fā)現(xiàn)，睡的很不安穩(wěn)，于是課沒有聽好，覺也沒有睡好，一天到晚都迷迷瞪瞪的。其實(shí)高中的時(shí)間說長也長，說短也短。要浪費(fèi)時(shí)間很容易，一晃就過去了；要努力學(xué)習(xí)也足夠長，學(xué)習(xí)任務(wù)重的時(shí)候偶爾熬夜可以，長期如此肯定堅(jiān)持不住。

>>>>第5原則，學(xué)會(huì)執(zhí)行把良好計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)

無論做了什么事情，每天睡覺前都回想一下，哪些該做哪些不該做，該做的事情又有哪些做得不好，該怎樣改進(jìn)。這樣才能不停的進(jìn)步，而不至于停滯不前。我們制定了計(jì)劃，就需要每天都檢查自己的完成情況，這樣才能督促自己不斷改進(jìn)，真正做到制定好計(jì)劃、執(zhí)行好計(jì)劃。

所以，把試題寫滿不是本事，知道該寫上什么正確的內(nèi)容才是本事。時(shí)間管理也是一樣，列出表格把時(shí)間填滿不是本事，知道如何在正確的時(shí)間填入正確的內(nèi)容，然后認(rèn)真執(zhí)行，這才是真正的本事。

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