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北京寒假作業(yè)沖刺中考語文

2021-02-11 23:47:34  來源:網(wǎng)絡(luò)整理

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北京寒假功課沖刺中考語文!時間要用在刀刃上,雖然多做題是需要的,但是不可以盲從,不要研究過于偏過偏過于怪的題目,而是拿出時間來,其實不管哪一年的診斷,都與較近三年的功課的有異曲同工之妙。下面,小編為大家?guī)?span style="color:#f00;">北京寒假功課沖刺中考語文。

北京寒假功課沖刺中考語文

《出師表》同步診斷題目:

1.給加粗的字注音。

(1)中道崩殂()(2)裨補(bǔ)闕漏()

(3)行陣和睦()(4)以彰其咎()

(5)陟罰臧否()(6)以遺陛下()

(7)庶竭駑鈍()(8)猥自枉屈()

(9)咨諏善道()(10)夙夜憂嘆()

2.解釋下列句中加粗的詞。

(1)以光先帝遺德()(2)引喻失義()

(3)以遺陛下()(4)悉以咨之()

(5)猥自枉屈()(6)斟酌損益()

(7)咨諏善道()(8)以彰其咎()

(9)先帝不以臣卑鄙()(10)遂許先帝以驅(qū)馳()

3.翻譯下列句子。

(1)誠宜開張圣聽,以光先帝遺德。

___________________________________________________________

(2)陟罰臧否,不宜異同。

___________________________________________________________

(3)宜付有司論其刑賞。

___________________________________________________________

(4)必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。

___________________________________________________________

(5)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈。

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(6)茍全性命于亂世,不求聞達(dá)于諸侯。

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(一)課內(nèi)閱讀

閱讀下列文字,回答文后問題。

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。

宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也。

侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等,此皆良實,志慮忠純,是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事,事無大小,悉以咨之,然后施行,必能裨補(bǔ)闕漏,有所廣益。

將軍向?qū)櫍孕惺缇,曉暢軍事,試用于昔日,先帝稱之曰能,是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事,悉以咨之,必能使行陣和睦,優(yōu)劣得所。

親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也。

4.文中“先帝”指________,“陛下”指________,“天下三分”指天下分裂為________、________、________、三國。

5.請概括先進(jìn)段文字的內(nèi)容要點。

___________________________________________________________

6.諸葛亮向后主提出了哪幾條建議?請用原文回答。

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7.請分析文中畫線句子表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

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8.作者在《出師表》中寫到了自己所受到的“先帝之殊遇”,把相關(guān)的文字默寫出來。

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9.以上文字中,有些詞語已經(jīng)成為經(jīng)常使用的成語,請寫出兩例。

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(二)課外閱讀

閱讀下列文字,回答文后問題。

預(yù)浩造塔

開寶寺塔在京師諸塔中較高,而制度甚精,都料匠預(yù)浩所造也。塔初成,望之不正而勢傾西北。人怪而問之,浩曰:“京師地平無山,而多西北風(fēng),吹之不百年,當(dāng)正也。”其用心之精蓋如此。國朝以來木工,一人而已。至今木工皆以預(yù)都料為法。有《木經(jīng)》三卷行于世。世傳浩惟一女,年十余歲。每臥則交手于胸為結(jié)構(gòu)狀,如此逾年,撰成《木經(jīng)》三卷,今行于世者是也。

10.這篇短文記敘了什么內(nèi)容?

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11.“人怪而問之”中的“怪”在文中起了什么作用?

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12.“每臥則交手于胸為結(jié)構(gòu)狀”這個細(xì)節(jié)說明了什么?

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13.找出文中表明預(yù)浩對當(dāng)時產(chǎn)生很大影響的句子。

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《出師表》同步診斷答案:

1.(1)cú(2)bìquē(3)háng(4)jiù(5)zhìpǐ(6)wèi(7)shù(8)wěi(9)zōu(10)sù

2.(1)發(fā)揚(yáng)光大(2)適宜、恰當(dāng)(3)給予(4)詢問(5)辱,這里有降低身份的意思(6)減少(7)詢問(8)表明、顯揚(yáng)(9)身份低微,見識短淺(10)奔走效勞

3.(1)實在應(yīng)該廣泛地聽取別人的意見,來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來的美德。(2)獎懲功過、好壞,不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。(3)應(yīng)該交給主管的官,判定他們受罰或受賞。(4)一定能夠彌補(bǔ)缺點和疏漏之處,增益收效。(5)先帝不因我身份低微,見識短淺,而委屈降低了自己的身份。(6)在亂世間只求保全性命,并不希求獲得顯達(dá)的諸侯之名。

4.劉備劉禪魏蜀吳

5.分析蜀國當(dāng)前形勢,指出有利條件和不利條件,提出“開張圣聽”的建議。

6.開張圣聽;陟罰減否,不宜異同;親賢臣,遠(yuǎn)小人。

7.這句話表達(dá)了作者希望劉禪親賢的懇切感情。作者把親賢和“漢室之隆”聯(lián)系在一起,是意味深長的,因為能親賢才能納諫,能親賢才能遠(yuǎn)小人,這樣才能貫徹執(zhí)行正確的政策,使國家興旺發(fā)達(dá)起來。

8.“先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顧臣于草廬之中,咨臣以當(dāng)世之事”,“臨崩寄臣以大事”。

9.妄自菲薄、作奸犯科。

10.都料匠預(yù)浩高超的建筑藝術(shù)。

11.引出預(yù)浩的一番解釋,顯示出預(yù)浩建筑思想的高明。

12.說明預(yù)浩在建筑方面的成就不是天賦的,偶然的,而是他平素持之以恒地潛心鉆研的結(jié)果。

13.“國朝以來木工,一人而已。至今木工皆以預(yù)都料為法。有《木經(jīng)》三卷行于世。”

 

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